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1、 质量与密度（第2课时） 班级： 姓名： 【学习目标】利用天平和量筒测量密度【重点难点】测量密度【课前知识梳理】知识点1固体密度测量A.用天平测量小石块的质量mB.在量筒内倒入适量的水记下量筒中水的体积VC.用细线系住小石块浸没在量筒的水中,记下量筒中石块和水的总体积VD.小石块的体积：v= 。E.小石块的密度： 。知识点2液体密度测量A将适量的食用油倒入烧杯中，用天平称出烧杯和油的总质量m1.B.将烧杯中的油倒入量筒中,读油的体积VC.用天平称出烧杯和剩余水的质量m2D.量筒中液体的质量：m= 。E.液体的密度： 。重难点考点突破能力点1密度的测量(7年4考)1(2020成都)下列测量方案中
2、，最合理的是( )A测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量B测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积C测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积D测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积2(2020咸宁)用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；将托盘天平放置在水平工作台面上；在天平的左盘放入小石块；调节平衡螺母，使天平横梁平衡；用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；正确读出砝码和游码的示数。正确的操作顺序是( )A B C D3(2020眉山)某同学做“测量液体密度”的实验
3、后，进行了操作总结和新的探索。没有量筒，只用天平、烧杯、水，也能测出某种未知液体的密度。他先测出空杯的质量和装满水时的质量分别为32.2 g和132.2 g，再用这只烧杯装满待测液体后，天平示数如图所示，已知水的密度水1.0103 kg/m3。以下正确的是( )A用手直接在右盘中加减砝码 B测量时为使横梁平衡，可移动平衡螺母C待测液体的密度是0.8103 kg/m3 D待测液体的密度是0.9103 kg/m3重点实验突破实验1测量固体的密度(7年1考)1(2020金昌)假期期间，小刚到省城兰州参观了黄河奇石博物馆，参观后他在黄河边捡了一小块石头带回去研究，测量它的密度，进行了如下操作。(1)把
4、托盘天平放在水平台上，将游码移到零刻线处，这时他发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲所示，他应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡。(2)小刚在用天平测量石头质量的过程中操作方法如图乙所示，他的操作错误是_。(3)用天平测量石头的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图丙所示，则石头的质量为_g。(4)之后他将石头投入到量筒中，如丁图所示。根据图丁中量筒的刻度值可知，石头的体积是_cm3；(5)由以上操作可计算出这块石头的密度为_kg/m3。实验2测量液体的密度(7年2考)2(2018潍坊)用天平和量筒等器材测量食用油的密度，实验步骤如下：(1)天平调好后，将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘，在右盘中添加砝码并拨动游码，天平平衡时，游码位置和所加砝码如图甲所示，则烧杯和食用油的总质量是_g。(2)将烧杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如图乙所示，倒出的食用油体积为_mL。(3)用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为41.0 g，则该食用油的密度_kg/m3。(4)若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，则食用油密度的测量值比真实值_(选填“大”“小”或“不变”)。