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1、高三语文课件：道山高三语文课件：道山亭记亭记福州是中国东南滨海的福州是中国东南滨海的一颗明珠，山青一颗明珠，山青水秀，风光绚丽，人杰地灵，物华天宝水秀，风光绚丽，人杰地灵，物华天宝，是，是一座天设人造的一座天设人造的福地宝城福地宝城。福州历史悠久，福州历史悠久，自汉高祖五年公元前自汉高祖五年公元前202年闽越王无诸定年闽越王无诸定都福州，修筑冶城，福州建城已都福州，修筑冶城，福州建城已2200多年历多年历史。唐末因郡城中榕树独盛，称史。唐末因郡城中榕树独盛，称“榕城榕城”，又又因城内有因城内有于山、乌山、屏山鼎足而立，又别于山、乌山、屏山鼎足而立，又别称称“三山三山”。道山亭是福州的风景名胜。
2、在福州乌山山麓，为程师孟所道山亭是福州的风景名胜。在福州乌山山麓，为程师孟所道山亭是福州的风景名胜。在福州乌山山麓，为程师孟所道山亭是福州的风景名胜。在福州乌山山麓，为程师孟所建，并约请他的前任、唐宋八大家之一曾巩，作道山亭记建，并约请他的前任、唐宋八大家之一曾巩，作道山亭记建，并约请他的前任、唐宋八大家之一曾巩，作道山亭记建，并约请他的前任、唐宋八大家之一曾巩，作道山亭记,记述了乌山风景和福州面貌、风土民俗。道山亭旁有篆刻记述了乌山风景和福州面貌、风土民俗。道山亭旁有篆刻记述了乌山风景和福州面貌、风土民俗。道山亭旁有篆刻记述了乌山风景和福州面貌、风土民俗。道山亭旁有篆刻“天章天章天章天章台台
3、台台”。元朝萨都刺曾在此吟成天章台上晚酌一诗。道山亭之。元朝萨都刺曾在此吟成天章台上晚酌一诗。道山亭之。元朝萨都刺曾在此吟成天章台上晚酌一诗。道山亭之。元朝萨都刺曾在此吟成天章台上晚酌一诗。道山亭之东有两块奇石。东有两块奇石。东有两块奇石。东有两块奇石。江西南丰的读书岩因江西南丰的读书岩因唐宋八大家之一的曾唐宋八大家之一的曾巩年少在那读书而成巩年少在那读书而成为风景名胜为风景名胜读书岩的山洞是浑然天成的，传说曾巩读书岩的山洞是浑然天成的，传说曾巩在此读书时山洞会流出油和米，让曾巩能长在此读书时山洞会流出油和米，让曾巩能长时间在此研读。时间在此研读。曾巩手迹曾巩手迹这一小池，相传，王羲之年少时，
4、天天在池旁练字，洗笔的黑水将这一小池，相传，王羲之年少时，天天在池旁练字，洗笔的黑水将这一小池，相传，王羲之年少时，天天在池旁练字，洗笔的黑水将这一小池，相传，王羲之年少时，天天在池旁练字，洗笔的黑水将池水染成了黑色，后来，就叫池水染成了黑色，后来，就叫池水染成了黑色，后来，就叫池水染成了黑色，后来，就叫墨池墨池墨池墨池。曾巩写有墨池记颂之。曾巩写有墨池记颂之。曾巩写有墨池记颂之。曾巩写有墨池记颂之。一进读书一进读书岩的门，就是岩的门，就是唐宋八大家的唐宋八大家的壁画，之前好壁画，之前好像没有，应该像没有，应该是这两年新做是这两年新做的。的。少少以以文文章章见见赏赏于于欧欧阳阳修修的的曾曾巩巩
5、。曾巩曾巩(1019(101910831083年年)，字子，字子固，建昌军南丰固，建昌军南丰(今江西南丰今江西南丰)人，生于仕宦之家。宋嘉祐二人，生于仕宦之家。宋嘉祐二年年(1057(1057年年)进士，授太平州进士，授太平州(今安徽当涂今安徽当涂)司法参军。不久，司法参军。不久，入京任馆阁校勘、集贤校理。入京任馆阁校勘、集贤校理。熙宁初熙宁初(1068(1068年年)，任英宗实，任英宗实录检讨官，后出为越州录检讨官，后出为越州(今今浙江绍兴浙江绍兴)通判，历任齐州通判，历任齐州(今今山东济南市山东济南市)、襄州、襄州(今湖北襄今湖北襄樊市樊市)、洪州、洪州(今江西南昌市今江西南昌市)知州，皆
