《2015-2016学年度中学工作计划范文(共12页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年度中学工作计划范文(共12页).doc（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上 2015-2016学年度中学工作计划范文本学期继续以创建“省级规范化学校”和实现“双高双普”为目标，稳步提高办学水平。落实工作时，以夯实队伍建设基础，优化课程改革机制，提升校本研修实效等作为教育教学工作的着力点；以强化制度保障，抓好养成教育，改进管理模式作为德育工作的关键点；以完善基础设施建设，增强保障服务能力，提升校产管理水平作为后勤工作的落脚点，努力实现学校的质量发展、精细发展、特色发展和创新发展。现将本学年度工作主要确定为以下几个方面：一、抓班子带队伍，形成务实高效的师资团队领导班子建设学校领导班子要创新工作理念，树立人文精神，强化责任意识和提高服务效能，进一
2、步形成团结务实、勤奋创新、廉洁自律、科学民主的领导作风，充分发挥领导的示范和指导作用。1、认真落实富县沙梁中学关于行政人员深入教育、教学、教研一线的几点意见和严格落实校长“五个一”工作要求，不断改进工作作风，切实加强自身学习，做到认真检查，及时反馈总结、处理，杜绝敷衍了事和推诿扯皮。真正深入到一线，做到责在人先，利在人后，以身作则，率先垂范。2、各行政领导必须加强政治理论和业务理论学习，积极参与课题研究和本职工作“校本化”研究，多反思，多总结，学习笔记、反思不少于1万字。3、进一步转变工作机制，注重工作创新，扎实落实校级领导包级蹲组，处室领导蹲级，年级主任全面负责年级工作的管理形式，严格执行领
3、导上楼办公，继续坚持管理重心下移，将评优树模、职称晋升等将按年级均衡划分，由年级处进行考核，充分发挥年级处作用，调动教师工作积极性。4、进一步加强校务、政务、财务公开制度，凡涉及到广大师生切身利益的，或者大宗开支的，要事先征得师生同意，做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正。教师队伍建设形式多样地引导教师形成专业化发展和高效化服务的理念。把促进学生健康成长作为教师工作的出发点和落脚点，创新教师管理体制机制，以提高师德素养和业务能力为核心，全面加强教师队伍建设，从而为学校教育事业改革发展提供有力支撑。1、党支部按照“沙梁中学师德培训方案”统筹安排教师师德建设工作，坚持长期、有效、实用的方针开
4、展工作；工会、妇委会、团校委应依据自身工作特点，做好配合，并适时、形式多样地开展积极健康的教师阳光体育活动和课外活动，使教师在活动中提升素质，增强凝聚力，焕发工作热情；工会以教代会为阵地，吸纳教师为学校发展出力献策。2、校研室要制定科学的教师学习培训计划，有步骤的进行，从而促进教师的专业知识与技能的成长，构建学习型和专业型教师队伍。加强教师学习，树立终身学习的理念。要坚持时时反思，事事反思，及时总结，不断提升。3、教导处以课改工作和毕业班复习备考为工作重心，全面提升教师的基本素质、基本知识、基本技能，进一步更新教学理念，提高教师教育教学水平，着力打造高效课堂。4、后勤处要强化教辅人员的服务意识
5、，改革教辅岗位职务职能，提升教辅人员服务意识和能力。校办牵头，各处室配合，继续完成校园文化建设；依据双高双普要求，全面完成基础设施建设，改善育人环境，提升办学品味。班主任队伍建设德育处要切实加强班主任专业培训和业务提升，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念。掌握当代青少年思想工作和道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进学生健康成长。努力使班级管理做到精细化，使精细管理做到日常化，是本学期班主任工作的重点，要从”精”和“细”上做文章，不断提高班级管理艺术水平。二、德育教育工作牢固树立“抓德育就是抓教学质量”的观念，在教导处的统一领导下，使德育工作真正落实到
6、学生的学习生活中，为课改管理服务。要以“教书育人、管理育人、服务育人、活动育人”为导向，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。1、要以自主教育为中心，以体验教育为特色，促进学生全面健康的发展为指导思想，进一步抓好德育的常规管理和制度建设，抓好德育队伍建设，努力实现思想教育全员化、班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化、组织活动实效化、教育内容明晰化，不断总结经验，与时俱进，以实现德育工作的新突破。2、要继续以养成教育为重点，以自主管理为抓手，强化“四个习惯”的养成，即：思维习惯、生活习惯、学习习惯以及文明行为习惯，尤其要突
