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1、中班冬季体格锻炼教案20篇 第1篇教案设计思路：随着气温逐步减少，刺骨的寒风使大朋友们感受到了冬季的脚步。大家穿上了厚厚的棉衣，穿起至了手套、帽子和围巾。低温使他们缩手缩脚不愿动弹。公园小区里那些涌入在一起游戏的同伴也躲进了温暖的家中。在这样的季节里我们的主题活动“炎热的冬天”热火朝天地进行了。老师和孩子们一起回去观测冬天的季节变化，找寻使自己寒冷出来的办法；一起搜集信息，介绍冬天里动物朋友就是怎样过冬的；一起战胜炎热，自学维护自己。根据季节特征和幼儿的兴趣热点，“宝宝不怕热”大主题正在展开着。今天活动中，我资源整合身心健康教育，和幼儿一起在冬季健身活动可以这个情景中，演唱一演唱、冲一冲，积极
2、探索自己身体的秘密，晓得自己身体的各个部位都能够活动，尝试翻拍歌词，并随着音乐活动身体，体会音乐活动的欢乐，使音乐形象与主题有机关联。活动名称：音乐“冬季健身活动可以”（第二教时）活动目标：1、尝试翻拍歌词，能够随着歌曲动一动自己的身体2、体验音乐活动的欢乐活动准备工作：1、物质准备工作：音乐磁带、图卡2、经验准备工作：已经学会歌曲“使你的.身体动一动”活动过程：一、歌曲：母鸭拎小鸭小森林里不好冷清，小动物们必须上开健身活动可以。重点回答：1、什么就是健身活动？2、听到谁去了？二、歌曲：使你的身体动一动使我们也打声活动一下身体吧（一）备考歌曲（二）翻拍歌词演出歌曲重点回答：1、刚才我们身体的什
3、么部位动起来了？小手还可以怎样颤抖？2、小朋友，你们还可以动动身体的其它部位吗？你就是怎样颤抖的？3、你们讨厌动动身体的什么部位？一边演唱一边演出不好吗？4、谁颤抖的方法就是和别人相同的？三、舞蹈：欢乐的小鸭子小鸭子看见小朋友活动地这么高兴，也欢乐地冲起至鸭鸭健身操啦！看看它们冲出来多存有精神。第2篇教案大班体育:小兵去锻炼身体集体复习教案甘乐设计思路：幼儿常喝的饮料瓶随便弃置很就是浪费，通过与孩子一起收集瓶子，变废为宝并鼓励幼儿在体育活动中用以嬉戏，即为可以鼓舞孩子在日常生活中创建环保意识，更可以锻炼身体孩子的体育技能，堪称一举两得。活动目标通过冲、爬到、投过等动作锻炼身体，进一步增强上下肢
4、的力量和协调性。培育遵守纪律、顺从统一指挥的习惯，体验活动增添的快感。活动重难点重点：直立跳跃，左、右手丢掷。难点：遵守纪律、顺从统一指挥的习惯。活动准备工作：幼儿每人两个装水的小矿泉水瓶。录音机和音乐磁带，粉笔，两每排的吼吼点(提示信息摆瓶子的)。大小塑料筐4个。活动队形：准备工作、完结部分：1、围圈顺时针跑、走交错。2、8行纵队搞准备工作活动壮。练部分：四组集中练。合作游戏、比赛：分组4路纵队。活动过程一、准备工作部分。1、热身活动：幼儿每人左右手各拎一个装有半瓶自来水的小矿泉水瓶成一路纵队入场。(1)在场地周围跑步2-3圈。2、幼儿成四路早操队形，在教师的统一指挥下展开队列转换练。3、在
5、音乐充斥下教师率领幼儿卸下手中的瓶，搞准备工作活动壮：摇头、摇摇头、弯曲双臂、滇西北、转体、伸手、脚尖运动等。二、教导、研习与练部分。教师：瓶子可以用以锻炼身体我们的身体。大家至场地上去民主自由锻炼身体，看看谁的锻炼身体方法多、锻炼身体方法不好!1、幼儿民主自由到场地上用瓶子锻炼身体，教师巡回演出观测、指导，告诫幼儿注意安全。2、交流用瓶子锻炼身体的不好方法。(1)教师分散幼儿，恳请几个幼儿示范点存有锻炼身体功能、多样的锻炼身体方法(跑均衡、弹跳、爬到、击球等)，教师展开传授。(2)大家到场地上自学他人展现的这几种不好方法去锻炼身体。三、过雷区。按0.50.8米间隔放置12个瓶(4排在)。听见
6、教师收到“启程”信号，各组幼儿一个直奔一个地步入场地，双脚按住UX21LI2677E一个个“地雷”后返回起点。反反复复展开3次。四、攀越铁丝网。将瓶子每两个间隔1米地立起在地面上，每组6个瓶子(共4排在)。听见教师收到“已经开始”信号，各组幼儿从起点一个直奔一个地站立在地面上以S形绕着瓶子爬到至终点。展开3次。五、投手榴弹。(1) 投过得离：四组幼儿东站在起点，听见教师的信号后，各组幼儿一个个地丢掷瓶子。后面一个幼儿等前面一个幼儿打完两个瓶子后，才可以接着投。全部打完后再救活瓶。(2) 竞投科东俄：四组幼儿东站在起点后，在距离起点距离5米以外的场地中置放几个大小不一的筐。教师收到“已经开始”信
