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1、人生中的博弈上交版中小学心理健康心理游戏脚本 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望一、一、“红黄红黄”游戏游戏游戏目标：为本人赢得高分。游戏目标：为本人赢得高分。规则：同桌之间相互挑战，每人都有两张规则：同桌之间相互挑战，每人都有两张牌，一红一黄。牌，一红一黄。每一次两人同时亮牌，并把牌举高，共有每一次两人同时亮牌，并把牌举高，共有4 4次机会。次机会。黄黄：各加黄黄：各加3 3分；分；红红：各减红红：各减3 3分；分；红黄：红加红黄：红加3 3分，黄减
2、分，黄减3 3分。分。每次出牌后记下自己所得分数，最后算出每次出牌后记下自己所得分数，最后算出总分。总分。游戏中，出黄牌意味着什么呢？游戏中，出黄牌意味着什么呢？它意味着：它意味着：1 1、希望与对方双赢，各得、希望与对方双赢，各得3 3分；分；2 2、若对方出红牌会带来失去、若对方出红牌会带来失去3 3分的分的后果。后果。同样在游戏中，出红牌意味着什么同样在游戏中，出红牌意味着什么？1 1、希望自己得、希望自己得3 3分，对方失分，对方失3 3分；分；2 2、可能都失、可能都失3 3分。分。二、航空公司经营游戏二、航空公司经营游戏目标：公司达到利润最大化为胜利。目标：公司达到利润最大化为胜利
3、。规则：全班按规则：全班按6-86-8人小组分组，选人小组分组，选出组长。每个组将分别代表一家航出组长。每个组将分别代表一家航空公司在市场经营。在规定时间内空公司在市场经营。在规定时间内作出作出“降降”还是还是“不降不降”的决定。的决定。写出理由，交给老师。老师公布答写出理由，交给老师。老师公布答案。案。市场经营的规则市场经营的规则 所有航空公司的利润率都维持所有航空公司的利润率都维持在在9%9%；如果有；如果有4 4家以下的公司采取家以下的公司采取降价策略，降价的公司由于薄利多降价策略，降价的公司由于薄利多销，利润率可达销，利润率可达12%12%，而没有采取，而没有采取降价策略的公司利润率则
4、为降价策略的公司利润率则为3%3%；如；如果有果有4 4家和家和4 4家以上的公司同时降价，家以上的公司同时降价，则所有公司的利润都只有则所有公司的利润都只有3%3%。结合生活实际，讨论：结合生活实际，讨论：1 1、竞争要有什么心态？需要避免、竞争要有什么心态？需要避免什么？什么？（选择降价的小组回答）（选择降价的小组回答）2 2、合作要有什么心态？需要避免、合作要有什么心态？需要避免什么？什么？（选择不降价的小组回答）（选择不降价的小组回答）三、正确对待三、正确对待“竞争与合作竞争与合作”你和班上的几位同学一起参加全国中学生辩论你和班上的几位同学一起参加全国中学生辩论比赛。比赛设有最佳辩手奖
5、和优秀团体奖。如果比赛。比赛设有最佳辩手奖和优秀团体奖。如果你拿到最佳辩手奖，高考可以加你拿到最佳辩手奖，高考可以加5 5分。如果你拿到分。如果你拿到最佳辩手奖的同时所在团队还拿到优秀团体奖，最佳辩手奖的同时所在团队还拿到优秀团体奖，则高考可以加则高考可以加1010分。分。现在，你手头上有充分、明确的资料，可以现在，你手头上有充分、明确的资料，可以凭此以极大优势击败对手。你可以选择将资料留凭此以极大优势击败对手。你可以选择将资料留作自用来确保最佳辩手的位置，也可以选择与团作自用来确保最佳辩手的位置，也可以选择与团队共享。但你所在团队中有人与你一样优秀。资队共享。但你所在团队中有人与你一样优秀。
6、资料共享出去，未必是你拿最佳辩手奖。料共享出去，未必是你拿最佳辩手奖。这时你会怎么办？为什么？这时你会怎么办？为什么？竞争篇：竞争篇：1 1、对待竞争，要有平常心。对待竞争，要有平常心。2 2、竞争不能盲目。、竞争不能盲目。3 3、与人竞争并非把对方看作绝对的、与人竞争并非把对方看作绝对的“敌人敌人”。4 4、不要为了赢得暂时之利，而输掉了人生。、不要为了赢得暂时之利，而输掉了人生。合作篇：合作篇：1 1、合作要有原则，不能无原则、合作要有原则，不能无原则“善良善良”。2 2、合作不能混乱，要有目标。、合作不能混乱，要有目标。精品课件资料分享 SL出品精品课件资料分享 SL出品精品课件资料分享 SL出品