6、有善政知州，皆有善政 作者简介作者简介熙宁十年熙宁十年(1077(1077年年)八月，以度支员外郎直龙图阁，八月，以度支员外郎直龙图阁，出出任福州知州兼福建路兵马钤辖任福州知州兼福建路兵马钤辖。时南剑州。时南剑州(今南平市今南平市)将乐县巨盗廖恩初降，余党逃匿山林，骚扰人民。曾将乐县巨盗廖恩初降，余党逃匿山林，骚扰人民。曾巩极力招抚，自新者甚众。曾巩奏请在沿海要隘增设巩极力招抚，自新者甚众。曾巩奏请在沿海要隘增设巡检，以资防卫。巡检，以资防卫。福州佛寺多，田产富足，僧人相争福州佛寺多，田产富足，僧人相争为住持，曾巩在福州整顿佛寺为住持，曾巩在福州整顿佛寺，革除官府指派住持制，革除官府指派住持制
7、度，让僧众自相推举，禁止官吏向僧人勒索。在福州度，让僧众自相推举，禁止官吏向僧人勒索。在福州任职仅一年零一个月，所作诗文任职仅一年零一个月，所作诗文5050余篇，其中道山余篇，其中道山亭记一文，尤为世人所传诵。后历任明州亭记一文，尤为世人所传诵。后历任明州(今宁波今宁波)、亳州亳州(今安徽亳县今安徽亳县)、沧州知州；又入京任史馆修撰，、沧州知州；又入京任史馆修撰，升中书舍人，知制诰。后卒于江宁升中书舍人，知制诰。后卒于江宁(今南京市今南京市)，追谥，追谥“文定文定”。著有元丰类稿传世，名列唐宋八大家著有元丰类稿传世，名列唐宋八大家。曾巩作为欧阳修的积极追随者和支持者，几乎全部接受了欧阳修在古文
8、创作上的主张，他在理论上也是主张先道而后文的。曾巩为文，自然淳朴，而不甚讲究文采。在八大家中，他是情致较少的一个。他的文章绝少抒情作品，多是议论文和记叙文。就是记叙文中也常有议论。他的散文以议论见长，立论精策，说理曲折尽意。其特点有几个方面:首先是议论文章写得纡徐委备,与欧阳修的风格近似。其次是文虽质朴,但纵横开合,有摇曳之姿。第三，曾巩的文章又善于记叙，其特点是条理分明，俯仰如意。曾巩的记叙文也偶有写景之作，极刻画之工。例如道山亭记写道山亭所在之地的山川之险，精雕细刻，很有特色。还有一些论及学术、文艺的文章，例如“叙录”文以及宜黄县县学记、墨池记等，纵谈古今,不无卓见,但也时常流露出卫道的气
9、息。宋史曾巩传评论曾巩的文章说：曾巩立言于欧阳修、王安石间，纡徐而不烦，简奥而不晦，卓然自成一家，可谓难矣。这一评语是比较切合实际的。熙宁十年（熙宁十年（10771077）春，曾巩授直龙图阁，）春，曾巩授直龙图阁，移知福州，他的前任移知福州，他的前任程师孟程师孟届满将调任广州，届满将调任广州，请他为请他为道山亭道山亭作记，他就从山水环境、人文氛作记，他就从山水环境、人文氛围和居民安乐入手，写了一篇记以展现了程师围和居民安乐入手，写了一篇记以展现了程师孟治郡的种种业绩，并表达了对程师孟孟治郡的种种业绩，并表达了对程师孟“抗其抗其思于埃壒之外思于埃壒之外”的敬佩之情。这篇记就是道的敬佩之情。这篇记
