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1、小班安全跟大人走散了怎么办教案反思 1、小班安全跟大人失散了怎么办教案思考活动目标：使孩子提升保护意识。能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。培育幼儿大胆讲话，说道完备话的好习惯。活动准备工作：手偶一支活动过程：1、利用手偶为幼儿讲诉“在公共场所与大人失散”的故事。2、使幼儿协助大主人公想要办法找出爸爸妈妈。3、为幼儿谈出来恰当的化解方法。(1)不要惊慌失措，也不要痛哭，东站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈可以去这里打听你呢!(2)如果等没爸爸妈妈，可以就近求救商场的工作人员或保安，说他们你和家人失散了，恳请他们帮用广播找寻。(3)不要漫无目的的在商场内乱窜，更不要随便打听一个人就告诉他，你的
2、爸爸妈妈不见踪影了。(4)不要返回商场，更不要跟陌生人跑，因为他可能将就是骗子。(5)必须乖乖地听到商场工作人员的话，东站在他们身边，一起冷静地等候爸爸妈妈去打听你。活动完结：小朋友一起深入探讨。附于参考资料：失散了怎么办?其实家长们全然可以在问题发生之前先踢不好预防针,1.教孩子忘记爸爸妈妈的姓名.与家里的电话或手机,这样即使走算,孩子不能打电话.也可以通过其他人通告,(给孩子分体式手机就是不现实的,不管家里是不是钱)2.教孩子如果失散,就东站在原地不要乱跑,因为爸爸妈妈辨认出失散时一定会按原路打听一遍,这就是本能,如果当孩子意识到不见踪影了爸爸妈妈,他确实可以很慌,可以大哭.大哭也不是件坏
3、事,哈哈.孩子哭能引发特别注意,特别就是着急的父母此时可以对孩子的哭声很脆弱,当然也可以引发其它行人的特别注意或一些不法份子,3.教孩子不重新认识的人不要跟对方跑,除非就是警员,(当然必须先使孩子晓得什么就是警员,哈哈)4.教孩子不重新认识的人给的东西无法喝,虽然孩子都不吃,但这点全然可以在家长平日里讲故事时吓坏吓坏他,使他意识乱喝东西后的后果,嘿嘿.这故事书嘛就慢慢打听了.现在幼儿教育书很多妈妈该告诉孩子的话：在逊于市里和大人失散该怎么办呢?1、不要惧怕，也不要惊恐，并且无法返回超市。2、不要到处乱跑。你必须等待在原来的地方冷静地等候，可能将爸爸妈妈就在附近的地方打听你呢。3、恳请旁边的售货
4、员阿姨帮忙你找出广播室，说阿姨，你和爸爸妈妈失散了，恳请他们帮忙你打听爸爸妈妈。说道确切自己和爸爸妈妈的姓名。乖乖地和售货员阿姨一起等候爸爸妈妈去打听你，不要大哭，也不要惹出。找出了爸爸妈妈，必须向阿姨说道声谢谢。教学思考：做为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺少维护自己的能力，老师就要将工作努力做到最细微处。在今后的工作中我必须多自学，累积，调整。我想要，随着教育改革的深入细致，我们一定会存有越来越多的不好方法，那时，幼儿的安全问题不能再沦为所苦我们的一个难题。2、小班安全活动教案：伤势了怎么办教案(附于教学思考)活动设计背景本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿伤势的事情时有发生，为了幼儿学会
5、维护自己，设计了这文言。活动目标1、鼓励幼儿学会防止伤势。2、培育幼儿互相关心、互相帮助的不好品质。3、强化幼儿的安全意识。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。教学重点、难点重点：使幼儿学会防止伤势难点：自学直观的打火方法活动准备工作伤势的事例图片活动过程1、鼓舞幼儿融合生活经验，谈谈有关灼伤、烧伤、破伤的情况教师：小朋友你们是不是不小心被烧伤、灼伤或者就是掉落在跌穿、刺破过呢?那就是怎么样的呢?存有什么感觉?2、教师鼓励幼儿通过探讨的方法介绍必须怎样防止伤势(1)教师引导幼儿探讨防治灼伤、烧伤、破伤的方法：小朋友有时候可以不小心伤势，那我们平时必须怎样