7、号后，各组幼儿一个个地向筐里投。各组后一个幼儿等前面一个幼儿打完两个瓶子后，才可以接着投。全部打完后再救活瓶子。六、完结部分。1、在随心所欲的音乐旋律中，幼儿在教师的率领下恶搞洗澡动作：洗脸、脸、肩膀、胸、腹、大腿、小腿;结伴互相拍肩、腰、手臂、小腿等。2、教师对活动展开总结，师生安顿场地后回去教师。矿泉水瓶, 日常生活, 饮料瓶, 录音机, 自来水第3篇教案小班集体复习教案身心健康大侦察兵(素质锻炼身体)甘乐设计思索：解放军就是幼儿熟识和讨厌恶搞的对象，但在日常生活中幼儿恶搞解放军的游戏多整体表现为单一动作和玩乐，因此存有必要将解放军的形象与走、冲、爬到，扣等基本动作展开合理的资源整合设计，
8、这样就可以通过模仿性体育活动达至存有针对性，存有时效性的体力锻炼身体目的。活动目标：1、熟练掌握各种爬到、冲动作技能，发展上下肢力量。2、提升身体运动的协调性和敏捷性，培育身体锻炼身体的自主性。活动轻/难点：重点：枕头上直立四肢协同地快速跳跃。难点：仰卧爬过垫子。活动准备工作：体操垫子5张，小积木每组46慢，录音机，音乐拎。活动过程：准备工作部分1、教师率领幼儿纵队矛状入场。(1)幼儿在教师的率领下紧紧围绕场地跑步、中速走23圈。(2)教师率领幼儿在场地中展开向内螺旋、向外螺旋快步。2、幼儿成早操队形在教师率领下搞恶搞大兵操：戴帽、Lemps、端枪、举枪、暗杀、射击、投弹、持刀拔刀、原地跑步等
9、动作。3、恶搞陆军活动。(1)教师：今天我们要学解放军去锻炼身体，解放军都分后哪些军种?(提问：海军、空军、陆军。)陆军存有哪些相同战士?(提问：汽车兵、炮兵、步兵、坦克兵、侦察兵、医务兵等。)我们大家去恶搞，看看谁恶搞的像是。(2)幼儿集中在场地中民主自由恶搞锻炼身体，教师巡回演出观测指导，告诫幼儿部要搞动作过小的运动，以免影响他人。(3)分散幼儿，恳请几名幼儿上前给大家展现自己的恶搞动作，教师展开传授和引导。(4)幼儿集中在场地中，在教师的率领和指导下，集体恶搞练几个存有锻炼身体价值的展现动作。4、办案兵训练。(1)拳击之术单人动作：马步冲拳：单腿(左、右)飞踢：空手夺下刀。双人：双手互相
10、推顶：互相腰起至;互相抱著起至。(2)垫冲下。幼儿分后四组俯卧在起点线后，场地中对应各组置放5张体操垫。教师收到“已经开始”口令后，各组幼儿一个直奔一个地在枕头上直立爬过垫子。幼儿分后2组与立于起点线后，教师收到“已经开始”信号后，各组幼儿一个直奔一个地仰卧爬过垫子。(3)弹跳障碍。幼儿分后两组俯卧在起点线后，场地中对应各组，地面置放着横躺的长方形大块积木(每组68块，积木之间间隔1米距离)。当教师收到“已经开始”信号后，各组幼儿一个直奔一个地跑步入场双脚UX21LI2677E一个个障碍后跑回起点。幼儿分后四组俯卧在起点线后，场地中对应各组分别置放着两两接拼的4个障碍(障碍与障碍之间间隔1.2
11、1.5米距离)。当教师收到“已经开始”信号后，各组幼儿一个直奔一个地跑步入场，用绕圈跨跳的方式UX21LI2677E本组的4个障碍物后跑步返回起点线后。5、将场地中积木弄至场外，教师在场地中心，幼儿紧紧围绕教师集中在场地中，在纾解的音乐声中追随教师展开头颈、手臂、腰腹、双腿部位的收紧。教师分散幼儿展开总结后，统一指挥部分幼儿拿着积木，大家一起返回场地。日常生活, 解放军, 侦察兵, 班集体, 录音机第4篇教案大班体育锻炼活动:奥运大使者教学设计一、设计思路：二、活动目标：1、尝试借予多种辅助材料在滑板上积极探索各种玩法，发展身体的平衡性和动作的协调性。2、在找寻宝藏的过程中大胆积极探索，敢于战
12、胜困难，培育坚强、自信心的个性品质。三、活动准备工作：滑板人手一块，呼啦圈、绳子、竹竿若干，自造“山洞”三座，“小山坡”一座，“索道”两条，四、活动流程1、活动准备工作：幼儿追随老师小跑步步入场地，听音乐到场地上搞热身运动。教师告诫幼儿特别注意间隔距离。幼儿追随老师搞各种准备工作活动：压腿、抱著腿、脚尖、弯曲、滇西北、后脚尖、旁脚尖、挥动等。2、民主自由积极探索：师：小朋友，你们晓得今年的奥运会在哪里举行呀?对呀，现在正在展开奥运圣火的的传达，今天我们去搞奥运大使者，在滑板上练不好本领，一起回去迎圣火的到来好不好? 大家必须开动脑筋，可以一个人练，也可以和好朋友一起练习，在滑板上练就各种本领，
