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1、中班安全教案可爱动物也要防教案 1、中班安全教案调皮动物也必须严防教案活动目标：1.通过活动并使幼儿晓得自己身边的一些动物也可以伤人。2.使幼儿晓得例如火热防止受动物的危害，提升自我保护意识，并介绍被动物受伤及时应当实行哪些救护措施。3.培育幼儿自我严防意识，不要随意舔小动物，初步介绍动物的贡献，学会维护动物。4.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5.强化幼儿的安全意识。活动准备工作：动物伤人图片、小动物图片、人与动物相处图片。活动过程：一、谜语引入。“大朋友们，我们先来猜猜一个谜语：耳朵短，尾巴长，积极支持青菜不喝茶”大朋友们晓得就是什么吗?(调皮的兔子)答错了，今天我们就来说一谈调皮的
2、小动物们。二、活动进行。1、调皮的小动物：(先出具图片，查问：大朋友们看看这就是什么啊?)哦，那小朋友们你们讨厌什么小动物啊?为什么讨厌它呢?(幼：)那小朋友们家里桑桑什么小动物呢?你跟它就是怎么相处的呢?(幼：)小动物不但很调皮，除了很多促进作用，大朋友们晓得小动物们能够帮忙我们搞什么吗?(幼：)2、调皮动物也必须严防：大朋友们晓得的可真多，下面我们来看一张图片(出具被狗咬伤小朋友的图片)，你们看见他怎么了吗?(伤势了)那小朋友们你们真的他就是怎么伤势的啊?(幼：)那我们一起来听到一听到他到底出现了什么事：过年了，小明的家里去了一只小狗。因为过年的时候啊，家里的人比较多，大家走来走去时，小明
3、不小心倒下了小狗的尾巴，小狗叫做了一声，小明看到了，就冲上去想要回去捏一下它，结果被它啊呜一口咬伤至了手，于是啊，小明就只好回去医院输液，然后缠上了绷带。现在大朋友们晓得他就是怎么伤势的了吗?(幼：)再恳请大朋友们想一想，生活中，们还看见过或听见过哪些动物伤人的事呢?那为了不想动物危害自己，我们必须特别注意些什么呢?(什么情况下动物可以伤人，怎么防止?)：无法舔正在喝东西的小动物;无法推挤小动物的尾巴;跟小动物玩玩的时候无法搬难受它;邂逅陌生的狗、猫的时候，不要随意回去碰触它接下来啊，老师给每一组的小朋友都播发一张图片，恳请大朋友们去评一评，图片里的人这么搞对不对?为什么?(幼：)3、被动物危
4、害怎么办：那万一我们被小动物危害了，我们该怎么办啊，是不是小朋友晓得呢?(幼：)嗯，大朋友们说道的真好，老师去总结一下，万一我们被小动物危害了啊，我们必须赶紧去找自己的爸爸妈妈或者老师，如果在外面，就要马上去找旁边的大人帮。三、活动小结。小动物很调皮，还可以帮忙我们搞很多事，就是我们的好朋友，但是有时候也可以危害人们，我们无法回去滋扰它们、捉弄它们、危害它们。以后大朋友们必须爱惜小动物，也必须学会维护自己!2、中班安全教案严防溺亡教案思考教学目标：1.提升安全意识，自学溺亡安全的有关科学知识，在自学中进一步增强与同学的合作交流意识。2.初步介绍溺亡安全的有关内容，建议每一个幼儿都必须提升安全意
5、识。3.自己能够发生改变生活中不严格遵守溺亡安全的不良习惯，提升对生活中违背安全原则的犯罪行为的分辨能力。教学重点：自学溺亡安全的基本知识,培育有关严防力。4.晓得哪些地方存有危险，无法回去嬉戏。5.进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。教学过程:一、谈话导入小朋友，现在就是什么季节?对，现在就是夏季,天气渐渐显得很热了,你们冷了怎么办?可是今年存有好几个小朋友因为冷就悄悄回去河里、池塘里泡澡，你们想要晓得他们回去泡澡出现了什么事吗?说你们，今年涪陵存有好几个小孩下河泡澡被溺死了，他们再也见到没自己的爸爸妈妈了。他们不好心疼，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、严防溺亡
6、教育大朋友们，我们怎样并使自己不能出现溺亡事故呢? 我指出应当努力做到以下几点：(一)、老师先向幼儿谈几点严防溺亡的科学知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假不得至江河、池塘、铁栏杆的水井边等处戏水、游泳。无法独自或结伴至池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿回去玩水,下江游泳。(3)我们就是幼儿园的小朋友，很多同学都不能游泳，如果辨认出存有幼儿摔伤掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们无法擅自上岸解救,应当大声呼唤成年人前来相救或拨通110。(二)、老师谈谈事例，并由幼儿饰演小品本学期学校在周末，几名幼儿至谈河边钓鱼玩玩，存有两名幼儿摔伤溺亡丧生。这个凄惨的事实说我