6、搞就可以防止伤势呢?(教师提供更多时间给幼儿结伴探讨，同时深入细致至幼儿的探讨当中，倾听幼儿们说道的有关情况就是怎样的。)(2)教师用回答的方式协助幼儿稳固忘记平时生活中应当忘记的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能够无法紧邻?能够无法在教室里面跑步呢?在平时能够无法乱窜?嬉戏得很过分呢?妈妈做饭时能无法东站在旁边呢?能够无法玩火?能够无法玩玩锋利的东西?3、教师向幼儿直观了解伤势后打火的方法(1)教师鼓励幼儿探讨：如果大人无此身边，你或者别人伤势后，你该怎样搞?(2)教师总结：如果灼伤、烧伤，可以把伤口茜在外面，用冷水冲洗，然后马上恳请大人帮等。4、总结评价，完结活动。教学思考在这节课中，幼
7、儿的活动积极性低，师幼协调较好，大多数幼儿晓得了如何维护自己，课堂气氛热切。但在第三环节中，个别幼儿对一些直观的打火方法可以说道，实际生活中却不能操作方式，如果这一环节在设计时还加到情景练，效果可以更好!3、小班安全活动教案：起火怎么办教案(附于教学思考)活动目标:1、通过活动使幼儿晓得自我维护的重要性,进一步增强吉翁意识。2、教会幼儿一些必要的吉翁方法,并能够展开必要的自我维护。3、培育幼儿的观测能力、思维能力和语言表达等综合能力。4、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动重点难点:活动重点:通过活动进一步增强幼儿的自我保护意识.活动难点:
8、并使幼儿掌控一些吉翁方法展开自我维护.活动准备工作:安全教育小故事的图片活动过程:(一) 教师以“生活中的危险真不少”导入课题,迎合幼儿的注意力,唤起幼儿参予活动的兴趣.(二) 非政府幼儿观赏四个安全教育小故事的前半段:1、小孩独自在家时,忽然辨认出小偷进门偷东西;2、小孩独自在家时,存有陌生人呼救;3、小孩独自在家时,家里忽然起火了;4、小孩独自在家时,忽然出现了食物中毒、伤势、生病的事件;(三) 非政府幼儿民主自由探讨:碰到上述的四种危险时,怎么办?(四) 师生谈话活动,教师鼓励幼儿想要出来各种恰当有效率的办法.(五) 非政府幼儿观赏四个安全教育小故事的后半段:1、辨认出存有小偷时,可以悄
9、悄的滚回家回去报警或打听邻居们帮等;2、存有陌生人呼救时,不容随便打开门,可以打电话说大人等;3、家里起火了,先打开门灭火再求救,无法灭火时必须先打电话说大人、打电话报警等;4、出现食物中毒等事件时赶紧打电话说大人等;(六)师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想起的办法,教师必须一边小结一边出具适当的图片或资料加强幼儿的记忆.(七) 活动小结:1、教师再列出一些生活中可能将出现的危险,并了解其快速反应与防水的办法;2、教育幼儿生活中时时处处都可能将出现危险,只有不回去搞危险的事,并在直面危险时能维护自己就可以防止灾难的出现;(八) 活动延展:鞭策幼儿在平日生活中多特别注意观测生活中可能
10、将出现的各种危险,在独立自主谋求吉翁办法后,与大人共同商谈吉翁的办法.活动思考:整个活动不是逗留在直观的嘲弄上,而是帮忙幼儿设计情景,展开角色轮转,找寻解决问题的方法,即为授之于渔,并使幼儿能够深刻的洞悉真情实境,有效率的提升吉翁意识.在活动中教师能够给与幼儿充裕的、民主自由的积极探索的时间和空间,并创设有助于并能够大力推进活动积极开展的教育氛围.从活动的效果来看,活动顺利完成了预期的目标,达至了预期的效果,获得了预期的实效,就是一次顺利的安全教育活动.4、小班安全活动教案：跑偷了怎么办教案(附于教学思考)活动目标：1.鼓励幼儿认知图片内容并做出恰当的推论。2.培育幼儿的自我保护意识。3.发展
11、幼儿思维和口语表达能力。4.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5.强化幼儿的安全意识。活动准备工作：1.回去公园视频。2.跑偷了怎么办高下推论图片3.安全大科学知识视频、记号笔一支幼儿用书小班上1第3031页。活动过程：1.播出回去公园视频前半部分后。今天天气较好，爸爸妈 妈带着玛莎回去公园玩玩。“啊，他们启程 了.”(播出故事视频前半部分后)2.边看看边回答：忽然怎么了?公园人很多，玛莎来来往往着回去捉住蝴蝶，结果怎么样?玛莎跑偷了，跑没爸爸妈 妈了，这时她该怎么办?(幼儿积极主动探讨发表意见)3.出具跑偷怎么办高下推论图片。“大朋友们出来了这么多主意，那我们看一看下面那些作法就是恰当的