13、大家行动吧!(1)、幼儿四散练，教师观测，并作随机个别指导。随时确实玩法与众不同的幼儿。(2)、非政府幼儿歇息示意，回答：刚才你们就是怎么玩玩的?(恳请个别幼儿并作示范点交流。)师：你们的本领可以真棒!3、设置障碍：师：小朋友，回去迎奥运圣火的时候必须经过很多地方，存有大山洞、小树林、小山坡、索道等，我们现在至前面每个地方回去试试看，练一练，必须想要个又慢又安全的办法经过这些地方，大家集中练本领，不要挤到在一起，启程吧!幼儿民主自由积极探索，教师重点指导过“索道”，鼓励幼儿用多种方法过索道。4、集体游戏：迎奥运圣火(1)、由三位大班幼儿共同组成圣火传达者，从远处向大家走去。教师告诫幼儿拎起至滑
14、板一起迎圣火的到来。(2)、奥运圣火交接仪式恳请最先送至的幼儿接过圣火，其余幼儿紧紧围绕圣火助威助威。5、传达圣火：师：大使者们，奥运圣火走进了我们崇明，现在每个人拎一面小红旗，为我们的奥运助威，我们必须把圣火传达至崇明的每个地方不好吗?幼儿跟随圣火，脚摔滑板拖场地一圈，为奥运助威，最后滚出场地。第5篇教案大班体育锻炼团队意识活动打听中心点教学设计设计意图：我们班幼儿自学蓬阿穆中心点这个活动后，在区域活动中，我辨认出存有两个小朋友在探讨桌面的中心点，并尝试借助教室里的材料去顺利完成他们见解，对于他们的犯罪行为，一方面，为孩子们积极主动动脑而深感惊艳，另一方面，也引发了我的思索，能够无法再设计一
15、个活动，积极支持孩子们的积极探索犯罪行为，使他们在不容折的方形上找出中心点，所以，我设计了今天的这个活动。活动目标：1、通过积极探索操作方式，找到不容八折方形的中心点。2、培育幼儿合作顺利完成任务的能力。活动准备工作：绿色小圆点、记号笔、一根长绳、两张正方形纸、黑唇棒、雪花片、软的纸片、铅笔、回形针、泡沫地毯。活动过程： 操作方式要点：通过回忆起稳固经验1、出具一根长绳，恳请幼儿为绳子打听中心点。2、为正方形纸打听中心点。3 教师协助幼儿剖析所学科学知识。明确提出问题引发思索1、以前我们打听过绳子、纸的中心点，他们就是可以折的。今天吴老师拎了一块用四块泡沫地毯拼出来的正方形，这块正方形没有办法
16、八折了，那它的中心点在哪里?2、恳请一名幼儿上来操作方式，找到中心点。3、你同意吗?为什么呢?教师小结：泡沫地毯的这条缝就像是这张纸斜的中心线，另外这条缝就像是这张纸斜的中心线。两条缠的交叉点就是这块泡沫地毯的中心点。1、吴老师恳请你们玩玩个游戏。任务一：恳请幼儿分组比拼泡沫地毯，并找寻中心点。分组积极探索交流探讨(建议：用绿色圆点在反面弯叶记号)任务二：使第一组的幼儿至第二组，第二组的幼儿至第三组，第三组的幼儿至第四组，第四组的幼儿至第一组(在已比拼不好的地毯)打听中心点。(建议：找出中心点在负面弯叶记号)2、说道说道你为什么指出这里(圆点)就是整块地毯的中心点，看一看反面与否也中藏了个小圆
17、点。3、辨认出新问题：任务三：恳请幼儿分组用老师提供更多的材料为一块泡沫地毯找寻中心点。(建议：找出中心点在负面弯叶记号，不要把堆叠的材料拆毁)4、把你所用的方法了解给大家。活动效果：本次活动的设计八十多样的，整个活动思路清晰，环环紧贴，在操作过程中小朋友的思维能力和动手能力都获得了一定的发展和提高，达至了目标，找到了中心点，但是孩子的表达能力不是最佳，以后必须多多培育，必须使小朋友全面发展。第6篇教案【活动目标】1.重新认识休止符，晓得休止符的意义2.在学会歌曲的基础上，自学编创歌曲3.培育幼儿坚强、开朗的个性。4.幼儿能够积极主动的提问问题，进一步增强幼儿的口头表达能力。【活动内容】冬天锻
18、炼身体不好【活动准备工作】磁带、冬天的环境创设、节奏五音【活动过程】1.表达意见练师生问好歌。2.今天自学的歌曲和现在的季节存有关系，现在就是什么季节呢?冬天你在外面有什感觉呢?这么热的天你们衣服穿少了很难怎样?用什么办法既可以使身体变小的寒冷出来，又能够使身体显得身心健康呢?3.锻炼身体可以搞什么运动呢?(跑步)那咱们一起来走一走吧!边大喊口令边走。4.我们跑起来不仅并使身体寒冷了，而且还非常的存有节奏，今天老师就增添了一首关于跑步的歌，想要不敢听到一下?5.回答歌中演唱了些什么?6.说道说道为什么冬天去了必须助威走?为什么必须秉持锻炼身体?7.看看节奏五音拍摄节奏说道歌词，小朋友说道的真不
