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1、小班安全教案怎样能躲开危险教案 1、小班安全教案怎样能够挡住危险教案活动目标:1、鼓励幼儿重新认识生活中可能将发生的危险因素，培育幼儿靠近危险的意识。2、引导幼儿大胆地在集体面前大声讲话。3、鼓励幼儿掌控一些基本的自我维护的方法。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。活动准备工作：图片、红色圆形粘贴纸。活动过程：1、教师出师图片鼓励幼儿探讨：小朋友都搞了什么事情?对不对?为什么?2、教师引导幼儿在教师里打听一打听危险的东西都存有什么?(插座 、电源开关、饮水机、桌子缠等。)3、鼓励幼儿探讨：怎样能够挡住危险。例如：不从高处跳下去;不拎大剪刀;走时系上鞋带;
2、不将手伸插座;不把小扣子放到嘴里、耳朵里、鼻子里等4、教师鼓励 幼儿将大白圆点张贴在幼儿园户外、活动室内存有危险的地方。2、小班安全活动教案：危险的陌生人教案活动目标：1、晓得无法轻信陌生人的话，不跟陌生人跑。2、介绍和掌控一些和陌生人相处的方法。3、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。4、培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、强化幼儿的安全意识。活动准备工作：1、大灰狼卡片一张、故事光盘。有关图片4张。2、恳请一位幼儿不重新认识的阿姨饰演陌生人，并设置演出情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程：(一)引入：大朋友们，看一看谁去我们教室做客了啊。(老师出具大灰狼的图片
3、)大灰狼平时小朋友都就是听到老师谈大灰狼的故事，今天大灰狼必须亲自跟小朋友谈一个他自己的故事，我们鼓掌欢迎吧。(二)过程：1、播出动画片稀奇古怪安全的大灰狼-危险的陌生人迎合小朋友深入细致观赏后回答：、大灰狼打开门碰到了谁?、陌生人最后把大灰狼带往了哪里?、大灰狼最后怎么样了?我们能够无法像是大灰狼一样轻而易举坚信陌生人的话呢?跟陌生人跑呢?我们必须怎样搞呢?2、出具图片图一：陌生人必须你跟他出去玩时，你无法跟他一起回去。图二：陌生人给你礼物或美味的东西时，你无法必须。图三：陌生人必须回去你家时，你无法开路。图四：陌生人软扎你跟他走时，你必须抵抗，大声呼救声。活动延展：小朋友真棒，如果碰到下面
4、这样的情况，我们怎么办呢?(通过情境演出，增进小朋友的心智。)情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说道：小朋友你真可爱，我恳请你喝果冻。接着又掏出玩具给他玩玩。(集体探讨：能够不能接受陌生人的礼物，必须怎样对他说道?)情境二：一个陌生的阿姨呼救步入教室，对某幼儿说道：我就是你妈妈的好朋友，她今天没觑去直奔你。使我送来你回家，跟我走吧。(集体探讨：你重新认识她吗?如果你不重新认识她，能够无法轻信她的话?那你必须怎么对这位阿姨说道?)五、活动完结：大朋友们我们看待陌生人必须存有礼貌，但无法轻而易举坚信他们的话，无法随便喝他们的食物，尤其就是无法跟陌生人跑。特别就是我们至外边玩玩的时候不要返回爸爸妈妈
5、或家人的身边。活动小结：在活动的已经开始部分通过观赏稀奇古怪安全的大灰狼-危险的陌生人动画片，引起幼儿在现有经验的基础上谈谈对陌生人的认知，以及邂逅陌生人应当特别注意些什么。再通过融合图片直观的自学，协助所有幼儿介绍和掌控一些和陌生人相处的方法，使孩子晓得如何快速反应可能将碰到的危险。我指出仅仅说幼儿不拒绝接受陌生人的糖果或不要和陌生人骂人就是远远不够的，还必须向孩子叙述可能将碰到的情况，然后指导孩子如何回去搞。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常切合的情境，引发小朋友的兴趣。协助小朋友重新认识生活中可能将碰到的一些问题和现象，共同分析判断，懂在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人跑
6、。3、小班安全活动教案：挡住它们教案活动目标：1、晓得生活中存有许多锋利的东西，可以危害我们的身体。2、介绍一些防止锋利物品危害身体的方法。3、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。4、强化幼儿的安全意识。5、培育幼儿灵敏的观测能力。活动准备工作：各种锋利的物品，例如：笔、剪刀、树枝、筷子等。活动过程：一、教师讲诉故事小猴大哭了二、教师出具具有尖头的笔，鼓励幼儿探讨。教师：“为什么这样的笔遇到小猴的眼睛里，它可以痛哭?”(笔存有一个尖尖的笔头，撕在我们的身体上可以真的苦。有时尖尖的东西刺破我们的身体，引致流泪。锋利的东西对眼睛的危害特别小。)三、探讨：你们还见过哪些东西就是尖尖的?锋利的东西存
7、有很多，例如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每谈一件物品教师就拎一样，放到幼儿面前。四、观看表演，比较相同犯罪行为的性质。恳请幼儿观看表演，非政府幼儿探讨：怎样搞才不能使自己受伤害?1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。2、小猴在玩树枝。3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。4、小鹅用筷子对着老师的眼睛骂人。五、教师小结。教师：首先必须用恰当的方法采用这些物品;其次不要拎锋利的物品和同伴杀人案件、嬉戏;当周围存有同伴在这样杀人案件时必须告诫他们，并挡住他们。4、小班安全活动教案：怎样能够挡住危险教案活动目标:1、鼓励幼儿重新认识生活中可能将发生的危险因素，培育幼儿靠近危险的意识。2、引导幼儿大胆地在集体面前大声讲话。3、鼓励幼儿掌控一些基本的自我维护的方法。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。活动准备工作：图片、红色圆形粘贴纸。活动过程：1、教师出师图片鼓励幼儿探讨：小朋友都搞了什么事情?对不对?为什么?2、教师引导幼儿在教师里打听一打听危险的东西都存有什么?(插座 、电源开关、饮水机、桌子缠等。)3、鼓励幼儿探讨：怎样能够挡住危险。例如：不从高处跳下去;不拎大剪刀;走时系上鞋带;不将手伸插座;不把小扣子放到嘴里、耳朵里、鼻子里等4、教师鼓励 幼儿将大白圆点张贴在幼儿园户外、活动室内存有危险的地方。