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1、人教版五年级下册分数的意义课件2 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 关于分数，我们已经知道些什么？关于分数，我们已经知道些什么？早在二千多年前，我国就出现了分数，当时的早在二千多年前，我国就出现了分数，当时的分数和现在是不一样的。如分数和现在是不一样的。如 写作写作 ，后来印度出现了和我国相似的表示方法，后来印度出现了和我国相似的表示方法，写写作作 ，再往后阿拉伯人发明了分数线，分数，再往后阿拉伯人发明了分数线，分数就变成现在的样子了。就变成现在的样
2、子了。434343 关于将要学习的知识：关于将要学习的知识：1、自学课本后，又获得哪些新的知识？、自学课本后，又获得哪些新的知识？2、我还有什么不明白的地方？、我还有什么不明白的地方？观察：涂色部分可用什么分数来表示？3193把一个长方形平均分成把一个长方形平均分成3份份,这样的这样的1份用份用()表示。表示。把一个正方形平均分成把一个正方形平均分成9份份,这样的这样的1份用份用()表表示，这样的示，这样的3份用份用(）表示。表示。541米把一条线段平均分成把一条线段平均分成5份份,这样的这样的4份是份是(),()里有里有()个个()。1319394515445这是一个整体的 ，这个整体是什么
3、样的？你能试着画一画吗？41把把4个三角形看做一个整体，个三角形看做一个整体，平均分成平均分成4份，每份是这个份，每份是这个整体的整体的 。41525252拿出了一盒的：把1盒粉笔平均分成5份，表示这样的2份的数。粉笔的5252把把单位单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。的数叫做分数。分一分，圈一圈，再写出所表示的分数。今天学了什么？你有什么收获？今天学了什么？你有什么收获？在分数里，表示把单位在分数里，表示把单位“1”平均分成多少份的数叫做平均分成多少份的数叫做分母分母；表示这样多少份的数叫做表示这样多少份的数叫做分子分子；其中
4、的一份叫做其中的一份叫做分数单位分数单位。把把单位单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。的数叫做分数。1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？341424122、说出各题中分数所表示的意义。（1）我国领土面积占世界陆地面积的 。14 1（2）我国人口占世界总人口的 。9 2（3）我校男教师占教师总人数的 。11 33、说出上题各分数的分数单位，并指出分数中含有几个 分数单位。1、全班人数的 。12131416112 12、每组人数的 。662636465664、用直线上的点表示 和 。51530151535、指出下面直线上A、B、C各点分别表示几分之几？0ABC 1929598