19、错，可是节奏五音里存有一个小秘密还没有辨认出，这首歌每一句节奏五音最后有些特定?为什么特定呢?重新认识休止符，晓得休止符的意义，使幼儿晓得唱歌的每一句最后一个字都必须演唱的非常干脆。8.跟音乐一起唱歌，特别注意唱准休止符。9.边献唱边搞锻炼身体的动作。演唱至休止符时，动作恒定。10.探讨除了跑步，除了什么锻炼身体的方法吗?那咱们也把它们拆成歌里，好不好?11.说道说道崭新歌词，例如：冲呀冲呀12.边献唱边搞动作。13.鼓舞编创第三段歌词，并献唱演出。14.你们编成的真不错，现在咱们听音乐(奥夫音乐)搞个游戏，跟音乐可以搞各种的锻炼身体的动作，听见音乐变化时，必须挂一个造型，再接着搞动作15.今
20、天小朋友真棒，除了其他的锻炼身体的方法也可以编成出以歌，至表演区演出给小朋友。教案思考：活动中，我通过孩子们对人物绘画的尚无经验，使他们再自学崭新本领。根据孩子们平日里讨厌的运动，使他们先探讨。然后孩子们已经开始动手画画，在难点的地方教师示范点画，因此大多孩子能够正确地图画出来活动时伸展的腿部，并妥当地整体表现了人物的动作。其中存有幼儿图画得玩玩风火轮存有第7篇教案活动目标1.拓宽幼儿知识面，并使幼儿介绍在我国相同的地方冬季温度相同，景象也相同。2.唤起幼儿积极探索自然的兴趣。活动准备工作1.恳请幼儿回家向家长介绍他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季就是什么样的，搜集一些照片。2.教师介绍
21、幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。3.幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。活动过程1.非政府幼儿谈论各地相同的冬天。“我们都晓得南京(指本地)的冬天有时擦冷风、有时结冰、有时下雨，树叶落下了，小草玉露了，人们都穿着上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都就是一样的呢?你颇感兴趣中央气象台的天气预报吗?恳请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那就是什么样的，你还听到爸爸妈妈爷爷奶奶说道过冬天吗?说道给大家倾听，拎照片的就谈谈照片上的情景。”使幼儿充份讲话，特别注意加强那些关键的叙述。2.了解北方的冬季特征。鼓励幼儿观赏幼儿用书画面“冰雕”。“这里的冬天就是怎样的?为什么别的地方没冰雕”(因为这里冬季气
22、温特别高，冰层很薄，几个月枯)3.了解春城昆明的冬季特征。鼓励 幼儿观赏幼儿用书画面“春城的冬天”，了解昆明实际上一年到头都就是春天。冬天也和春天一样，植物茂盛。郁郁葱葱，鲜花花开，从不下雨，不结冰。人们穿著厚实。“这里存有冬天吗?”4.小结。活动延展观赏世界各地冬天的录象。活动思考和孩子一起搜集资料唤起幼儿的积极探索。活动中幼儿举手发言的情况比较不好，能够积极主动动脑。仔细观察想要了一下，除了教材内容的挑选、问题的预设必须根据幼儿的兴趣点以及他们的经验水平，再融合自己的一些见解设计之外，最重要的就是在活动之前恳请孩子们一起找寻冬天，留心观测冬天到底有些什么变化。幼儿在搜集资料后，在这次活动中
23、就更可以存有积极探索热情的资金投入，产生自学的心愿。第8篇教案各位领导评委老师早上好!一：说道教材今天我说道课的内容就是中班的艺术教学活动天天锻炼身体不好。音乐就是整体表现情感、情绪最出色的方式。纲要中表示使幼儿讨厌出席艺术活动并能够大胆整体表现自己的情感和体验体会生活和艺术 的美。而今天这首儿歌天天锻炼身体不好刚好行日常生活中抓起的。文中字词迷人，直观易懂再加之一些身体动作语言迎合幼儿的注意力，从而更好更快的学会儿歌。二：说道目标根据本次活动的设计了一下几个教学目标：(1)科学知识与能力目标：合乎幼儿心理和生理的特点，认知歌词大意，并学会演唱儿歌。(2)情感目标：唤起幼儿在日常生活中意识到锻