10、就是道山亭记。山亭记。福州，古时山水险恶，交通不便，仕者多福州，古时山水险恶，交通不便，仕者多不愿前往。程师孟任职期间治郡很有业绩，百不愿前往。程师孟任职期间治郡很有业绩，百姓安居乐业。姓安居乐业。写作背景写作背景曾巩与道山亭曾巩与道山亭宋宋熙熙宁宁十十年年（1077年年）知知福福州州。在在福福州州任任职职一一年年零零一一个个月月，撰撰有有诗诗文文五五十十多多篇篇。道道山山亭亭记记记记述述乌乌石石山山风风景景，描描写写福福州州城城貌貌，涉涉及及风风土土民民俗俗，是是一一篇篇传传诵诵相相当当普普遍遍的的名名作作，道道山山亭亦借此名垂千古。亭亦借此名垂千古。曾巩与道山亭曾巩与道山亭学习目标1、积累
11、文中重要的实词和虚词、积累文中重要的实词和虚词2、了解闽地的山水环境、人文氛围；、了解闽地的山水环境、人文氛围；体会程师孟处险境而自若的旷达胸襟。体会程师孟处险境而自若的旷达胸襟。3、学习本文正面描写和侧面描写相、学习本文正面描写和侧面描写相结合的写作特点。结合的写作特点。闽，故隶周者也。至秦，开其地，列于中国，始并为闽中郡。自粤之太末，与吴之豫章，为其通路。|其路在闽者，陆出则阸于两山之间，山相属无间断，累数驿乃一得平地，小为县，大为州，然其四顾亦山也。闽，原来隶属于周朝。到秦代，开辟了这方土地，列入中原地区的国家之列，这才合并为闽中郡。从越国的太末县，和吴地的豫章郡，是（自中原通向）它的通
12、道。这通道到了闽地，陆路就被阻塞在两山当中，而山相连接没有间断，累计过了几个驿站才能见到一块平地，小的作为县，大的作为州，然而看看州、县（城）的四面也都是山。其途或逆坂如缘絙，或垂崖如一发，或侧径钩出于不测之溪上：皆石芒峭发，择然后可投步。负戴者虽其土人，犹侧足然后能进。非其土人，罕不踬也。它的道路有的迎着山坡像攀援的粗绳，有的垂直在山崖上像一丝头发，有的斜路像钩子一样弯出在深不可测的溪流上，（路旁）都有石刃从峭壁上刺出，要看准了脚下的地方然后才可以举步。背着、顶着东西的人即使是本地人，也还要侧着脚然后才能够前进。不是那个地方的人很少不被绊倒的。|其溪行，则水皆自高泻下，石错出其间，如林立，如
13、士骑满野，千里下上，不见首尾。水行其隙间，或衡缩蟉糅，或逆走旁射，其状若蚓结，若虫镂，其旋若轮，其激若矢。走水路，水都是从高处奔流而下，岩石交错出于水中，如树木竖立，如兵马遍布野外，上下千里，见不到头尾。水流穿行在它的空隙间，有的曲折盘绕流淌，有的逆行侧射，它的形状像蚯蚓盘结，像虫形雕刻，旋涡像轮子，水流激射如箭。舟溯沿者，投便利，失毫分，辄破溺。虽其土长川居之人，非生而习水事者，不敢以舟揖自任也。|其水陆之险如此。汉尝处其众江淮之间而虚其地，盖以其陿多阻，岂虚也哉？船逆行而上或顺流而下时，要善于利用水势，稍微有点差错，就会船破溺水。即使是本地长大生活在水上的人，不是一生下来就练习水上功夫的，
14、也不敢担任起行船的职责。闽地水陆两路的艰险就是这样。汉代曾经把这里的人民迁徙到江淮之间，而使这地方空着，大概因为这地方险狭多阻，难道这是虚言吗？、作者是如何写闽地山水的？、作者是如何写闽地山水的？答案答案：一、：一、抓住闽地山水奇险的特征，采用正面描写和侧面抓住闽地山水奇险的特征，采用正面描写和侧面描写相结合的方式细加描摹。（）描写相结合的方式细加描摹。（）先写山之险。作者把写山和先写山之险。作者把写山和写路结合起来写，以山路之狭长来衬托群山之连绵不断。写行人写路结合起来写，以山路之狭长来衬托群山之连绵不断。写行人的艰难行进，更加衬托山路的奇险。（）再写水之险。作者先的艰难行进，更加衬托山路的
