光合作用的发现精.ppt

上传人:石*** 文档编号:53445372 上传时间:2022-10-26 格式:PPT 页数:14 大小:1.67MB
返回 下载 相关 举报
光合作用的发现精.ppt_第1页
第1页 / 共14页
光合作用的发现精.ppt_第2页
第2页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《光合作用的发现精.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《光合作用的发现精.ppt(14页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、光合作用的发现第1页,本讲稿共14页?你知道吗你知道吗 光合作用是怎样发现的?第2页,本讲稿共14页光合作用的发现及研究1、1771年,英国科学家普里斯特利的实验年,英国科学家普里斯特利的实验年,英国科学家普里斯特利的实验年,英国科学家普里斯特利的实验 指指 出:出:植物可以更新空气。植物可以更新空气。如果是你今天做的实验,你得出什么结论?如果是你今天做的实验,你得出什么结论?如果是你今天做的实验,你得出什么结论?如果是你今天做的实验,你得出什么结论?绿色植物在光照下吸收了二氧化碳,产生了氧气。绿色植物在光照下吸收了二氧化碳,产生了氧气。绿色植物在光照下吸收了二氧化碳,产生了氧气。绿色植物在光

2、照下吸收了二氧化碳,产生了氧气。第3页,本讲稿共14页2 2、1864年德国科学家萨克斯德实验年德国科学家萨克斯德实验成功证明:成功证明:绿色叶片在光合作用中产生了淀粉绿色叶片在光合作用中产生了淀粉同时证明:同时证明:光合作用的进行需要光照条件光合作用的进行需要光照条件光合作用的进行需要光照条件光合作用的进行需要光照条件光合作用的发现及研究第4页,本讲稿共14页3、1880年,美国科学家恩吉尔曼实验年,美国科学家恩吉尔曼实验光合作用释放氧气,氧气是由叶绿体释放出来的。光合作用释放氧气,氧气是由叶绿体释放出来的。光合作用释放氧气,氧气是由叶绿体释放出来的。光合作用释放氧气,氧气是由叶绿体释放出来

3、的。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。实验证明:实验证明:同时还证明:同时还证明:光合作用进行需要光照条件。光合作用进行需要光照条件。光合作用的发现及研究第5页,本讲稿共14页光合作用的概念:可以用下列式子概括:二氧化碳二氧化碳+水水 有机物有机物+氧气氧气光能光能叶绿体叶绿体 光合作用光合作用是指绿色植物通过是指绿色植物通过叶绿体叶绿体,利用,利用光光能能,把,把,把,把二氧化碳二氧化碳和和水水水水转化成储存着转化成储存着转化成储存着转化成储存着能量能量能量能量的的有机物有机物有机物

4、有机物,并且释放出并且释放出氧气氧气的过程。的过程。的过程。的过程。第6页,本讲稿共14页中央电教馆资源中心制作 2004.6第7页,本讲稿共14页 21 1、蜡烛易熄灭、小白鼠易、蜡烛易熄灭、小白鼠易、蜡烛易熄灭、小白鼠易、蜡烛易熄灭、小白鼠易 窒息而死。窒息而死。窒息而死。窒息而死。2 2、蜡烛不容易熄灭。、蜡烛不容易熄灭。、蜡烛不容易熄灭。、蜡烛不容易熄灭。3 3、小白鼠不易窒息而死。、小白鼠不易窒息而死。、小白鼠不易窒息而死。、小白鼠不易窒息而死。1 3第8页,本讲稿共14页 21 1、蜡烛易熄灭、小白鼠易、蜡烛易熄灭、小白鼠易、蜡烛易熄灭、小白鼠易、蜡烛易熄灭、小白鼠易 窒息而死。窒

5、息而死。窒息而死。窒息而死。2 2、蜡烛不容易熄灭。、蜡烛不容易熄灭。、蜡烛不容易熄灭。、蜡烛不容易熄灭。3 3、小白鼠不易窒息而死。、小白鼠不易窒息而死。、小白鼠不易窒息而死。、小白鼠不易窒息而死。1 3第9页,本讲稿共14页第10页,本讲稿共14页1为什么对天竺葵先进行暗处理?为什么对天竺葵先进行暗处理?2为什么让叶片的一半曝光,另一半遮光呢?为什么让叶片的一半曝光,另一半遮光呢?3这个实验的说明什么问题?这个实验的说明什么问题?答:为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。答:为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。答:为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。答:为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。答:为了进行对照。

6、答:为了进行对照。答:为了进行对照。答:为了进行对照。答:结果证明绿叶在光下制造了淀粉。答:结果证明绿叶在光下制造了淀粉。答:结果证明绿叶在光下制造了淀粉。答:结果证明绿叶在光下制造了淀粉。第11页,本讲稿共14页1为什么对天竺葵先进行暗处理?为什么对天竺葵先进行暗处理?2为什么让叶片的一半曝光,另一半遮光呢?为什么让叶片的一半曝光,另一半遮光呢?3这个实验的说明什么问题?这个实验的说明什么问题?答:为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。答:为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。答:为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。答:为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。答:为了进行对照。答:为了进行对照。答:为了进行对照。答:为了进行对照。答:结果证明绿叶在光下制造了淀粉。答:结果证明绿叶在光下制造了淀粉。答:结果证明绿叶在光下制造了淀粉。答:结果证明绿叶在光下制造了淀粉。第12页,本讲稿共14页 极极 细细 光光 束束黑暗中黑暗中光照下光照下 为什么好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位为什么好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位的周围?的周围?第13页,本讲稿共14页 极极 细细 光光 束束黑暗中黑暗中光照下光照下 为什么好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位为什么好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位的周围?的周围?第14页,本讲稿共14页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 大学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