24、炼身体的重要性和安全性。(3)讨厌协助别人，与同伴友好相处。(4)唤起了幼儿的好奇心和探究性欲。三：说道轻、难点重点：体会音乐，体验音乐。注重音乐的中锻炼身体的重要性。难点：恰当演唱出来儿歌，认知儿歌。四：说道准备工作锻炼身体的运动图片五：嘲弄、学法崭新纲要中表示：教师应沦为幼儿自学活动的支持者、合作者、引导者。活动中我力求师生互动，生生互动。因此我使用了以下几种教学活动方式。(1)情景教学法-(2)音像唱法-(3)多种感官体验参予法。通过创设生动具体内容的情景，唤起幼儿的兴趣从而鼓励幼儿认知歌词大意的内容。掌控儿歌存有感情地唱起儿歌。引导幼儿编创动作，体验音乐的幸福。整个过程都就是以幼儿居多
25、，鼓励幼儿看看、说一说、想一想、学一学、演唱一演唱等多种参予。体验至儿歌天天锻炼身体不好的促进作用。时能在安全的条件下展开。六：说道过程创设环境、唤起兴趣-观赏歌曲认知歌词-学唱歌曲-游戏演出(1)引入：掏出锻炼身体的运动图片回答大朋友们，你们看看今天老师手里面拎的就是什么东西呢?存有谁晓得图片里发生了哪些画面呢?并使幼儿积极参与至活动中来，鼓励幼儿谈话。正像纲要中表示：发展幼儿的语言关键就是创设一个能够并使幼儿想要说道、敢说、讨厌积极主动的环境，而这样的环境就须要老师的多多回答。充分发挥幼儿的思维能力。更好的认知儿歌的重点天天锻炼身体不好(2)观赏歌曲：观赏歌曲，协助幼儿认知歌词内容。教师播
26、出儿歌建议幼儿深入细致聆听。然后根据歌词明确提出有关的问题例如刚才我们一起颇感兴趣了歌曲大朋友们是不是辨认出里面存有什么感兴趣的东西呢?他发生了哪些词语。(3)学唱歌曲：教师分段教学幼儿，一句一句的把歌词交予幼儿使他们认知大意。例如老师说道冲一冲走一走歌词就可以予以动作演出，唤起幼儿的兴趣更好的使幼儿认知。(4)游戏演出：通过分组展开游戏。游戏就是幼儿最喜欢又极易拒绝接受的一种方法，以游戏为基础活动，每个活动都有赖于游戏，使幼儿在随心所欲、欢乐的氛围中自学，把活动推至高潮。七：活动延展大朋友们真棒!今天都学会陈永陆这首儿歌。那晚上回家的时候就演唱给爸爸妈妈听到一听到哦。我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一
27、起吧身体锻炼身体得棒棒的哟!教学思考：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了收紧民主自由的活动氛围，使幼儿在收紧民主自由的氛围中随心所欲赢得锻炼身体与提升。活动过程中，幼儿整体表现的积极主动，都能够用较完整的语言提问老师明确提出的问题，并能够主动与同伴交流。第9篇教案设计思索：小鸡、小鸭就是春天里常用的家禽，在幼儿园我们常用它们去展开常识、科学知识和品德教育，幼儿钟爱观测、恶搞。如果我们把这些动物的角色和生活活动合理地运用至体育活动中来，存有目的地将一些运动器械和跑、走、冲等动作与小鸡小鸭等活泼可爱的形象有机融合出来，就能赢得较好的体力锻炼身体效果。目的建议：1.根据建议用自己的肢体恶搞出来小
28、鸡的生活动作。2.学会根据信号的提示信息搞相同方向、速度的走跑动作，提升运动均衡能力。教学重点：听到信号按选定方向变速跑。活动准备工作：长约5米的绳子8条(每组两条)，录音机，小鸡儿歌和音乐磁带(或光盘)。活动过程：1.教师饰演母鸡，小朋友饰演小鸡，母鸡率领小鸡出场，小鸡跟著鸡妈妈跑到东捉住小虫，跑到西喝青草，跑到北洗澡，跑到南晒太阳。2.小鸡在母鸡身边变细，跟著母鸡搞恶搞活动壮：母龟、摇摇头、晃脖、飞翔、啄食、洗澡、揪地(打听食物)等动作。3.母鸡：太阳出了，小鸡们草地上去锻炼身体吧，看看谁锻炼身体的方法最多。4.小鸡学飞翔。母鸡向小鸡示范点传授边走边上下转动双臂的动作诀窍，然后率领小鸡到场
29、地上顺时针、逆时针地展开飞奔锻炼身体。5.小鸡掌控飞奔的动作诀窍后，母鸡信号展开统一指挥，小鸡根据相同的信号指令展开多种飞奔方法：(1)顺时针地慢与快飞奔。(2)慢速、中速地民主自由到场地上飞奔(告诫小鸡互相施救)。6.看看谁本领小。将幼儿分为四组，分组俯卧在场地起点线，在场地中每组前面的场地上放置两条互相平行的长约4-5米绳子。(1)一个跟著一个地用飞奔方式通过两根距离约为30厘米的绳子桥。(2)一个跟著一个地挥着两条按住在一起的绳索桥。7.在小鸡飞飞的音乐声中，母鸡率领小鸡搞头颈、肩臂、腰腹、膝关节、小腿等部位的收紧活动。8.教师展开活动小结后，率领幼儿返回场地。活动思考：教师应东站在孩子