15、奇险。（）再写水之险。作者先写水的千姿百态，然后勾勒了一个行船的惊险场景，最后用人不写水的千姿百态，然后勾勒了一个行船的惊险场景，最后用人不敢行舟来再一次强调水之险。敢行舟来再一次强调水之险。二、大量运用比喻、排比、夸张等修辞手法。二、大量运用比喻、排比、夸张等修辞手法。作者写福州山水时，强调险而不恶，怪而不凶，景物给人的作者写福州山水时，强调险而不恶，怪而不凶，景物给人的感觉是奇、险、美。山是静的，但作者以路写山，把山写活了；感觉是奇、险、美。山是静的，但作者以路写山，把山写活了；水是静的，作者肆意点染，让水赋予了生命。可以说，作者不仅水是静的，作者肆意点染，让水赋予了生命。可以说，作者不仅
16、写出了山水的写出了山水的“形形”，也写出了山水之，也写出了山水之“神神”。闽地山水险恶闽地山水险恶闽地行政区划的演变闽地行政区划的演变其陆路之险其陆路之险其水陆之险其水陆之险作者写这陆路和水陆的险恶作者写这陆路和水陆的险恶用意何在呢？用意何在呢？第一段内容第一段内容比喻、排比比喻、排比正写、侧写正写、侧写夸张夸张作业作业：（一）（一）课后思考题第一题。课后思考题第一题。（二）用比喻和排比填写完整下列句子。（二）用比喻和排比填写完整下列句子。假如生命是石，一定要假如生命是石，一定要_假如生命是纸，一定要假如生命是纸，一定要_假如生命是船，一定要假如生命是船，一定要_ 福州福州治治侯官，于侯官，于
17、闽闽为为土土中中，所，所谓谓闽闽中也。中也。其地于其地于闽为闽为最平以广，四出之山皆最平以广，四出之山皆远远，而，而长长江（江（闽闽江）其南，大海在其江）其南，大海在其东东，其城之内外，其城之内外皆皆涂涂，旁有沟，沟通潮汐，旁有沟，沟通潮汐，舟舟载载者者昼夜昼夜属属于于门门庭庭。福州的福州的州治州治所在地侯官所在地侯官县县，对闽对闽地来地来说说是是土地的土地的中央中央，所，所说说的的闽闽中就是中就是这这里。它是里。它是闽闽地最平坦地最平坦宽宽广的地方，离四面的山都很广的地方，离四面的山都很远远，而而闽闽江就在它的南江就在它的南边边，大海就在它的，大海就在它的东边东边。城内外都有城内外都有路路，
18、路旁有沟，沟可以沟通大海，路旁有沟，沟可以沟通大海，用船用船载载物的人物的人白天黑夜都可以白天黑夜都可以聚集聚集（人或物）（人或物）到自己到自己家家门门。麓麓多桀木，而匠多良能，人以屋室巨多桀木，而匠多良能，人以屋室巨丽丽相相矜矜，虽虽下下贫贫必必丰丰其居，而佛、老子之徒，其其居，而佛、老子之徒，其宫宫又特盛。又特盛。城之中三山，西曰城之中三山，西曰闽闽山，山，东东曰九仙山，北曰粤王曰九仙山，北曰粤王山，三山者山，三山者鼎趾立鼎趾立。其。其附附山山,盖佛、老子之盖佛、老子之宫宫以以数十百数十百,其其瑰瑰诡诡殊殊绝绝之状之状,盖已尽人力。盖已尽人力。山脚山脚树树木茂盛，工匠手木茂盛，工匠手艺艺良
19、好，人良好，人们竞们竞相相夸耀夸耀自自己房屋的己房屋的华丽华丽，即使是，即使是下等下等贫贫苦的人苦的人也一定要也一定要扩扩大大他他们们的住宅。而佛教、道教之徒，他的住宅。而佛教、道教之徒，他们们的的庙观庙观又特又特别别壮壮丽丽。城中有三座山，西。城中有三座山，西边边的叫的叫闽闽山，山，东东边边的叫九仙山，北的叫九仙山，北边边的叫越王山三座山的叫越王山三座山鼎足而立鼎足而立。附靠附靠着山的，佛教、道教的着山的，佛教、道教的庙观庙观有数十百有数十百处处，它，它那那奇奇伟伟怪异怪异绝绝然不同然不同的形状，大概（表明）已的形状，大概（表明）已经经用尽了人力。用尽了人力。福州城有什么特点？福州城有什么特
