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1、中班主题好吃的冷饮教案反思 1、中班主题美味的冷饮教案思考活动目标：1、介绍多种多样的冰激凌，认知其味道的相同。2、晓得美味的冷饮无法多喝，认识到不吃冷饮对身体的危害。3、初步介绍身心健康的小常识。4、初步介绍防治疾病的方法。5、培育较好的卫生习惯。活动准备工作：1、冰箱、各种冰激凌、演示“冷饮店”。2、冰激凌小姑娘故事折页。3、ppt课件。活动过程：一、谈话引入第一阶段师：孩子们现在就是什么季节?在这个季节你讨厌喝什么?幼：夏季，夏天很热。我讨厌吃西瓜、喝冷饮、喝雪糕冰激凌师：天气这么寒冷，小朋友都讨厌喝冰激凌吗?那你喝过什么味道的冰激凌?幼：我喝过草莓味道的冰激凌;我喝过巧克力的雪糕;我喝
2、过购物深谈话，明确提出建议。幼儿分组逛街“冷饮店”。可以先鼓励幼儿观测各种冰激凌，引导幼儿与同伴交流。恳请营业员(教师恶搞)重点地了解几种存有代表性的冰激凌。引导幼儿出售自己讨厌的冰激凌。小结：孩子们喝过各种各样的冰激凌，存有草莓味的、巧克力味的、香蕉味的等等。今天老师给你们增添了一个故事，名字叫做冰激凌小姑娘，我们一起看一看这个故事。第二阶段1、恳请幼儿享用冰激凌你喝的冰激凌叫做什么名字?味道昰什么样的?幼儿提问：大布丁、旧冰棍、雪莲、水果喳喳.，就是奶油味的、草莓味的、菠萝味的。2、鼓励幼儿说道说道平时自己还喝过那些冰激凌?就是什么味道的?还看到过那些冰激凌?幼儿小结：3、边出具折页边讲故
3、事，协助幼儿认知故事内容，晓得不吃冷饮对身的危害。二、播出ppt课件，观赏故事。师：这个小姑娘为什么叫做冰激凌小姑娘?最后为什么小姑娘可以深感心慌?幼：因为她讨厌喝冰激凌所以叫做她冰激凌小姑娘。文.章出自于幼儿园学习网教.案网她喝冰激凌喝多了，所以可以肚子痛。师：你提问得真好!那小朋友你们晓得喝冰激凌须要特别注意什么吗?幼：无法喝多了。师：你说道的很对!冰激凌无法喝多了，一天最多喝一支，从冰箱拎出必须等一等再喝，而且饭前和饭后无法接着喝冰激凌，那样可以提振我们的肠胃，引发心慌，轻微的会呕吐，那就要至医院输液。三、鼓励幼儿探讨：夏天应当喝什么深感炎热而且不危害身体?小结：寒冷的夏天多喝白开水，多
4、喝新鲜的水果，太少喝冷饮，就可以并使我们健康成长。活动延展：回家把冰激凌小姑娘的故事讲给爸爸妈妈听到，把多喝冷饮的危害说家人。活动思考：现在的孩子们对喝都有著多样的经验，漂亮又美味的冰淇淋，就是孩子们非常熟识，特香甜可口的，几乎没一个孩子能够抵抗居住它的欲望。 由于冰淇淋就是孩子们讨厌又感兴趣的，从而能够充分调动孩子的积极性，活动中幼儿想要说道、敢说，同伴间有交流、探讨，有的孩子甚至还转过身，假装去抓冰淇淋喝。活动后，辨认出了活动中的不足之处。当幼儿观赏幻灯片时，迎合他们的兴趣，使他们尽情探讨冰淇淋的各种特性，鼓励他们认知相同的形状、颜色、味道等，这样，活动的效果一定会更好。2、中班主题美味的
5、蔬菜教案思考活动设计背景由于中班幼儿比较快乐吃零食，喝茶时经常把蔬菜挑出来，吃零食偏食比较严重。为了并使幼儿香甜可口各种食物，培养香甜可口蔬菜的好习惯。同时重新认识一些蔬菜并介绍它们。因此我设计了这文言。活动目标1、重新认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。2、介绍喝蔬菜对身体的好处。3、鼓励幼儿不偏食、吃零食。4、晓得人体须要各种相同的营养。5、初步介绍身心健康的小常识。教学重点、难点教学重点 ：晓得喝蔬菜对身体健康教学难点 :培育幼儿喝蔬菜的兴趣活动准备工作1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。(未加工的和搞甜的两种。)2、幼儿人手一套碗筷。活动过程一、唤起幼儿兴趣，导入主题。通过