30、面前展开负面和侧面示范点。在展开丢掷的动作练时，由于幼儿的上肢力度严重不足，动作有些不协同，可以使幼儿搞些辅助的游戏，比如说抬起悬挂物，主要就是使幼儿懂上肢发力的技巧。第10篇教案中班身心健康活动：大青蛙捉住害虫(素质锻炼身体)教案效力老师叶曼一、活动目标1.练单脚跳和单脚已连续向前冲，发展弹跳能力。2.培育坚强克服困难的精神，进一步增强自信心。二、指导要点1.活动的重点：练单脚跳和单脚已连续向前冲。2.活动的难点：单脚已连续向前冲，冲得又离又稳中求进。3.指导要点：通过示范点、练等指导幼儿单脚已连续向前冲，并要存有一定的弹跳能力。三、活动准备工作塑料圈、青蛙头饰每人一个。四、活动过程：1.热
31、身活动。听到教师指令，民主自由整体表现适当的单脚跳动作。(大青蛙原地轻轻冲、快快冲、向前冲、向后冲。)2.基本活动。(1)大青蛙练习本领。教师示范点传授。教师边念儿歌“一只小脚松开去，紧紧依靠在膝盖旁，一、二、三，向前冲，轻轻落地站得稳”，边示范点传授单脚跳动作诀窍：左(右)腿屈膝提出诉讼，以前脚掌用力冲破，落地前脚掌着地，击球腿屈膝。幼儿再次民主自由练单脚跳。幼儿练单脚已连续前进冲。建议：四人一组，将塑料圈连在一起放置，长度不少于5米。在教师的指导下幼儿分别已连续单脚跳过塑料圈。(2)游戏：大青蛙捉住害虫。玩法：“荷叶”(塑料圈)四散在场地，把害虫贫放到距荷叶相同距离的地方，幼儿从荷叶上单脚
32、跳过去捉住至“害虫”，然后冲回去起点。幼儿游戏2-3不下，可以根据幼儿游戏情况逐步提高冲的建议。教师巡回演出指导，特别注意观测和纠正错误动作，“荷叶”与“荷叶”的距离小点。第一次游戏：幼儿民主自由练，“荷叶”与“荷叶”的距离小点。第二次游戏：拉大“荷叶”与“荷叶”的距离，告诫幼儿单脚跳时维持身体均衡。小结评价：表彰积极主动出席活动、克服困难坚持到底的幼儿3.收紧活动。大青蛙“捉住害虫”辛苦了，恳请他们搓搓小腿，搓搓大腿，然后把“害虫”运回家。听讲总结：这节在活动主要就是练幼儿的单脚跳和单脚已连续向前冲，发展弹跳能力。并培育幼儿能够坚强克服困难的精神，进一步增强自信心。这节在活动就是挺有意思的，
33、整个活动下来幼儿的参与性也比较弱，叶老师在活动的把高似也搞的较好。自信心, 害虫, 身心健康, 儿歌, 教师第11篇教案中班身心健康活动：多智龙的水(素质锻炼身体)教案效力老师 叶曼一、活动目标1.练听到信号变速箱跑、走，提升动作的灵敏性。2.体会水的“三态”变化过程，提升幼儿活动的兴趣。二、活动重点1.活动的重难点：听到信号变速箱跑、走。2.活动的指导要点：利用游戏使教师的信号指令显得形象生动，易于幼儿认知。三、活动准备工作场地上图画直径为1米的圆若干。四、活动过程：1.热身活动。游戏“老狼老狼几点了”。告诫幼儿听到清口令，走时无法互相相撞。2.基本活动。(1)幼儿练听到信号民主自由变速箱跑
34、、走。(2)游戏1：可以显得水。玩法：幼儿扮水四散地站在场地周围。游戏已经开始，教师收到口令，当讲出“结冰了”时，幼儿可以几人手拉手躺在一圈上，则表示水成固态;当教师说道“融化了”时，幼儿四散地跑(跑步)，则表示水呈圆形液态;当教师说道“冷却了”时，幼儿慢跑或快跑。教师恳请个别幼儿协调示范点传授游戏的玩法：幼儿听到信号“结冰了”、“融化了”、“冷却了”搞躺、跑、走的动作，教师与其他幼儿参观并制止幼儿动作。幼儿游戏23不下。告诫幼儿特别注意听到口令。(3)游戏2：可以显得水。玩法：全体幼儿分组手拉手躺在圈上，听到口令搞适当的动作。当教师说道“融化了”，幼儿在场地四散跑;教师说道“冷却了”，幼儿在
35、场地四散慢跑或快跑;当教师说道“结冰了”，幼儿返回原来圈上手拉手蹲着。游戏23不下。在第二遍游戏时可以根据情况加快速度变化信号。小结：大朋友们今天玩玩了水的融化、冷却、结冰的游戏。在平时生活中，水在相同的温度时会存有融化、冷却、结冰的情况。叫作水的“三态”变化。3.收紧活动。小朋友变为流水搞游泳状回去教室。听讲小结：主要就是练听到信号变速箱跑、走，提升动作的灵敏性。使幼儿能够体会水的“三态”变化过程，提升幼儿活动的兴趣。在第一个游戏的时候幼儿扮水四散地站在场地周围。叶老师在这环节上特别强调了规则，所以游戏已经开始，教师收到口令，当讲出“结冰了”时，大部分幼儿几人手拉手躺在一圈上都搞的较好，没相
