高中数学三角函数基础知识点及答案(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高中数学三角函数基础知识点及答案1、角的概念的推广:平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所的图形。按逆时针方向旋转所形成的角叫正角,按顺时针方向旋转所形成的角叫负角,一条射线没有作任何旋转时,称它形成一个零角。射线的起始位置称为始边,终止位置称为终边。2、象限角的概念:在直角坐标系中,使角的顶点与原点重合,角的始边与轴的非负半轴重合,角的终边在第几象限,就说这个角是第几象限的角。如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何象限。3. 终边相同的角的表示: (1)终边与终边相同(的终边在终边所在射线上),注意:相等的角的终边一定相同,终边相同的角不一定相等

2、.如与角的终边相同,且绝对值最小的角的度数是,合弧度。弧度:一周的弧度数为2r/r=2,360角=2弧度,因此,1弧度约为57.3,即571744.806,1为/180弧度,近似值为0.01745弧度,周角为2弧度,平角(即180角)为弧度,直角为/2弧度。(答:;)(2)终边与终边共线(的终边在终边所在直线上) .(3)终边与终边关于轴对称.(4)终边与终边关于轴对称.(5)终边与终边关于原点对称.(6)终边在轴上的角可表示为:;终边在轴上的角可表示为:;终边在坐标轴上的角可表示为:.如的终边与的终边关于直线对称,则_。(答:)4、与的终边关系:由“两等分各象限、一二三四”确定.如若是第二象

3、限角,则是第_象限角(答:一、三)5.弧长公式:,扇形面积公式:,1弧度(1rad). 如已知扇形AOB的周长是6cm,该扇形的中心角是1弧度,求该扇形的面积。(答:2)6、任意角的三角函数的定义:设是任意一个角,P是的终边上的任意一点(异于原点),它与原点的距离是,那么,。三角函数值只与角的大小有关,而与终边上点P的位置无关。如(1)已知角的终边经过点P(5,12),则的值为。(答:);(2)设是第三、四象限角,则的取值范围是_(答:(1,);(3)若,试判断的符号(答:负)7.三角函数线的特征是:正弦线MP“站在轴上(起点在轴上)”、余弦线OM“躺在轴上(起点是原点)”、正切线AT“站在点

4、处(起点是)”.三角函数线的重要应用是比较三角函数值的大小和解三角不等式。如(1)若,则的大小关系为_(答:);(2)若为锐角,则的大小关系为_ (答:);(3)函数的定义域是_(答:)8.特殊角的三角函数值:3045600901802701575010110101002-2+1002+2-9. 同角三角函数的基本关系式:(1)平方关系:(2)倒数关系:sincsc=1,cossec=1,tancot=1,(3)商数关系:同角三角函数的基本关系式的主要应用是,已知一个角的三角函数值,求此角的其它三角函数值。在运用平方关系解题时,要根据已知角的范围和三角函数的取值,尽可能地压缩角的范围,以便进行

5、定号;在具体求三角函数值时,一般不需用同角三角函数的基本关系式,而是先根据角的范围确定三角函数值的符号,再利用解直角三角形求出此三角函数值的绝对值。如(1)函数的值的符号为_(答:大于0);(2)若,则使成立的的取值范围是_(答:);(3)已知,则_(答:);(4)已知,则_;_(答:;);(5)已知,则等于A、B、C、D、(答:B);(6)已知,则的值为_(答:1)。10.三角函数诱导公式()的本质是:奇变偶不变(对而言,指取奇数或偶数),符号看象限(看原函数,同时可把看成是锐角).诱导公式的应用是求任意角的三角函数值,其一般步骤:(1)负角变正角,再写成2k+,;(2)转化为锐角三角函数。

6、如(1)的值为_(答:);(2)已知,则_,若为第二象限角,则_。(答:;)随堂练习例1 已知角的终边上一点P( ,m),且sin= m,求cos与tan的值 分析 已知角的终边上点的坐标,求角的三角函数值,应联想到运用三角函数的定义解题,由P的坐标可知,需求出m的值,从而应寻求m的方程 解 由题意知r= ,则sin= = 又sin= m, = m m=0,m= 当m=0时,cos= 1 , tan=0 ;当m= 时,cos= , tan= ;当m= 时,cos= ,tan= 点评 已知一个角的终边上一点的坐标,求其三角函数值,往往运用定义法(三角函数的定义)解决 例2 已知集合E=cossi

7、n,02,F=tansin,求集合EF 分析 对于三角不等式,可运用三角函数线解之 解 E= , F = ,或2, EF= 例1 化简 分析 式中含有较多角和较多三角函数名称,若能减少它们的个数,则式子可望简化 解 原式= = = =1 点评 将不同角化同角,不同名的三角函数化成同名的三角函数是三角变换中常用的方法 例2 若sincos= ,( ,),求cossin的值 分析 已知式为sin、cos的二次式,欲求式为sin、cos的一次式,为了运用条件,须将cossin进行平方 解 (cossin)2=cos2+sin22sincos=1 = ( ,), cossin cossin= 变式1

8、条件同例, 求cos+sin的值 变式2 已知cossin= , 求sincos,sin+cos的值 点评 sincos,cos+sin,cossin三者关系紧密,由其中之一,可求其余之二 例3 已知tan=3求cos2+sincos的值 分析 因为cos2+sincos是关于sin、cos的二次齐次式,所以可转化成tan的式子 解 原式=cos2+sincos= = = 点评 1关于cos、sin的齐次式可转化成tan的式子 2注意1的作用:1=sin 2+cos2等 例1 已知sinsin= ,coscos=,求cos()的值 分析 由于cos()=coscos+sinsin的右边是关于s

9、in、cos、sin、cos的二次式,而已知条件是关于sin、sin、cos、cos的一次式,所以将已知式两边平方 解 sinsin=, coscos= , 2 2 ,得22cos()= cos()= 点评 审题中要善于寻找已知和欲求的差异,设法消除差异 例2 求 的值 分析 式中含有两个角,故需先化简注意到10=3020,由于30的三角函数值已知,则可将两个角化成一个角 解 10=3020, 原式= = = = 点评 化异角为同角,是三角变换中常用的方法 例1 求下列各式的值 (1)tan10tan50+ tan10tan50; (2) (1)解 原式=tan(10+50)(1tan10tan50)+tan10tan50= (2)分析 式中含有多个函数名称,故需减少函数名称的个数,进行切割化弦 解 原式= = 点评 (1)要注意公式的变形运用和逆向运用,注意公式tanA+tanB=tan(A+B)(1tanAtanB),asinx+bsinx=sin(x+)的运用;(2)在三角变换中,切割化弦是常用的变换方法 专心-专注-专业

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