6、使幼儿享用各种蔬菜去带出活动主题。(1)、今天老师为大家准备工作了许多种菜，灵机一动你们享用一下，再TNUMBERV12V4，他们都就是什么菜。小结：你们刚刚一餐的就是白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等，他们都就是蔬菜。二、导入新课。1、观测、重新认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等蔬菜。(1)、今天老师从地里剥了很多的菜去，小朋友知不知道重新认识这些菜呢?你们都喝过吗?2、你们晓得喝蔬菜存有什么好处吗?小结：蔬菜里所含多样的维生素，如果长期吃蔬菜，就可以得上“坏血病”，引致牙龈出血，除了如果长期吃蔬菜，小朋友上厕所里边就可以存有困难，小朋友还晓得吃蔬菜存有什么坏处吗?幼儿探讨，小结：所以小朋友一定必须
7、多喝蔬菜。3、给幼儿传授吃零食、偏食的坏处。三、幼儿活动。1、 今天你们的家人为大家准备工作了许多的蔬菜，灵机一动你们享用一下，我去看一看那个小朋友想长的 棒棒的、小俊的、高高的。2、恳请小朋友互相说一说你讨厌喝哪种蔬菜，为什么?四、活动延展。蔬菜的种类多，相同的蔬菜存有相同的营养，样样蔬菜都必须喝，短身体须要这些营养。恳请小朋友回来搜集更多的关于蔬菜的科学知识。教学思考这就是一节身心健康活动，主要就是使幼儿介绍喝蔬菜的好处。 幼儿不香甜可口蔬菜的原因可能将就是她们的味觉还没发育全然，真的蔬菜不美味。在这节在活动中，我首先使幼儿观测实物，以此去迎合幼儿对蔬菜的观测及探讨，使幼儿晓得从地里插进的
8、菜我们都叫做它们蔬菜;其次，我以一些事例去迎合幼儿对喝蔬菜存有什么好处展开探讨，并使幼儿晓得蔬菜里存有很多营养的东西，能够协助我们短低、短可爱。并协助我们消化;最后，我恳请幼儿享用家长增添的蔬菜，引导幼儿必须多喝蔬菜有益健康。3、中班主题活动教案：美味的蔬菜教案(附于教学思考)活动设计背景由于中班幼儿比较快乐吃零食，喝茶时经常把蔬菜挑出来，吃零食偏食比较严重。为了并使幼儿香甜可口各种食物，培养香甜可口蔬菜的好习惯。同时重新认识一些蔬菜并介绍它们。因此我设计了这文言。活动目标1、重新认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。2、介绍喝蔬菜对身体的好处。3、鼓励幼儿不偏食、吃零食。4、晓得人体须要
9、各种相同的营养。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。教学重点、难点教学重点 ：晓得喝蔬菜对身体健康教学难点 :培育幼儿喝蔬菜的兴趣活动准备工作1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。(未加工的和搞甜的两种。)2、幼儿人手一套碗筷。活动过程一、唤起幼儿兴趣，导入主题。通过使幼儿享用各种蔬菜去带出活动主题。 (1)、今天老师为大家准备工作了许多种菜，灵机一动你们享用一下，再TNUMBERV12V4，他们都就是什么菜。 小结：你们刚刚一餐的就是白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等，他们都就是蔬菜。二、导入新课。1、观测、重新认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等蔬菜。 (1)、今天老师从地里剥了很多的菜去