36、撞推挤，当教师说道“融化了”时，幼儿四散地跑(跑步)，则表示水呈圆形液态;当教师说道“冷却了”时，幼儿慢跑或快跑，在快跑的时候幼儿展现出了他们开朗开朗的一面，但是也老师也能够跟慢的发出信号使他们追随信号处事。老狼, 身心健康, 教师, 跑步, 游戏第12篇教案教育活动建议：1、鼓励幼儿自定讨厌的小器械玩玩，引导他们一物多玩玩。2、率领幼儿动作有力，存有节奏地搞好宝宝壮。3、观测幼儿在活动中流汗情况和活动量情况，及时告诫幼儿示意和调整活动量。活动准备工作：1、自定运动大器械若干(流星球、大旋钮、海绵棍等)2、大皮球人手一份3、大毛巾数量与人数相同活动指导：一、 调动身心1、 检查幼儿衣服、鞋子等
37、情况，为活动搞准备工作。2、 鼓励活动，收紧关节玩玩转回，我们小手转回出来;黑唇抖，我们身体扭起来;Cheese冲，我们小脚冲出来;irmscher走，大家一起跑起来!二、集中活动1、自定活动(1) 观测幼儿挑选什么器械玩玩且与否可以一物多玩玩，引导他们一物多玩玩。(2) 告诫流汗的幼儿用小毛巾示意，增加活动量。(3) 引导幼儿了解并模拟自己玩玩了什么新花样。2、一球多玩玩师生共同展开一球多玩玩：小鸭跑、小兔冲、赶小*、小飞机，上开小车，摆焰火等。(随机减少幼儿崭新编出的玩法)三、 升旗：告诫幼儿走跌，眼见国旗四、 分散活动1、 教师领操，鼓励幼儿存有精神动作有力，合制做操。2、 随机练个别搞
38、不能获得位的操节。五、 收紧活动1、 非政府幼儿排队存有节奏地开火车。2、 告诫幼儿活动后示意，喝小半杯水。第13篇教案活动目标：1、培育幼儿均衡控制能力， 自学单脚已连续向前冲。2、体验游戏的增添的欢乐。活动准备工作：地上图画存有格子图，积木活动过程：一、谈话引入1、已经开始部分“今天天气真不好，老师拎你们过来活动活动吧!”我们一起来罢了运动吧。2、动动手，踢踢腿，冲一冲，跳过来玩玩一玩玩。二、自学单脚已连续向前冲1、诶，这就是什么?像是房子一样的，存有许多的格子，每个格子里除了数字呢。Beine很有趣，你们想要玩玩吗?那我先去试试看你们看看老师就是怎么玩玩这个格子游戏的。按数字的顺序一个一
39、个冲，冲的时候无法倒下线。你们可以吗?那先恳请你们去玩玩一玩玩，玩玩不好了之后去说老师你们就是怎么玩玩这个游戏的?2、你们刚才就是怎么玩玩的?今天老师也必须教你们一个本领就是单脚已连续向前冲的办法去玩玩这个游戏。冲的时候用一只脚来冲，另外一只脚无法倒下地上回去，那样即使犯规了。3、恳请幼儿示范点。师幼一起来冲一次。三、比赛1、小朋友真难受，现在我们去展开一场比赛，看一看哪队最先把积木运往，自己这组的篮子里，哪队即使胜利了，获得冠军的那组与小朋友每个人奖励一个红苹果，但是在冲的时候，积木无法掉下来至地上回去，要是掉下来至地上即使犯规，那一组就无法获得冠军。2、我们现在已经开始比赛。四、收紧运动1
40、、给你们的好朋友拳兔唇，捏捏腿，收紧收紧。我们也一会儿了，一起回去喝口水歇息。第14篇教案一来园活动：1、招待入园，平衡幼儿情绪，为幼儿创设较好的活动氛围。2、区域活动：美工区导入材料(回收画书、剪刀)指导幼儿剪下书刊出的小动物，布置冬天的画面。图书区导入科学画册。非政府幼儿找到冬季的画面，并说说道画面的内容。3、晨检：观测幼儿的健康状况，并捡拾幼儿的杂物。二、户外活动：1、建议幼儿快速站好队。深入细致做操。2、非政府幼儿观测户外植物的变化，找寻花籽、草根、树叶送回活动室。三、教学活动：内容：重新认识冬季目的：观测冬季植物的变化，介绍冬季的特征以及动物与人们的过冬方式。准备工作：冬天景物的画面
41、、橡皮泥、绘画纸、彩笔、浆糊、雪人粘贴材料若干。过程：(一)集体活动非政府幼儿探讨：冬天的景象。1、现在外面的什么植物和原来不一样了?(花掉、小草、落叶树)2、花坛里的花为什么凋零了?有的树叶也掉下来光了?(冬天的天气很冷)(二)说道说道人们在冬天就是怎样的1、鼓励幼儿互相观测各自的服装。(大家都穿著棉衣、棉裤，带了围巾、手套等)2、比较室内外气温的相同，探讨室内寒冷的原因。(存有暖气)3、使幼儿用尚无的生活经历，探讨人们就是怎样过冬的。幼儿探讨完结。教师总结：冬天人们还讨厌用滑冰、滑雪、长跑和冬泳等方式展开锻炼身体，而小朋友则讨厌玩玩拂子、堆雪人的游戏。(三)小动物过冬1、鼓舞幼儿探讨动物就
