1第一单元习作我的心爱之物.ppt

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1、我的心爱之物我的心爱之物习作习作情境导入情境导入 每个人都有自己都有特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?习作要求习作要求 想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。学习本单元课文的写法,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。一、确定心爱的物品。一、确定心爱的物品。最最熟悉熟悉的、最的、最好写好写的的作为写作对象。作为写作对象。玩具生活用品文具二、描写外形。二、描写外形。1 1、外形、外形(形状、大小、颜色、材料、组成)(形状、大小、颜色、材料、组成)2 2、观察顺序、观察顺序(从整体到局部、从上

2、到下、从外到内(从整体到局部、从上到下、从外到内)3 3、多运用修辞手法。、多运用修辞手法。三、说明物品的用途。三、说明物品的用途。美文欣赏美文欣赏 我生日那天,妈妈没给我买好看的衣服,也没给我买好看的书,而是给我买了一份特别的礼物蜡笔小新存钱罐。我打量着蜡笔小新存钱罐,蜡笔小新身高大概25厘米,蜡笔小新头上戴着一顶棕棕色的大帽子,上面有一个眯着眼睛,微笑着的小笑脸。在帽子的后面,有一个小口子,这里面就是放钱的地方哦!蜡笔小新的脸胖胖的,上面有黑黑的头发,下面有浓黑粗密的眉毛与他闭着的眼睛,最下面长着小小的,红红的小嘴。脸蛋旁,长着一双奇大的耳朵,漂亮极了!看着他的样子,似乎在深长意味的说:“

3、哦!”蜡笔小新上身穿红衬衫,下身穿棕色短裤,光着小脚丫,手里还拿着一把扫把呢!蜡笔小新拿着扫把当吉他,看着他的样子,我就会噗哧一笑。当我把钱放进去时,帽子下那个笑脸似乎在说:“你一定要勤于积累,不要乱花钱。”看着蜡笔小新的样子,我心里默默的说:“放心吧,蜡笔小新,我会让你成为小富翁的!”这就是我的蜡笔小新存钱罐,一个精致的蜡笔小新存钱罐,它让我学会了不乱零花钱的好习惯,我喜欢你,可爱的蜡笔小新存钱罐。蜡笔小新存钱罐蜡笔小新存钱罐告诉存钱罐的来历,引出中心按照整体到局部介绍外形点明中心,表达心爱之情大家拿出你的心爱之物,先仔细观察,大家拿出你的心爱之物,先仔细观察,我们等一下请些同学来介绍介绍。

4、你可以介绍我们等一下请些同学来介绍介绍。你可以介绍形状形状来历来历用途用途 凤头:凤头:对比式:对比式:有的人喜欢有的人喜欢.有的人喜欢有的人喜欢.还有的人喜欢,还有的人喜欢,然而我最喜欢的是然而我最喜欢的是开门见山式:开门见山式:我有一个我有一个.它是我珍爱的它是我珍爱的.设问式:设问式:我有一样心爱的物品,你们知道是什么吗?我有一样心爱的物品,你们知道是什么吗?让我来告诉你吧,那就是让我来告诉你吧,那就是.豹尾豹尾(直抒胸臆)(直抒胸臆)是我的心爱之物,它带给我是我的心爱之物,它带给我我喜欢它。我喜欢它。写作框架写作框架 开头开头:A A点出要写的心爱之物点出要写的心爱之物中间中间:A A介绍起外形特点与内部构造介绍起外形特点与内部构造(大小、形状、颜色;按空间顺序)(大小、形状、颜色;按空间顺序)B B介绍其功能或用法介绍其功能或用法 展开联想和想象展开联想和想象结尾结尾:表达你对其喜爱之情:表达你对其喜爱之情课后工作课后工作1 1、回顾学习收获:、回顾学习收获:A.今天我们学了什么?B.我们要如何介绍心爱之物?

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