7、们了什么?这几个同学违背了哪些安全规则?我们应当如何严格遵守安全规则。(1)议一议：这几个小朋友违背了哪些安全规则?我们应当如何严格遵守安全规则?(2)把小朋友的错误制止过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说道说道日常生活中必须怎么严防溺亡事故的出现。三、小结：(1)通过这文言的自学,你懂了什么?教学思考：活动前，我准备工作了有关图片，以直观图片使幼儿介绍在水边玩玩很危险以及如何防止溺亡。引入活动时，我先用谈话的方式鼓励：谁晓得怎么维护自己才不能出现溺亡事件;然后通过出具相同情况下有可能发生的溺亡危险，怱图出具，使孩子先探讨后提问，问孩子图中的小朋友搞得对不对，必须特别注意
8、什么，该怎么做。轻便的图画，轻便的语言可以使幼儿更加便利认知，增进印象。(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌控在你的手里，期望你们通过这文言的自学，学会珍视生命，培养自觉遵守溺亡安全原则的好习惯。严防溺亡安全科学知识一、防治溺亡的措施：1、应当在成人率领下游泳，学会游泳;2、不要独自在河边、山塘边嬉戏;3、不回去非游泳区游泳;4、不能游泳者，不要游等至深水区，即使带着救生圈也不安全;5、游泳前必须搞适度的准备工作活动，以免拉伤。二、溺亡时的打火方法：1、不要惊慌失措，辨认出周围有人时立即呼救声;2、收紧全身，使身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，避免体力失去，等候救援;3、身体
9、下陷时，可以将手掌向倾斜;4、如果在水中忽然拉伤，又无法靠岸时，立即求助。例如周围无人，可以浅喷一口气逃出水中，抬起拉伤的那条腿，用手将脚趾向上滚，以中止拉伤。三、辨认出有人溺亡时的急救方法：可以将救生圈、竹竿、木板等物丢给溺水者，再将其拖至岸边;若没急救器材，洛赞县水轻易急救。吻合溺水者时必须旋转他的髋部，并使其背向自己然后搬运。搬运时通常使用侧泳或仰泳搬运法。特别强调：未成年人辨认出有人溺亡，无法冒然上岸解救，应立即大声呼救声，或利用潜水器材呼救声。救人也必须在自己能力范围之内!四、同伴溺亡后如何救护?万一同伴出现溺亡的情况后，切莫贸然上岸救人，应当马上大喊大人救下。将溺水者救下上岸后，立
10、刻锁上牙齿，去除口腔和鼻内的杂物，并使呼吸道畅通;救治者屈膝，将病人站立于大腿上，头朝下，按住腹部逼使呼吸道及胃内的水盛满，例如溺水者体温和眩晕均已暂停，应头向上搞胸外心脏理疗和人工呼吸，同时急速送来医院救治。五、岸上救护溺水者方法：1、快速去除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，维持呼吸道畅通，并打穿舌头，以防止阻塞呼吸道;2、将溺水者挥舞，并使其站立在急救者肩上，腹部紧扣急救者肩部，头脚下雕，以并使呼吸道内积水自然流入。但不要因为余永亮而耽搁了展开心肺衰退的时间;3、展开口对口人工呼吸及心脏理疗;并尽快联系急救中心或送来医院(三)完结恳请小朋友协助幼儿园设计一些标志师：今天我们重新认识了许
11、多标志，晓得了各种标志表明什么，看见它们时应怎么办。但幼儿园里除了很多小朋友不懂必须注意安全，下面恳请你们当一回小小设计师帮忙幼儿园设计一些标志，贴好告诫大家注意安全。(活动时教师可以先使幼儿分组讨论：幼儿园那些地方须要标志?须要设计怎样的标志等问题，通过互相交流探讨，为后面的设计做好铺垫)(四)活动延展1、通过美术活动使幼儿图画出来重新认识的标志;为幼儿园设计标志。2、非政府幼儿将画的不好的安全标志张贴在幼儿园适度的边线。3、活动室内布置安全标志记心中专栏，日常生活中展开随机教育。4、家园互动，稳步搜集有关标志的图示或图片，帮忙幼儿多样安全科学知识。5、家长拎幼儿出外时，稳步鼓励幼儿重新认识
12、交通安全标志，并教育幼儿平时应当按标志建议回去搞。活动思考这一活动重新认识标记，谈安全，与传统的教学方式有所不同：通过游戏形式去非政府活动，提升自我维护的能力，通过设计标记，在操作过程中深入细致积极主动地思索，通过探讨能够积极主动用语言表达自己看见的想起的，或向老师明确提出自己深感困惑不解的问题，幼儿主动参予 活动的情况在每个孩子身上整体表现不可能将一样，因此，教师必须关于观测，介绍每个孩子，根据每个幼儿的相同特点，能上能下Auron他们主动参予活动。3、中班安全活动教案：严防雷电，防雷击教案活动目标：1、教育幼儿介绍直观的用电常识，不捏电闸，没变电所、高压线附近嬉戏。2、通过实际案例鼓励幼儿
13、晓得雷雨时无此高压线、大树下躲雨。3、强化幼儿的安全意识。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。活动准备工作：防触电、雷电案例两个;有关图片;电闸标志活动过程：一、 教师讲诉案例变电所嬉戏遭到电击伤重1、融合故事展开回答：“你家附近存有变电所、高压线吗?你家里是不是电闸、控制器?我们必须怎样搞就可以更安全?”(融合周围环境中的实际情况教育幼儿不抽搐电闸、控制器，无此变电所、高压线附近嬉戏)2、观赏儿歌防触电居家嬉戏，严防窒息;身就是导体，水不绝缘;插座接点，难漏电;切勿抽搐，闸刀开关。二、讲诉案例二一棵下躲雨遭雷击回答：故事里谈了一件什么事?