42、是怎样过冬的。2、教师总结动物的过冬方式：有的飘的温暖的南方，有的不吃不喝在泥土或树洞里休眠，有的动物短出来长长的毛。(四)分组活动A组与：指导幼儿将抠不好的小动物图片分别放到过冬的地方：哪些动物不怕热，哪些动物藏在家中过冬，哪些动物睡觉一冬天?哪些动物飞至南方?大家总结过冬方式：“换皮袄”、“藏食物”、“飞南方”。B组与：揉泥：雪人建议：用团泥、分泥的方法，大胆创作，并能够单一制顺利完成作业。C组与：粘贴：雪人建议：粘贴的边线恰当、画面干净。D组与：涂色练：围巾、手套建议：涂色光滑、色彩鲜艳、画面干净。四、生活活动：1、告诫幼儿活动之后必须刷牙。2、使幼儿维持恰当的坐姿，开心用餐。3、告诫幼
43、儿睡前将鞋拿起，砌不好被子，安静入眠。第15篇教案大班身体锻炼身体小鹿搬离泾源县幼儿园伍翠花活动目标1. 协助幼儿练绕圈跨跳不高于30厘米低的障碍物，培育幼儿的跳跃能力。2. 协助幼儿践行回收物品再利用的环保意识。3. 通过雪碧瓶的多种玩法，培育幼儿的收敛思维和技术创新意识，从而达至锻炼身体各种机能的目的。4. 培育幼儿的团队精神(团结一致、协作和积极主动竞争)活动准备工作(按先后顺序准备工作)1. 磁带、录音机。2. 雪碧瓶每人一只，内装水。3. 场地上紧固橡皮筋两根，前后约2米左右，距地面3050厘米。4. 各种玩具、篮子完整版锻炼身体_-小鹿搬离1.第16篇教案活动内容及评析设计意图：开
44、朗开朗就是孩子的天性，孩子们每天喝过了晚饭，大多由家长护送走进公园或者小区的运动场所，那里存有种类多样的运动器械，听到孩子们的家长充分反映说道孩子每次至运动器械的地方玩玩总是乐此不疲，看著年纪小的爷爷奶奶在锻炼身体，他们也研习着样子搞运动，于是天天锻炼身体不好就这样产生了。活动名称：蜡笔画天天锻炼身体不好活动目标：1、自学画动态的人物，能图画出来人物的相同动作。2、唤起幼儿生活的情感。3、培育幼儿的想象力和缔造能力。活动准备工作：1、音乐、黑色水彩笔、油画棒。2、各种运动的人物的图片。活动过程：一、引入：小朋友，你们每天锻炼身体吗?你们都讨厌怎样锻炼身体?你们重新认识哪些运动器械?我们一起来搞
45、运动不好吗?二、听音乐搞运动。1、老师去播出一段音乐，我们一起来搞运动，要到音乐停在的时候，恳请小朋友把你刚才的动作定型在那里不要颤抖，不好吗?2、你搞的就是什么动作?你的小伙伴都搞了什么动作?(跑步、跳绳、吊环、游泳)3、师：你们的动作都不一样，想一想除了什么锻炼身体的运动?三、幼儿绘画，教师巡回演出指导现在我们把刚才锻炼身体的动作画下来不好吗?教师交代绘画建议，建议图画的大一点，画法完备。四、活动评价：幼儿和教师共同评价作品。活动评析：本次活动就是由小区里的运动器械分解成的一节美术活动，课题源于幼儿的生活，就是孩子很感兴趣的活动。在游戏中孩子高兴地搞运动，有的说道在吊环有的说道在跷跷板，除
46、了的说道在搞高低杠。但是在绘画活动中，孩子动手绘画能力比较强，想象的东西无法较好画法，导致画面比较贫、主体人物不注重，除了画法上不完备等现象，活动中孩子对各种运动比较感兴趣。第17篇教案教学目标：1、能够较有效率的转换身体边线，向相同方向跑。2、自学遵从指令，并作出适度的反应。3、体验同伴间合作相处的快感。活动准备工作：音乐、铃鼓、幼儿熟识的身心健康壮。活动过程：一、准备工作活动。1，幼儿一个跟著一个跑，踩碎大圆圈，追随音乐节奏的快慢边走边搞动作。当音乐暂停，幼儿也必须暂停所有的动作。2、教师与幼儿一起搞身心健康壮。二、练听到信号向相同方向跑。1、教师快速拍摄铃鼓，幼儿就向前步行;教师慢速拍摄铃鼓，幼儿就慢慢向后行;教师摇铃锣，幼儿就原地进动。2、变化建议练：当教师说道：两人跑时，幼儿两人手拉手跑。游戏建议同前面的相同，原地进动改成两人手拉手转圈。幼儿娴熟后，可以改成三人或者更多的幼儿为一组，合作展开游戏。三、游戏“看看谁局外清”1、向幼儿了解游戏名称及玩法。玩法：幼儿乌上相