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1、 专题专题:读中理解读中理解 读中想象读中想象 读中悟情读中悟情 五华县第一小学五华县第一小学 李爱兰李爱兰幻灯片 6教学目标教学目标：1、有感情地朗读课文，品味文章中的、有感情地朗读课文，品味文章中的 优美语句优美语句2、读懂课文，想象画面，体会山村早晨、读懂课文，想象画面，体会山村早晨 的美丽景色。的美丽景色。小溪带走夜的鼾声 露珠打湿美的黎明；山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升。_ 自由 读一、二小节,请你一边读一边想象画面。同桌交流：你印象最深的是哪 一 小节，读这一小节时在你眼前出 现了什么画面。小溪
2、带走夜的鼾声 露珠打湿美的黎明；山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。幻灯片 7小溪带走夜的鼾声小溪带走夜的鼾声幻灯片 8露珠打湿美的黎明露珠打湿美的黎明晨风给她揉着眼睛晨风给她揉着眼睛 缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升。缤纷的彩蝶舞姿轻盈缤纷的彩蝶舞姿轻盈幻灯片 12采花的蜂儿歌声嘤嘤采花的蜂儿歌声嘤嘤 幻灯片 13欢快的小河舒展着腰肢欢快的小河舒展着腰肢返回幻灯片 2 轻巧的炊烟袅袅地上升轻巧的炊烟袅袅地上升缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升。彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿唱着歌儿；小河舒展着腰肢，炊
3、烟袅袅地上升。_ 早晨像个刚醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺忪；噢，大自然是多才的画家，描绘出这幅水墨丹青。四人小组讨论4至7小节,说说你读懂了什么?小牧童走进画里来了，赶着羊儿，洒下一路歌声；挤奶的妈妈走进画里来了，喜悦在奶桶里流动 汲水的姐姐走进画里来了，拖着美丽的彩裙；梳妆的小妹走进画里来了，小河捧起一块明镜。打太极拳的爷爷走进画里来了，垂柳在向他深深地鞠躬；长跑的哥哥走进画里来了，这是山村的马拉松。迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红；上学的孩子可不想迟到，山路上，闪过他们的身影练习：照样子填词语。（缤纷）的彩蝶 （）的小河 （）的炊烟（）的彩裙 （）的脸蛋 （）的早晨作业：1、完成课后练习第2、3题。2、背诵这首诗歌。