20、点？、地理位置位于闽中、地理位置位于闽中、地势平而广、地势平而广、地域风貌枕江面海、地域风貌枕江面海、城市风貌路多，舟船交通便利、城市风貌路多，舟船交通便利、城市建筑居室巨丽，寺院特盛、城市建筑居室巨丽，寺院特盛、整体形象三山鼎立，山上寺庙众多、整体形象三山鼎立，山上寺庙众多 而奇美而奇美第二段内容第二段内容百百姓姓僧僧侣侣安安居居乐乐业业福州城的环境福州城的环境:百姓住宅百姓住宅:佛道庙宇佛道庙宇:平坦便利平坦便利宽敞华丽宽敞华丽数十百数十百,奇伟怪异奇伟怪异程程师师孟孟治治理理有有方方 光禄卿、直昭文光禄卿、直昭文馆馆程公程公为为是是州，州，得得闽闽山山嵚嵚崟崟之之际际，为为亭于其亭于其处
21、处，其山川之，其山川之胜胜，城邑城邑之大，之大，宫宫室之荣，不下簟席而尽于四室之荣，不下簟席而尽于四瞩瞩。程公。程公以以谓谓在江海在江海之上，之上，为为登登览览之之观观，可比于道家所，可比于道家所谓谓蓬莱、方丈、蓬莱、方丈、瀛州之山，故瀛州之山，故名名之曰之曰“道山之亭道山之亭”。光禄卿、直昭文光禄卿、直昭文馆馆程公程公治理治理这这个个州，州，在在闽闽地的高地的高耸耸的的地方地方，建建了一座亭子，了一座亭子，这这里的山水里的山水的的壮壮丽丽景景观观，城池城池的宏大，的宏大，宫宫室的繁荣，不用室的繁荣，不用走下竹椅而四面走下竹椅而四面观观望望中，美景可尽收眼底。程中，美景可尽收眼底。程公公认为认
22、为这这里在江海之上，里在江海之上，作作登山四望的登山四望的观观看，看，比得上道家所比得上道家所说说的蓬莱、方丈、的蓬莱、方丈、赢赢州三座仙山，州三座仙山，所以把它所以把它命名命名叫叫“道山之亭道山之亭”。闽闽以以险险且且远远，故，故仕者仕者常常惮惮往，程公能往，程公能因因其地其地之之善善，以寓以寓其耳目之其耳目之乐乐，非独非独忘其忘其远远且且险险，又将又将抗抗其思于其思于埃壒埃壒之外，其之外，其志志壮哉！壮哉！闽闽地地因因为为道路道路险远险远，所以，所以做官的做官的常常怕怕前往前往任任职职，程公能，程公能够够依照依照这这地方的地方的长处长处筑亭，筑亭，用来寄托用来寄托他耳目的他耳目的欢乐欢乐，
23、不但不但忘掉了它路忘掉了它路远远而危而危险险，而且将他的思想，而且将他的思想提高提高出于出于尘尘埃埃之外，他的之外，他的志向志向多么多么伟伟大啊！大啊！道道山山亭亭由由来来建亭之经过建亭之经过程公之旷达程公之旷达第三段内容第三段内容程公于是州程公于是州以以治行治行闻闻，既，既新新其城，又其城，又新新其学，其学，而其而其余功余功又又及及于此。盖其岁满就更广州，于此。盖其岁满就更广州，拜拜谏议谏议大夫，又拜给事中、集贤殿修撰，今大夫，又拜给事中、集贤殿修撰，今为为越州，字越州，字公辟，名师孟云。公辟，名师孟云。程公在这个州府程公在这个州府程公在这个州府程公在这个州府由于由于由于由于治理得好而治理得
24、好而治理得好而治理得好而闻名闻名闻名闻名，既，既，既，既改造改造改造改造了了了了城墙、又城墙、又城墙、又城墙、又革新革新革新革新了学府，并且利用了学府，并且利用了学府，并且利用了学府，并且利用公事之余的时间公事之余的时间公事之余的时间公事之余的时间又办又办又办又办到到到到了建亭这件事。他一年以后就改任广州知府，随后了建亭这件事。他一年以后就改任广州知府，随后了建亭这件事。他一年以后就改任广州知府，随后了建亭这件事。他一年以后就改任广州知府，随后又被又被又被又被任命任命任命任命为诛议大夫，接着又被任命为给事中、集贤为诛议大夫，接着又被任命为给事中、集贤为诛议大夫，接着又被任命为给事中、集贤为诛议
