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1、健康地生活（复习）健康地生活（复习）健康不仅指身体上的健康，健康不仅指身体上的健康，还包括心理上和社会适应方面的还包括心理上和社会适应方面的良好状态。良好状态。什么是健康？什么是健康？下列疾病哪些是传染病？哪些是非传染病？下列疾病哪些是传染病？哪些是非传染病？流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、灰指甲、肺结核灰指甲、肺结核传染病：流行性感冒、甲肝、灰指甲、肺结核非传染病：冠心病、龋齿传染病：传染病：指由指由病原体病原体引起的能够在人与人之间引起的能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病或人与动物之间传播的疾病.细菌细菌病毒病毒寄生虫等寄生虫等能引起传染病的细菌，病毒
2、和能引起传染病的细菌，病毒和寄生虫等生物，称为寄生虫等生物，称为病原体病原体。传染病是由哪些生物引起传染病是由哪些生物引起的呢？的呢？蛔虫蛔虫血吸虫血吸虫蛔虫病蛔虫病血吸虫病血吸虫病以下这些病原体会引起哪些疾病？以下这些病原体会引起哪些疾病？HIV病毒病毒SARS病毒病毒结核杆菌结核杆菌爱滋病爱滋病肺结核肺结核非典型非典型性肺炎性肺炎脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒流行性感冒病毒流行性感冒病毒脊髓灰质炎脊髓灰质炎流感流感沙门氏菌沙门氏菌甲型肝炎病毒甲型肝炎病毒伤寒伤寒甲肝甲肝讨论讨论分析流行性感冒的传播途径，说一说分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么咳嗽或打
3、喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒的传播途径主要是流行性感冒的传播途径主要是飞沫飞沫、空气空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。讨论讨论资料资料2所说的做法有什么科学道理？所说的做法有什么科学道理？将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健
4、肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病避免顾客感染上传染病。讨论讨论传染病在人群中流行时，从病原体到传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？患者要经过哪些环节？要经过要经过传染源传染源，传播途径传播途径，和，和易感人易感人群群三个环节。三个环节。传染病的传播途径传染病的传播途径传染病流行的基本环节传染病流行的基本环节我们已经知道了传染我们已经知道了传染病是怎样传染的，能不能病是怎样传染的，能不能从中得到一些启发，想想从中得
5、到一些启发，想想怎样才能预防传染病呢？怎样才能预防传染病呢？控制控制传染源传染源切断切断传播途径传播途径保护保护易感人群易感人群预防传染病的一般措施：预防传染病的一般措施：控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群经诊断某人得了某种传染病，医经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了生立即采取了如下措施如下措施：请你请你指出这些措施各属哪一项？指出这些措施各属哪一项？（1）给病人吃药打针进行治疗；）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；）对病人的用具进行消毒；（）（3）给附近的居民进行预防注）给附近的居民进行预防注射；（射；（）A、控制传染源、控制传染
6、源 B、切断传径、切断传径C、保护易感人群、保护易感人群 D、A和和BABC预防措施预防措施1.控制控制传染源传染源:隔离治疗、杀死、隔离治疗、杀死、掩埋（动物）掩埋（动物）2.2.切断切断传播途径：讲究卫生、传播途径：讲究卫生、消毒、戴口罩等消毒、戴口罩等3.3.保护保护易感人群：接种、锻炼易感人群：接种、锻炼社区社区医生医生给传给传染病染病医院医院打电打电话话传染传染病院病院隔离隔离病人病人这些图片这些图片反映的是反映的是哪一项预哪一项预防措施？防措施？控制控制传染传染源源打打扫扫卫卫生生喷喷洒洒消消毒毒液液切断切断传染传染病的病的传播传播途径途径锻锻炼炼身身体体接接种种疫疫苗苗保护保护易