12、，那些作法就是不恰当的。”(1)幼儿观测图片推论高下。(2)恳请幼儿说道说道：这样搞为什么就是不对的?这样搞为什么就是对的?(幼儿探讨发表意见)(3)教师搞最后的小结，并恳请幼儿在图画中画出来“”、“”。(4)稳步观赏回去公园后半部分视频。通过恰当的作法，玛莎终于找出了自己的爸爸妈 妈。我们以后和爸爸妈 妈、家人或是老师过来，我么必须怎样搞防止这样的事情出现呢?教师小结：我们必须存有自我维护的意识。观赏安全大科学知识视频。通过视频短片使幼儿了解到更多地安全大科学知识。活动延展：爸爸妈 妈和孩子可以共同看看一些安全方面的小科学知识。活动思考：通过此次活动我辨认出平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能
13、够参予其中跟群体一起顺利完成游戏。他们能够领会老师的意思甚至缔造一些动作，使整个活动气氛活跃非常。5、小班安全伤势了怎么办教案思考活动设计背景本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿伤势的事情时有发生，为了幼儿学会维护自己，设计了这文言。活动目标1、鼓励幼儿学会防止伤势。2、培育幼儿互相关心、互相帮助的不好品质。3、强化幼儿的安全意识。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。教学重点、难点重点：使幼儿学会防止伤势难点：自学直观的打火方法活动准备工作伤势的事例图片活动过程1、鼓舞幼儿融合生活经验，谈谈有关灼伤、烧伤、破伤的情况教师：小朋友你们是不
14、是不小心被烧伤、灼伤或者就是掉落在跌穿、刺破过呢?那就是怎么样的呢?存有什么感觉?2、教师鼓励幼儿通过探讨的方法介绍必须怎样防止伤势(1)教师引导幼儿探讨防治灼伤、烧伤、破伤的方法：小朋友有时候可以不小心伤势，那我们平时必须怎样搞就可以防止伤势呢?(教师提供更多时间给幼儿结伴探讨，同时深入细致至幼儿的探讨当中，倾听幼儿们说道的有关情况就是怎样的。)(2)教师用回答的方式协助幼儿稳固忘记平时生活中应当忘记的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能够无法紧邻?能够无法在教室里面跑步呢?在平时能够无法乱窜?嬉戏得很过分呢?妈妈做饭时能无法东站在旁边呢?能够无法玩火?能够无法玩玩锋利的东西?3、教师向幼儿
15、直观了解伤势后打火的方法(1)教师鼓励幼儿探讨：如果大人无此身边，你或者别人伤势后，你该怎样搞?(2)教师总结：如果灼伤、烧伤，可以把伤口茜在外面，用冷水冲洗，然后马上恳请大人帮等。4、总结评价，完结活动。教学思考在这节课中，幼儿的活动积极性低，师幼协调较好，大多数幼儿晓得了如何维护自己，课堂气氛热切。但在第三环节中，个别幼儿对一些直观的打火方法可以说道，实际生活中却不能操作方式，如果这一环节在设计时还加到情景练，效果可以更好!6、小班安全起火了怎么办教案思考活动目标：1、通过活动，使幼儿晓得起火时怎样维护自己的方法，从中协助累积安全生活的经验。2、存有初步的自我保护意识。3、培育幼儿与他人互
16、动合作的社会品质及关心他人的情感。4、培养茹瓦厄斯县敢做、勤学、乐学的较好素质。活动准备工作：1、图片遇到火灾、怎样打电话报火警。2、图片遇到火灾灭火的方法。4、园内配有必要的消防设施(影像画面)活动过程：一、着火图片(遇到火灾)，带出主题。1、师：小朋友，我们一起来看一些图片，看看之前老师有个建议：必须认真看看，把看见的刻在脑子里，先不要说道出。能够努力做到吗?2、幼儿探讨 小朋友刚才看看认真了吗?我们看见画面上出现了什么事情?二、穿上图片(遇到火灾恰当灭火的方法)1、那真正出现火灾时我们该怎么办?你可以使用什么办法去维护自己呢?(幼儿相互商量探讨)2、幼儿讲诉商量探讨的办法(打电话时一定无