7、出思维习惯的养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，落实抓德育保安全促管理的工作目标。同时，要以班级文化建设和内涵发展为载体，达到全面提升学生行为习惯水平的目的。3、要强化落实并严格执行学校德育管理“八项制度”：校园意外事故应急处理程序、课堂安全管理实施办法、校园安全排查制度、学校领导包班负责及校园分区域包片负责制度、学生上、放学纪律管理制度、校外安全巡查制度、男生厕所纪律行为管理制度、特殊学生教育管理办法。通过德育管理制度的学习，用制度来强化管理意识，提高管理水平。4、进一步加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。完善“班主任考核办法”，实行
8、学校宏观调控，年级具体考核的考评模式，以考评不断促进班主任工作；以转变理念为立足点，加强班主任的培训工作，提高班主任工作的能力水平；加大级部内、校内、校际班级管理的交流、研讨，促进班级管理水平整体提升。5、德育处应统筹规划，科学安排全校学生德育教育工作，对不同年级不同要求，各年级具体落实。6、改革公寓楼管理模式，在齐抓共管的管理模式下秉承“人本管理，人文关怀，人性化服务”的工作理念，把学生公寓的管理和对学生的思想教育有机地结合起来，充分发挥学生公寓的“三育人”功能，努力形成以人本管理为根本，以队伍建设为基础，以规范管理为保障，以安全管理为重点，以行为养成为目标的学生公寓管理工作机制。7、继续完
9、善实行班级量化评比和学生德育考核，通过“班级之星”、“校园之星”和文明班级的评比，推动学生的自律。班级管理工作要做到“勤”、“严”、“细”、“实”、“早”。认真探索班级民主管理模式，充分调动学生干部的作用，要用发展的眼光去看待学生，抓好边缘学生的转化工作，切实做好预防未成年人违法犯罪工作。开展和谐班级构建活动，以学生在班级的学习生活中感受到幸福快乐作为班级管理追求的最高境界，增强人文管理和班级文化建，推行德育教育绩效评价制度。8、安全教育贯穿于学校教育的始终。德育处、保卫科要对安全工作全面部署，狠抓落，使安全工作形成全面动员、全员参与、共同防范的良好局面。安全工作由德育处统一管理，全面负责，落
10、实专人做好定期检查和不定期排查，切实把校内外安全巡查、排查做为一项长期、常态工作来抓。把消防、交通、卫生、治安安全等知识列入教学计划，通过开设安全知识课、举办安全专题讲座、发放安全知识教育图片、举办安全知识竞赛、开展警民共建等活动，让广大学生学习和掌握安全知识，增强安全意识，提高自我防护能力。9、德育处、团校委应充分发挥学生会、团员示范岗的作用，要真正发挥学生自主参与学校管理，团员先锋示范的作用。根据学校总体安排，以节日和纪念日为主题开展形式多样的校园活动，同时要加强主旋律教育，大力开展“同心共筑中国梦”主题教育活动，培养学生的爱党爱国情感意识。团校委应加强“校园之声”广播站的建设工作，专人负
11、责，真正做到新闻传播及时，栏目设置新颖，宣传导向正确，宣传内容健康向上，团校委对栏目设置和内容应严格把关；同时应做好纳新工作和团员教育工作；团委应设置团员示范岗，使团员真正起到模范带头作用。10、德育处应建立学生成长档案，落实专人负责，建好特殊学生、贫困学生档案库，关注“学困生”和“贫困生”。三、教学工作教学工作要以提高教学质量为指导思想，以狠抓常规管理为基础工作，继续以九年级为龙头，加大课堂教学改革力度，大力推进高效课堂教学改革，充分重视实验教学，不断形成和完善新型的课堂教学模式和评价体系。1、教学管理人员分级一线办公，以定时检查和不定时检查相结合的方式，随时检查，随时通报，及时处理。包级、
12、蹲级领导要切实负起责任，少些官僚作风，多些实干精神，重些实效价值。坚持推门听课签字制度，教学管理人员学期听课不少于40节(每周不少于两节)。2、教导处应加强双常规等管理制度的落实，要在规范教师教学行为、提高教师依法执教的自觉性上加强管理。继续修改完善管理制度，以富县沙梁初级中学教师质量奖惩办法、实验考核评价制度、青年教师培训制度、骨干教师管理制度、班主任培训制度、结构工资考核办法等规章制度的落实为抓手，坚持定期检查和临时抽查相结合，以临时抽查为主的原则，注重过程管理，狠抓“双常规”工作的落实。进一步完善“教师考核办法”，实施新的结构工资实施办法，坚持日登记、周汇总、月公布兑现的制度，健全教师评
13、价体系。同时，建立并完善分层教学相关管理制度。3、做好常规教学的检查评价工作，由教导处统一安排，年级处具体落实，采取定期检查与不定期抽查相结合的办法，使课堂教学、教案、作业、辅导检查评价常态化、规范化。4、强力推进高效课堂教学改革。课堂教学改革在前期实验、总结的基础上要进一步总结经验，寻找差距，并逐步在一定范围内推广。教导处、校研室做好培训、指导和调控。要以高效课堂和信心教育为抓手，以分层教学为载体，深化教育教学研究，进一步推进课改工作，强化过程管理，解决两极分化严重的问题。5、进一步拓展校本课程。充分挖掘现有的课程资源，开发一批高质量的校本课程；不断丰富校本课程的内容和形式，初步形成富有成效