7、感易感人群人群流感是一种常见的传染病，平时我流感是一种常见的传染病，平时我们怎样预防流感呢？们怎样预防流感呢？流感的传染源：流感的传染源：控制传染源：控制传染源：如果班上有同学患流感，可让其回家修如果班上有同学患流感，可让其回家修养，这样其他同学就不容易被传染了。养，这样其他同学就不容易被传染了。切断传播途径：切断传播途径：在流感盛行的时候，要注意经常开窗在流感盛行的时候，要注意经常开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。空气中的病菌。保护易感人群：保护易感人群：可以提前去注射流感疫苗或者喝一些可以提前去注射流感疫苗或者喝一些象板蓝根一类的药，增强自身
8、的抵抗象板蓝根一类的药，增强自身的抵抗能力。能力。班上患流感的同学以及身边一些患流班上患流感的同学以及身边一些患流感的人。感的人。根据所学知识分析非典流行根据所学知识分析非典流行的基本环节和预防非典的方法。的基本环节和预防非典的方法。非典患者和非典患者和SARS病毒携带者。病毒携带者。主要通过空气飞沫和密切接主要通过空气飞沫和密切接触传播。触传播。所有健康的人。所有健康的人。病原体：病原体：SARS病毒病毒传染源：传染源：传播途径：传播途径：易感人群：易感人群：预防措施：预防措施：控制传染源：控制传染源：切断传播途径：切断传播途径：保护易感人群：保护易感人群：将非典患者，病毒携带者以将非典患者
9、，病毒携带者以及与他们有过亲密接触的人及与他们有过亲密接触的人隔离起来。隔离起来。教室、房间要经常通风，消教室、房间要经常通风，消毒；注意个人卫生，外出要毒；注意个人卫生，外出要戴口罩，防止病毒由呼吸道戴口罩，防止病毒由呼吸道进入人体。进入人体。经常锻炼身体，喝一些由经常锻炼身体，喝一些由医院、药店制作出售的医院、药店制作出售的“养肺汤养肺汤”，提高抵抗力。，提高抵抗力。根据所学知识再来分析一根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节下艾滋病流行的三个环节艾滋病患者和艾滋病患者和HIV病毒携带者。病毒携带者。体液传播。体液传播。所有有可能直接或间接接触所有有可能直接或间接接触到传染源的人。到
10、传染源的人。传染源：传染源：传播途径：传播途径：易感人群：易感人群：那么怎样根据艾滋病流行的那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的方法基本环节找到预防艾滋病的方法呢？呢？不接触毒品，自尊自重，洁身自好。不接触毒品，自尊自重，洁身自好。假设在你的身边有人感染了艾假设在你的身边有人感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？滋病，你应该如何与他相处呢？不应歧视和躲避他们，与他们和谐相处。不应歧视和躲避他们，与他们和谐相处。给他们以精神和心理的支持和关心，帮助给他们以精神和心理的支持和关心，帮助他们树立起生活的信心和勇气。他们树立起生活的信心和勇气。1流行性感冒传播的途径是（）流行性感冒传播的途径
11、是（）A水传播水传播B饮食传播饮食传播C空气传播空气传播D接触传播接触传播2进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）A控制传染源控制传染源B控制传播媒介控制传播媒介C切断传播途径切断传播途径D保护易感者保护易感者3传染病的传染源是指传染病的传染源是指（）（）A病原体病原体B散播病原体的人或动物散播病原体的人或动物C病人的分泌物或排泄物病人的分泌物或排泄物D传播疾病的生物或生物媒介传播疾病的生物或生物媒介DCB4.4.据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮会从鼻咽部
