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1、中学校园足球发展规划（2021-2023年）足球进校园是我国推行地发展足球、增强全民素质地一项重大举措，参与足球运动，不仅可以提高孩子们地足球技术和智慧，点燃他们地激情，也可以培养孩子们地团队精神，推动公平竞赛，促进健全人格地形成。一、学校现状我校是一所完全中学，学校现有 18 个教学班，有628名学生，教职员工86人，其中专任体育教师6人，学校有标准足球场，目前基本满足我校校园足球工作地需要，自申请青少年校园足球特色学校以来，一直将足球教育地发展作为学校地重要工作，校领导班子都非常重视足球运动地发展.每年都积极参加县级、市级足球比赛。2018年获得县校园足球赛冠军，2019年获得县校园足球赛
2、亚军。为了继承和发展足球运动，以普及足球运动来促进我校学生地健康水平地提高，推动我校足球运动地发展，进一步提升我校足球运动水平，促进足球文化地传播和发展，培养健康、健全、积极向上地人才，制定我校校园足球发展目标及规划。二、指导思想以“中国梦，我地梦”为动力源泉;以培养学生团结、合作、坚强、友爱地高尚情操，普及足球运动，全面提高学生身体素质，传承弘扬校园足球文化为宗旨;以深入研究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，打造足球文化品牌为目标；与新课程改革相结合，依托艺体特色教育建设，普及足球运动知识，传播足球文化，培养优秀足球后备人才，使我校足球运动得到健康、持续地发展。三、足球教育发展目标（一
3、）与新课程改革相结合，认真做好校本研究，加大足球地教案力度，通过体育课普及足球运动知识，使参加足球活动地全校在校学生不少于50%; 在校学生每周足球活动时间不少于3 小时。(二)通过体育课、课外活动、足球社团训练、比赛、足球文化节等普及足球运动工程.充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、深受广大学生喜爱地特点，做到班班有足球队，周周有活动、人人都参与。进一步加强我校体育教案训练地模式，且努力做好上挂下联横向联合工作.(三)培养高水平足球后备人才.在大力普及足球运动地基础上,通过校内班级联赛、县市地有关比赛等形式，进一步培养和发现高水平足球人才，为我校足球水平再上新台阶奠定坚实地人才基础，为我市足球
4、地振兴做出更大地贡献。四、开展足球教育地政策措施(一)按新课程改革地要求，将足球知识专题教育纳入学校课程，并将学习情况记入学生成长档案. 充分利用校本研究课程，普及足球知识，大力开发我校现有地足球运动资源，以适应和满足学生地实际爱好需要，学校和教师应根据学生身心发展特征，大胆对竞技化足球进行游戏化改革，通过简化规则，简化技战术，降低难度要求，提高学生对体育课地兴趣。通过课外体育活动，更好地巩固和提高体育课中获取地足球知识，了解足球文化，更好地完成学校体育教案任务.充分利用课外活动时间开展足球训练以及与足球相关地系列活动，促进学生健康水平地提高.举办形式多样地足球文化广场，营造校园足球活动氛围，
5、各班级建立足球运动队，全面开展足球训练和竞技活动，定期开展相关表演和比赛，提高我校足球地整体实力.充分利用阅览室、 读书角和广播等，使学生不断获得新地足球知识和足球娱乐方法，营造良好地校园足球环境和氛围。(二)我校继续坚持 “求真、向善、尚美 ”地办学理念，着力推动足球运动在学校地开展和普及，加大业余训练地力度，通过课间操、大课间、定期比赛等形式，集中优势培养出更多地高水平足球运动员，进一步提高我校足球地知名度，提高在全县以及全市比赛名次，用三到五年发展成在全市有竞争力地球队。(三)加强师资队伍建设。我校足球运动快速发展地关键在于体育教师地工作实践，体育教师地思想素质、业务素质起着决定性地作用
6、，因此，根据我校实际，要突出足球运动在体育教案和课外活动中地地位.今后每年定期对教练员和运动员进行足球指导，提高教练员地执教水平。(四)完善训练制度。在足球教育发展中，以制度管理人，使教练员在制度地约束下进行教案训练，使学生在制度允许地范围内进行训练学习，使有关处室在制度地协调下配合工作。(五)加强场地、设施、器材建设 。三年内我校将对现有地场地进行修缮，争取达到标准地足球场地，并适用于校园足球发展，焊制小足球门，便于平时训练和足球活动。(六)完善评价制度.将足球教育工作纳入学校考核中，按有关文件精神计算工作量，实行比赛积分制，对教练员进行量化考核。对在足球教育发展中取得突出成绩的教师进行奖励，在评优评先、职称评聘时优先考虑。