14、的校本课程的教学模式与学习方法，以及与之相适应的评价和考核方式。努力做到校本课程的开发科学化、开设制度化、实施规范化，初步形成具有学校特色的校本课程体系。6、加强各部室档案管理和实验教学管理。7、做好骨干教师过程管理，确保骨干教师发挥引领作用。8、强化毕业班工作，加大指导、检查力度。本学年毕业班的奋斗目标为“省市重点录取人数达到300人，500分以上学生力争破100人，学校总评保第一”，努力实现教学质量的新跨越。首先，对毕业班教师全员培训，共同参与研讨，使研讨工作制度化、经常化，年级处要切实制定好复习备考计划；其次，进一步加强全级前50名学生的拔尖工作，调整培养思路和内容，力争培优目标的实现；
15、第三，做好学困生的帮扶工作和结对子工作，年级处要制定并落实好帮扶结对子方案；第四，加强班级管理和班主任培训，帮助学生树立正确的价值观、人生观、就业观，强化励志教育。四、校本研修工作校本研修要以“问题既是课题”为指导思想，应坚持时时反思，事事反思，及时总结，促进教师专业成长。课题研究要以微型、小型课题研究为主，以国家级课题为支撑，带动省、市级课题研究工作的开展。要把重心聚焦到有效课堂教学研究上来，促进教师的专业化发展，提高校本研修的实效性。要实现课题研究工作由量到质的转变，学校将加大对有效服务各项工作的课题成果的表彰力度。1、以课堂教学改革为出发点，以培养学生自主学习能力为目标，进一步建立健全校
16、本研修制度。2、进一步加大校本培训力度，创新培训模式。完善校本培训领导工作体系，做到分工明确，责任到人，立足学校实际，重点是提高教师基本功和解决教学中切实存在的问题，提高教师的教学水平。校研室要制定教师培训方案和计划，以课题研究、新版本教材的使用、新课堂教学模式及新课标为培训重点，采取“专家引领，名师培训，同伴互助，自我反思”及“走出去，请进来”的形式，拓宽培训渠道，创新培训形式，提高教师专业素养。3、坚持“课题带动战略”，加大各级课题的研究力度，做好档案资料的收集工作，及时总结推广经验，确保按期结题。4、坚持走校本化道，加强各种校本教材的开发工作。同时，要以分层教学课题研究为切入点，以提升行
17、动质量，解决实际问题为首要目标，努力促进研究过程与行动过程的结合，从而增提课题研究工作的有效性。5、做好教师成果交流、评选和课堂教学大赛等活动的组织和新调入教师的业务培训工作。适时召开教研沙龙，成果互享，共同提高。6、做好教师校本培训学时的认定工作。五、教辅后勤工作教辅后勤工作要以为师生服务作为指导思想，加大后勤教辅人员的岗位培训力度，为师生提供舒适、理想的生活学习环境。1、改革教辅岗位职务职能，努力做好教辅人员的岗位培训工作，增强服务意识，提高服务水平。2、加强学生食堂的管理工作和营养计划的落实。做好留样、采购索证和蛋奶加工等工作，不留死角。同时要进一步完善餐厅管理制度。加强学生就餐和饭菜质
18、量的管理工作，给学生创设良好的就餐环境和提供多样、可口的饭菜，保证学生健康成长。3、加强宿舍管理工作。要进一步加强学生的生活养成教育和宿舍文化建设，让学生住的舒适，住的温馨。同时，要进一步完善留守儿童管理工作制度，关注留守儿童的生活。4、后勤处应做好生活设施改造工作，定期做好教学设施的维修、维护，确保各项工作顺利开展。5、蛋奶办在完善蛋奶发放制度的基础上，进一步强化内部管理，确保“蛋奶工程”能惠及到每个学生，保证按时供应，规范蛋奶入库、贮存、加工、发放、分餐等各个环节，确保蛋奶安全。同时德育处、团校委也应将学生食用蛋奶、杜绝浪费纳入养成教育之中。(乾书网 )6、后勤处做好校园绿化、硬化和教学设
19、施改造以及“双高双普照”部室创建的施工工作，保证工程质量，加快工程进度。7、财务处必须确保结构工资、奖惩的及时兑现，发挥激励作用。六、其它工作1、双高双普：要按照学校“双高双普”工作实施方案，严格遵照职责分工，相互协调配合，扎实落实，稳步推进，认真做好每一项工作。在搞好硬件建设的同时，切实提升办学水平，努力提高教育教学质量，加强校园文化建设，做好档案的建档归档，圆满完成“双高双普”验收工作。2、党建工作：按照“沙梁中学师德培训方案”统筹安排教师师德建设工作，坚持长期、有效、实用的方针开展工作，围绕“如何发挥先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，密切联系群众，提升服务意识，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，为深化教育教学改革、提高办学质量提供坚强有力的保证。3、社群组织：工会、妇委会、校团委等组织要发挥好民主监督职能，促进学校民主管理制度建设，积极开展丰富多彩的学术、文艺、体育、科技、娱乐等活动，促进校园文化建设、精神文明建设和师生精神生活的和谐。以上为本学期总体工作设想和思路，各部门、处室结合岗位职责特点，制定切实可行的工作计划并付诸实施。专心-专注-专业