12、喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行感冒。据此材料回答下列问题：引起流行感冒。据此材料回答下列问题：（1）流行性感冒病原体是流行性感冒病原体是，传染源传染源是是，传播途径是传播途径是，易易感染群是感染群是。（2）在教室中预防该病的主要措施是在教室中预防该病的主要措施是。流感病毒流感病人空气 飞沫老人小孩等免疫力低的人通风透气,消毒免疫和计划免疫（一）人体的三道防线：（一）人体的三道防线：第一道防线：第一道防线：皮肤和黏膜第三
13、道防线：第三道防线：免疫器官（淋巴结、胸腺、脾脏）、免疫细胞（淋巴细胞）第二道防线：第二道防线：吞噬细胞体液中的杀菌物质（如溶菌酶）非特异性免疫（先天性免疫）特异性免疫（后天性免疫）特异性免疫抗体：抗体：当当病原体病原体侵入人体后，刺激了侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞，淋巴细胞淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质质抗原：抗原：引起人体产生引起人体产生抗体抗体的物质（如病原的物质（如病原体等异物）体等异物）天花病毒天花病毒(病原体病原体)人人体体 抵抗天花病抵抗天花病毒的物质毒的物质（特殊蛋白质）（特殊蛋白质）侵入侵入 刺激刺激淋巴淋巴细胞细胞消灭
14、消灭 抗抗 原原抗抗 体体天天花花病病毒毒天花天花病毒侵入人体的过程病毒侵入人体的过程 一定的抗体一定的抗体能与能与一定的抗原一定的抗原结合，结合，从而促进从而促进吞噬细胞吞噬细胞的吞噬作用，将抗原的吞噬作用，将抗原清除清除；或促使病原体失去；或促使病原体失去致病性致病性。（二）免疫的功能：（二）免疫的功能：1、抵抗、抵抗抗原抗原的侵入，防止的侵入，防止疾病疾病的产生的产生2、清除体内、清除体内衰老、死亡、受损衰老、死亡、受损的细胞；的细胞；3、监视、识别和清除体内产生的、监视、识别和清除体内产生的异常细胞异常细胞(如肿瘤细胞如肿瘤细胞)。过敏和器官移植出现的排斥现象都属免疫反应。（三）计划免
15、疫：（三）计划免疫：对婴幼儿有计划地进行对婴幼儿有计划地进行接种疫苗接种疫苗，称为计划免疫；如接种，称为计划免疫；如接种卡介苗卡介苗可预防可预防接种接种百白破百白破可预可预防。接种接种乙肝疫苗乙肝疫苗可预防可预防。意义意义:预防预防控制控制消灭传染病消灭传染病结核病结核病乙肝乙肝百日咳、白喉、破伤风百日咳、白喉、破伤风1、接种卡介苗能预防肺结核的原因是、接种卡介苗能预防肺结核的原因是()。A直接杀死结核杆菌直接杀死结核杆菌B、全面增强易感人群的体质、全面增强易感人群的体质C使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体D使人获得非特异性免疫使人获得非特异性免疫2、
16、下列各项中，为非特异性免疫例子的是、下列各项中，为非特异性免疫例子的是()A接种卡介苗和牛痘的人不得天花接种卡介苗和牛痘的人不得天花B感冒吃药好了感冒吃药好了C泪液、唾液的杀菌作用泪液、唾液的杀菌作用D患过天花的人不再患天花患过天花的人不再患天花CC处方药：按国家规定必须凭执业医师处方才处方药：按国家规定必须凭执业医师处方才能购买，并按医生嘱咐服用。能购买，并按医生嘱咐服用。非处方药：消费者可以根据自己的病情自己非处方药：消费者可以根据自己的病情自己购买，按照说明书的要求服用。非处方药购买，按照说明书的要求服用。非处方药的标志的标志：“OTC”。第二章用药和急救1.药药品品的的学学名名和和商商
17、品品名名。2.药药物物成成分分。3.适适应应症症。即即适适用用于于哪哪些些疾疾病病和和症症状状。4.用用法法、用用量量。5.副副作作用用。6.注注意意事事项项或或禁禁忌忌。7.贮贮存存方方法法。8、有、有效效期期和和失失效效期期读读懂懂药药品品说说明明书书安全用药安全用药中药:主要成分来自动物植物等西药:主要成分是化学物质120:急救电话急救口对口吹气法示意图15-20次/每分钟每分钟人工呼吸和胸外心脏挤压人工呼吸和胸外心脏挤压一次人工呼吸需做次胸外心脏挤压45次毛细血管出血静脉出血动脉出血动脉出血最危险动脉出血最危险。外出血分为三种：外出血分为三种：血液从伤口慢慢渗出，一般可血液从伤口慢慢渗
