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1、小班健康教案牛奶好处多教案 1、小班身心健康教案牛奶好处多教案活动目标1、培养每天喝奶的习惯。2、区分纯牛奶和牛奶饮品，介绍它们的差异。3、重新认识常用的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。4、晓得人体须要各种相同的营养。5、初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作课件、图片。活动过程1、说道说道自己讨厌喝的牛奶，分别统计数据讨厌喝纯牛奶和牛奶饮品的人数，并说说道讨厌的理由。2、鼓励幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类放置。3、观赏课件，介绍它们的差别。师小结：多吃水果，太少喝饮品。4、探讨吃水果对我们身体存有什么好处呢?5、认知喝奶好处多，喝了奶后显得怎么样?6、教育幼儿挑选存有营养的牛奶，掌控
2、科学喝奶的方法，天天喝，配搭喝，保质期内喝。7、友情告诫，天天喝奶，主动关心身边的人。8、搞个小小宣传员，宣传身心健康喝奶的科学知识。活动完结稳步多样对奶制品的重新认识2、小班身心健康活动教案：牛奶好处多教案活动目标1、培养每天喝奶的习惯。2、区分纯牛奶和牛奶饮品，介绍它们的差异。3、重新认识常用的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。4、晓得人体须要各种相同的营养。5、初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作课件、图片。活动过程1、说道说道自己讨厌喝的牛奶，分别统计数据讨厌喝纯牛奶和牛奶饮品的人数，并说说道讨厌的理由。2、鼓励幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类放置。3、观赏课件，介绍它们的差别。
3、师小结：多吃水果，太少喝饮品。4、探讨吃水果对我们身体存有什么好处呢?5、认知喝奶好处多，喝了奶后显得怎么样?6、教育幼儿挑选存有营养的牛奶，掌控科学喝奶的方法，天天喝，配搭喝，保质期内喝。7、友情告诫，天天喝奶，主动关心身边的人。8、搞个小小宣传员，宣传身心健康喝奶的科学知识。活动完结稳步多样对奶制品的重新认识3、小班身心健康活动牛奶好处多教案思考活动目标1、培养每天喝奶的习惯。2、区分纯牛奶和牛奶饮品，介绍它们的差异。3、重新认识常用的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。4、晓得人体须要各种相同的营养。5、初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作课件、图片。活动过程1、说道说道自己讨厌喝的牛奶，
4、分别统计数据讨厌喝纯牛奶和牛奶饮品的人数，并说说道讨厌的理由。2、鼓励幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类放置。3、观赏课件，介绍它们的差别。师小结：多吃水果，太少喝饮品。4、探讨吃水果对我们身体存有什么好处呢?5、认知喝奶好处多，喝了奶后显得怎么样?6、教育幼儿挑选存有营养的牛奶，掌控科学喝奶的方法，天天喝，配搭喝，保质期内喝。7、友情告诫，天天喝奶，主动关心身边的人。8、搞个小小宣传员，宣传身心健康喝奶的科学知识。活动完结稳步多样对奶制品的重新认识活动思考为了唤起幼儿对牛奶的浓厚兴趣，培育幼儿较好的饮食习惯与态度创建身心健康饮食的观念。而在活动中，最先已经开始的目标我预设为,重新认识常用
5、的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等,介绍他们有助于身心健康。在情境中，自然唤起对奶牛的敬佩之情。但是通过与幼儿急于的攀谈中，幼儿介绍牛奶就是奶牛妈妈所产的以及牛奶的生产过程。讨厌吃水果，晓得多吃水果身体不好。4、小班身心健康牛奶好处多教案活动目标1、培养每天喝奶的习惯。2、区分纯牛奶和牛奶饮品，介绍它们的差异。3、重新认识常用的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。4、晓得人体须要各种相同的营养。5、初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作课件、图片。活动过程1、说道说道自己讨厌喝的牛奶，分别统计数据讨厌喝纯牛奶和牛奶饮品的人数，并说说道讨厌的理由。2、鼓励幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类放置。3、观赏课件，介绍它们的差别。师小结：多吃水果，太少喝饮品。4、探讨吃水果对我们身体存有什么好处呢?5、认知喝奶好处多，喝了奶后显得怎么样?6、教育幼儿挑选存有营养的牛奶，掌控科学喝奶的方法，天天喝，配搭喝，保质期内喝。7、友情告诫，天天喝奶，主动关心身边的人。8、搞个小小宣传员，宣传身心健康喝奶的科学知识。活动完结稳步多样对奶制品的重新认识