14、雷雨时我们必须怎样搞更安全?(教育幼儿晓得雷雨时无此一棵下躲雨，不玩游戏、不接电话)三、逐幅出具图片，鼓励幼儿推论图片上的作法对不对。图一：小孩高压线下放风筝()图二：小孩用剪刀抠电线()图三：在变电所门口嬉戏()4、中班安全活动教案：调皮动物也必须严防教案活动目标：1.通过活动并使幼儿晓得自己身边的一些动物也可以伤人。2.使幼儿晓得例如火热防止受动物的危害，提升自我保护意识，并介绍被动物受伤及时应当实行哪些救护措施。3.培育幼儿自我严防意识，不要随意舔小动物，初步介绍动物的贡献，学会维护动物。4.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5.强化幼儿的安全意识。活动准备工作：动物伤人图片、小动物
15、图片、人与动物相处图片。活动过程：一、谜语引入。“大朋友们，我们先来猜猜一个谜语：耳朵短，尾巴长，积极支持青菜不喝茶”大朋友们晓得就是什么吗?(调皮的兔子)答错了，今天我们就来说一谈调皮的小动物们。二、活动进行。1、调皮的小动物：(先出具图片，查问：大朋友们看看这就是什么啊?)哦，那小朋友们你们讨厌什么小动物啊?为什么讨厌它呢?(幼：)那小朋友们家里桑桑什么小动物呢?你跟它就是怎么相处的呢?(幼：)小动物不但很调皮，除了很多促进作用，大朋友们晓得小动物们能够帮忙我们搞什么吗?(幼：)2、调皮动物也必须严防：大朋友们晓得的可真多，下面我们来看一张图片(出具被狗咬伤小朋友的图片)，你们看见他怎么了
16、吗?(伤势了)那小朋友们你们真的他就是怎么伤势的啊?(幼：)那我们一起来听到一听到他到底出现了什么事：过年了，小明的家里去了一只小狗。因为过年的时候啊，家里的人比较多，大家走来走去时，小明不小心倒下了小狗的尾巴，小狗叫做了一声，小明看到了，就冲上去想要回去捏一下它，结果被它啊呜一口咬伤至了手，于是啊，小明就只好回去医院输液，然后缠上了绷带。现在大朋友们晓得他就是怎么伤势的了吗?(幼：)再恳请大朋友们想一想，生活中，们还看见过或听见过哪些动物伤人的事呢?那为了不想动物危害自己，我们必须特别注意些什么呢?(什么情况下动物可以伤人，怎么防止?)：无法舔正在喝东西的小动物;无法推挤小动物的尾巴;跟小动
17、物玩玩的时候无法搬难受它;邂逅陌生的狗、猫的时候，不要随意回去碰触它接下来啊，老师给每一组的小朋友都播发一张图片，恳请大朋友们去评一评，图片里的人这么搞对不对?为什么?(幼：)3、被动物危害怎么办：那万一我们被小动物危害了，我们该怎么办啊，是不是小朋友晓得呢?(幼：)嗯，大朋友们说道的真好，老师去总结一下，万一我们被小动物危害了啊，我们必须赶紧去找自己的爸爸妈妈或者老师，如果在外面，就要马上去找旁边的大人帮。三、活动小结。小动物很调皮，还可以帮忙我们搞很多事，就是我们的好朋友，但是有时候也可以危害人们，我们无法回去滋扰它们、捉弄它们、危害它们。以后大朋友们必须爱惜小动物，也必须学会维护自己!5
18、、中班安全卫生动物调皮也必须严防教案思考活动目标1、介绍圈养宠物的通常常识。2、晓得在动物园无法距动物太将近或翻过护栏。3、初步懂处事必须小心，碰到不幸不惊慌失措，并设法化解。4、进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。活动准备工作各种动物的图片和宠物图片。活动过程1、恳请幼儿观赏动物的图片，说道说道自己讨厌那种小动物。2、恳请幼儿说道说道回去动物园的经历，说幼儿在动物园游玩时，不要距动物太将近或进食动物。3、说道说道自己与否圈养过宠物，介绍圈养宠物的通常常识。例如不和宠物睡觉在一个房间;经常给宠物泡澡;被宠物咬后及时踢防疫针。 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道4、观赏儿歌动物园。教学思考：做为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺少维护自己的能力，老师就要将工作努力做到最细微处。在今后的工作中我必须多自学，累积，调整。我想要，随着教育改革的深入细致，我们一定会存有越来越多的不好方法，那时，幼儿的安全问题不能再沦为所苦我们的一个难题。