10、，小朋友知不知道重新认识这些菜呢?你们都喝过吗?2、你们晓得喝蔬菜存有什么好处吗?小结：蔬菜里所含多样的维生素，如果长期吃蔬菜，就可以得上“坏血病”，引致牙龈出血，除了如果长期吃蔬菜，小朋友上厕所里边就可以存有困难，小朋友还晓得吃蔬菜存有什么坏处吗?幼儿探讨，小结：所以小朋友一定必须多喝蔬菜。3、给幼儿传授吃零食、偏食的坏处。三、幼儿活动。1、 今天你们的家人为大家准备工作了许多的蔬菜，灵机一动你们享用一下，我去看一看那个小朋友想长的 棒棒的、小俊的、高高的。2、恳请小朋友互相说一说你讨厌喝哪种蔬菜，为什么?四、活动延展。蔬菜的种类多，相同的蔬菜存有相同的营养，样样蔬菜都必须喝，短身体须要这些
11、营养。恳请小朋友回来搜集更多的关于蔬菜的科学知识。教学思考这就是一节身心健康活动，主要就是使幼儿介绍喝蔬菜的好处。 幼儿不香甜可口蔬菜的原因可能将就是她们的味觉还没发育全然，真的蔬菜不美味。在这节在活动中，我首先使幼儿观测实物，以此去迎合幼儿对蔬菜的观测及探讨，使幼儿晓得从地里插进的菜我们都叫做它们蔬菜;其次，我以一些事例去迎合幼儿对喝蔬菜存有什么好处展开探讨，并使幼儿晓得蔬菜里存有很多营养的东西，能够协助我们短低、短可爱。并协助我们消化;最后，我恳请幼儿享用家长增添的蔬菜，引导幼儿必须多喝蔬菜有益健康。4、中班主题美味的冷饮教案思考活动目标：1、介绍多种多样的冰激凌，认知其味道的相同。2、晓
12、得美味的冷饮无法多喝，认识到不吃冷饮对身体的危害。3、初步介绍身心健康的小常识。4、初步介绍防治疾病的方法。5、培育较好的卫生习惯。活动准备工作：1、冰箱、各种冰激凌、演示“冷饮店”。2、冰激凌小姑娘故事折页。3、ppt课件。活动过程：一、谈话引入第一阶段师：孩子们现在就是什么季节?在这个季节你讨厌喝什么?幼：夏季，夏天很热。我讨厌吃西瓜、喝冷饮、喝雪糕冰激凌师：天气这么寒冷，小朋友都讨厌喝冰激凌吗?那你喝过什么味道的冰激凌?幼：我喝过草莓味道的冰激凌;我喝过巧克力的雪糕;我喝过购物深谈话，明确提出建议。幼儿分组逛街“冷饮店”。可以先鼓励幼儿观测各种冰激凌，引导幼儿与同伴交流。恳请营业员(教师
13、恶搞)重点地了解几种存有代表性的冰激凌。引导幼儿出售自己讨厌的冰激凌。小结：孩子们喝过各种各样的冰激凌，存有草莓味的、巧克力味的、香蕉味的等等。今天老师给你们增添了一个故事，名字叫做冰激凌小姑娘，我们一起看一看这个故事。第二阶段1、恳请幼儿享用冰激凌你喝的冰激凌叫做什么名字?味道昰什么样的?幼儿提问：大布丁、旧冰棍、雪莲、水果喳喳.，就是奶油味的、草莓味的、菠萝味的。2、鼓励幼儿说道说道平时自己还喝过那些冰激凌?就是什么味道的?还看到过那些冰激凌?幼儿小结：3、边出具折页边讲故事，协助幼儿认知故事内容，晓得不吃冷饮对身的危害。二、播出ppt课件，观赏故事。师：这个小姑娘为什么叫做冰激凌小姑娘?
14、最后为什么小姑娘可以深感心慌?幼：因为她讨厌喝冰激凌所以叫做她冰激凌小姑娘。文.章出自于幼儿园学习网教.案网她喝冰激凌喝多了，所以可以肚子痛。师：你提问得真好!那小朋友你们晓得喝冰激凌须要特别注意什么吗?幼：无法喝多了。师：你说道的很对!冰激凌无法喝多了，一天最多喝一支，从冰箱拎出必须等一等再喝，而且饭前和饭后无法接着喝冰激凌，那样可以提振我们的肠胃，引发心慌，轻微的会呕吐，那就要至医院输液。三、鼓励幼儿探讨：夏天应当喝什么深感炎热而且不危害身体?小结：寒冷的夏天多喝白开水，多喝新鲜的水果，太少喝冷饮，就可以并使我们健康成长。活动延展：回家把冰激凌小姑娘的故事讲给爸爸妈妈听到，把多喝冷饮的危害说家人。活动思考：现在的孩子们对喝都有著多样的经验，漂亮又美味的冰淇淋，就是孩子们非常熟识，特香甜可口的，几乎没一个孩子能够抵抗居住它的欲望。 由于冰淇淋就是孩子们讨厌又感兴趣的，从而能够充分调动孩子的积极性，活动中幼儿想要说道、敢说，同伴间有交流、探讨，有的孩子甚至还转过身，假装去抓冰淇淋喝。活动后，辨认出了活动中的不足之处。当幼儿观赏幻灯片时，迎合他们的兴趣，使他们尽情探讨冰淇淋的各种特性，鼓励他们认知相同的形状、颜色、味道等，这样，活动的效果一定会更好。