25、大夫，接着又被任命为给事中、集贤殿修撰，现在殿修撰，现在殿修撰，现在殿修撰，现在担任担任担任担任越州知府，他的字是公辟，名字叫越州知府，他的字是公辟，名字叫越州知府，他的字是公辟，名字叫越州知府，他的字是公辟，名字叫师孟。师孟。师孟。师孟。第四段内容第四段内容:称颂程师孟治闽的政绩称颂程师孟治闽的政绩.道道山山亭亭记记闽地山水险恶闽地山水险恶闽地山水险恶闽地山水险恶百姓安居乐业百姓安居乐业百姓安居乐业百姓安居乐业道山亭由来道山亭由来道山亭由来道山亭由来总述程孟师业绩及改任情况总述程孟师业绩及改任情况总述程孟师业绩及改任情况总述程孟师业绩及改任情况闽地行政区划的演变闽地行政区划的演变闽地行政区划
26、的演变闽地行政区划的演变其路之险其路之险其路之险其路之险其水之险其水之险其水之险其水之险侯官县的环境侯官县的环境侯官县的环境侯官县的环境百姓、僧道之居所百姓、僧道之居所百姓、僧道之居所百姓、僧道之居所建亭经过建亭经过建亭经过建亭经过程公之旷达程公之旷达程公之旷达程公之旷达结构结构对对比比参考参考:山水险要，建筑不易；山水险要，建筑不易；此处民居美，宫殿盛更是难得；此处民居美，宫殿盛更是难得；难得而有成；说明此处政通人和，官难得而有成；说明此处政通人和，官员治理有方。员治理有方。作者用迂回曲折的方式赞美了程师孟作者用迂回曲折的方式赞美了程师孟的政绩之高。的政绩之高。讨论讨论:文章的中心是称赞程师
27、孟文章的中心是称赞程师孟的政绩，为什么要去描绘山水之险和的政绩，为什么要去描绘山水之险和介绍建筑之美？介绍建筑之美？写作特点写作特点一、正面描写和侧面描写一、正面描写和侧面描写相结合相结合二、结构精巧独特二、结构精巧独特三、大量运用比喻、夸张和排比三、大量运用比喻、夸张和排比作业作业为道山亭写一篇导游词。为道山亭写一篇导游词。200字以内字以内.练习练习:重点句子翻译重点句子翻译（1）其途或逆坂如缘絙，或垂）其途或逆坂如缘絙，或垂崖如一发，或侧径钩出于不测崖如一发，或侧径钩出于不测之溪上，皆石芒峭发，择然后之溪上，皆石芒峭发，择然后可投步。可投步。翻译：它的道路有的迎着山坡像攀翻译：它的道路有
28、的迎着山坡像攀援的粗绳，有的垂直在山崖上像一援的粗绳，有的垂直在山崖上像一根头发，有的斜路弯出在深不可测根头发，有的斜路弯出在深不可测的溪水上，都是石壁极锋利的，看的溪水上，都是石壁极锋利的，看准了下脚的地方然后才可举步。准了下脚的地方然后才可举步。（2）石错出其间，）石错出其间，如林立，如士骑满野如林立，如士骑满野，千里下，千里下上，不见首尾。上，不见首尾。（3）虽其）虽其土长川居土长川居之人，非生而之人，非生而习水事习水事者，不敢者，不敢以舟楫自任以舟楫自任也。也。注注如林立：像树木林立；如士骑满野：像兵马遍布野外。如林立：像树木林立；如士骑满野：像兵马遍布野外。注注土长川居：本土生长又住在水上；习水事：练习水上功土长川居：本土生长又住在水上；习水事：练习水上功夫；以舟楫自任：担起行船的职责。夫；以舟楫自任：担起行船的职责。一词多义一词多义曾巩专题简介曾巩专题简介潮阳黄图盛中学潮阳黄图盛中学陈振凯陈振凯累累累累数驿乃一得平地数驿乃一得平地九九层层之台之台,起于起于累累土土历历年以来年以来,不知不知累累了我多少了我多少连续连续积积累累连连累累属属舟载者昼夜舟载者昼夜属属于门庭于门庭患之患之属属也也属属与作文以记之与作文以记之集中集中类类吩咐吩咐