17、法心急，要说得确切。使我们去听到一听到小朋友就是怎么打电话报火警的?-演示火灾报警)3、老师小结：刚才小朋友真动脑筋，编出了很多维护自己的办法，那我们再去看一看图片上的小朋友就是用什么办法去维护自己的。三、老师总结：了解方法我们小朋友能够用那些办法去维护自己呢?(边谈边模拟图片)1、用湿毛巾蒙住鼻子(要是我们没毛巾怎么办?) -引导幼儿讲出把水浇在自己身上2、拨通1193、逃出火灾现场四、延展活动：打听一打听我们幼儿园里存有哪些防治火灾的消防设施。-影像画面(楼梯口的消防铁链(救火气)、花坛里的消防水龙头、安全出口标志。)活动思考：通过使幼儿学会在火灾中维护自己的生命变得尤为重要，使幼儿介绍火
18、灾出现的几种原因，晓得在平时生活中无法随意玩火，培育幼儿的防雷意识，自学拨通119火警电话的恰当方法及几种火场灭火的方法和技能。所以，我指出这课非常存有意义。幼儿在今后碰到危险也能够淡定看待。活动思考：从本次活动中，我们应当多东站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，使他们在玩乐中赢得科学知识的体验，例如防火、防电、防地苍、严防煤气中毒等，使孩子们受惠终身。7、小班安全跟大人失散了怎么办教案思考活动目标：使孩子提升保护意识。能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。培育幼儿大胆讲话，说道完备话的好习惯。活动准备工作：手偶一支活动过程：1、利用手偶为幼儿讲诉“在公共场所与大
19、人失散”的故事。2、使幼儿协助大主人公想要办法找出爸爸妈妈。3、为幼儿谈出来恰当的化解方法。(1)不要惊慌失措，也不要痛哭，东站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈可以去这里打听你呢!(2)如果等没爸爸妈妈，可以就近求救商场的工作人员或保安，说他们你和家人失散了，恳请他们帮用广播找寻。(3)不要漫无目的的在商场内乱窜，更不要随便打听一个人就告诉他，你的爸爸妈妈不见踪影了。(4)不要返回商场，更不要跟陌生人跑，因为他可能将就是骗子。(5)必须乖乖地听到商场工作人员的话，东站在他们身边，一起冷静地等候爸爸妈妈去打听你。活动完结：小朋友一起深入探讨。附于参考资料：失散了怎么办?其实家长们全然可以在问题发生之
20、前先踢不好预防针,1.教孩子忘记爸爸妈妈的姓名.与家里的电话或手机,这样即使走算,孩子不能打电话.也可以通过其他人通告,(给孩子分体式手机就是不现实的,不管家里是不是钱)2.教孩子如果失散,就东站在原地不要乱跑,因为爸爸妈妈辨认出失散时一定会按原路打听一遍,这就是本能,如果当孩子意识到不见踪影了爸爸妈妈,他确实可以很慌,可以大哭.大哭也不是件坏事,哈哈.孩子哭能引发特别注意,特别就是着急的父母此时可以对孩子的哭声很脆弱,当然也可以引发其它行人的特别注意或一些不法份子,3.教孩子不重新认识的人不要跟对方跑,除非就是警员,(当然必须先使孩子晓得什么就是警员,哈哈)4.教孩子不重新认识的人给的东西无
21、法喝,虽然孩子都不吃,但这点全然可以在家长平日里讲故事时吓坏吓坏他,使他意识乱喝东西后的后果,嘿嘿.这故事书嘛就慢慢打听了.现在幼儿教育书很多妈妈该告诉孩子的话：在逊于市里和大人失散该怎么办呢?1、不要惧怕，也不要惊恐，并且无法返回超市。2、不要到处乱跑。你必须等待在原来的地方冷静地等候，可能将爸爸妈妈就在附近的地方打听你呢。3、恳请旁边的售货员阿姨帮忙你找出广播室，说阿姨，你和爸爸妈妈失散了，恳请他们帮忙你打听爸爸妈妈。说道确切自己和爸爸妈妈的姓名。乖乖地和售货员阿姨一起等候爸爸妈妈去打听你，不要大哭，也不要惹出。找出了爸爸妈妈，必须向阿姨说道声谢谢。教学思考：做为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺少维护自己的能力，老师就要将工作努力做到最细微处。在今后的工作中我必须多自学，累积，调整。我想要，随着教育改革的深入细致，我们一定会存有越来越多的不好方法，那时，幼儿的安全问题不能再沦为所苦我们的一个难题。