18、出，一般可自行凝固止血。自行凝固止血。血流速度较快，血色血流速度较快，血色暗红，血液连续不断流出。暗红，血液连续不断流出。血流速度很快，血色鲜红，血流速度很快，血色鲜红，血液喷出或随心脏跳动一股血液喷出或随心脏跳动一股股涌出。股涌出。（近心端止血）近心端止血）（远心端止血）（远心端止血）1、人体的特异性免疫不同于非特异性免疫的特点是（、人体的特异性免疫不同于非特异性免疫的特点是（）A特异性免疫是每个人生来就有的特异性免疫是每个人生来就有的B特异性免疫不是针对某一类病原体特异性免疫不是针对某一类病原体C特异性免疫对多种病原体起防御作用特异性免疫对多种病原体起防御作用D特异性免疫主要是产生抗体对付
19、病原体特异性免疫主要是产生抗体对付病原体2、为严重烧伤的患者移植他人的皮肤，移植的皮肤不易成活，从免疫的角度分、为严重烧伤的患者移植他人的皮肤，移植的皮肤不易成活，从免疫的角度分析，移植的皮肤属于（析，移植的皮肤属于（）A、疫苗、疫苗B、抗原、抗原C、抗体、抗体D、病原体、病原体3、下列各项属于特异性免疫的是（、下列各项属于特异性免疫的是（）A、皮肤的的屏障作用、皮肤的的屏障作用B、吞噬细胞的吞噬作用、吞噬细胞的吞噬作用C、患过天花以后不再患天花、患过天花以后不再患天花D、体液中的溶菌酶的杀菌作用、体液中的溶菌酶的杀菌作用4、皮肤角质层的细胞排列紧密，细菌不易侵入，人体的这种免疫属于（、皮肤角
20、质层的细胞排列紧密，细菌不易侵入，人体的这种免疫属于（）A、特异性免疫、特异性免疫B、人体的第二道防线、人体的第二道防线C、非特异性免疫、非特异性免疫D、人体的第三道防线、人体的第三道防线DBCC5、小强不小心在劳动的过程中受了伤，血液不断地从伤口流出，血液成暗红色，从这些现象你可以判断，小强伤及（）A、动脉B、静脉C、毛细血管D、骨6、关于服药的方法，下列说法正确的是（）A、感冒减轻时，就可以立即停药B、一般的药丸，不要干吞，要配合温开水服用C、以茶服药，可以促进人体对药物的吸收D、感冒糖浆很甜，可以多喝一点BB第三章了解自己增进健康健康生活不仅需要加强体育锻炼,搞好个人卫生还要保持愉快的心
21、情,积极向上的心态,同时还应当学会与人相处,维持良好的人际关系。健康：身体、心理和社会适应方面的良好状态。顺位顺位1957年年2003死亡原因死亡原因死亡专死亡专率率占死亡总人数占死亡总人数的的死亡原因死亡原因死亡率死亡率110万万占死亡总人占死亡总人数的数的1呼吸系病呼吸系病120.316.86恶性肿瘤恶性肿瘤134.5425.472急性传染急性传染病病56.67.93脑血管病脑血管病105.4019.953肺结核肺结核54.67.51呼吸系病呼吸系病77.2914.634消化系病消化系病53.17.31心脏病心脏病76.2314.435心脏病心脏病47.26.61损伤及中损伤及中毒毒32.
22、556.166脑血管病脑血管病39.05.46消化系病消化系病19.313.667恶性肿瘤恶性肿瘤36.95.17内分泌内分泌.营营养和养和代谢疾病代谢疾病14.052.661957年和2003年中国城市主要疾病死亡专率心、脑血管疾病和恶性肿瘤除了受遗传因素的影响外，还主要与紧张、焦虑等心理因素，以及不健康的生活方式有关。死亡原因的变化说明，心理因素和行为因素对健康起着至关重要的作用。探究：一生物兴趣小组想要酒精对水蚤心率的影响。（1）提出问题：（2）作出假设制定实施计划 在实验室用95的酒精配置不同浓度(1、3、5、8、10、1520)的酒精溶液，选择健康的成年水蚤为材料，在室温中大量实验，
23、得到10s下的心跳平均数。清水135810152010s内心跳次数33302824222118死亡（4）将以上实验数据转换为曲线（3）实验结论：酒精对水蚤心率有影响吗？酒精对水蚤心率（没）有影响。酒精对水蚤心率有影响。水蚤的心率会随着酒精浓度的增加而减慢甚至死亡。1、下列关于健康，不正确的说法是（）A、身体没病、强壮有力的人就是健康的人B、在生活中，健康比金钱更重要C、学会与他人相处，维持良好的人际关系也可以促进健康D、思想健康，也是健康的重要内容2、下列疾病可能是由不良的生活习惯引起的是（）A、血友病、色盲B、疟疾、鼠疫C、高血压、心脏病D、肺结核BC慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生。