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1、电路与电子学前言2022/10/241第1页，本讲稿共13页一一 授课要求授课要求n 课程形式课程形式：主课，习题课，课堂讨论，作业，实验课主课，习题课，课堂讨论，作业，实验课n考试：闭卷考试：闭卷 ，期末考试，期末考试n学习要求：学习要求：按时上课，认真听讲，记好笔记，积极思考，讨论，提问。按时上课，认真听讲，记好笔记，积极思考，讨论，提问。n课前预习课前预习 课后复习课后复习，多阅读参考书，多阅读参考书，认真整理笔记认真整理笔记。2022/10/242第2页，本讲稿共13页二二 成绩评定成绩评定：平时出勤，作业，实验，期末考试平时出勤，作业，实验，期末考试。学分比例：学分比例：(4学分学分
2、)1、平时出勤、平时出勤 15%2、作业、作业 5%(按时完成按时完成,做正确做正确.)3、实验实验 10%(24学时，学时，8个实验个实验)4、期末考查期末考查 70%(闭卷闭卷)2022/10/243第3页，本讲稿共13页三三 学习本课程的意义学习本课程的意义n本课程编号：本课程编号：00830540;n本课程本课程适用专业：计算机科学与技术，网络工程适用专业：计算机科学与技术，网络工程,软件工程，信软件工程，信息安全息安全;n 本课程类别：学科基础必修本课程类别：学科基础必修;n总总 学学 时：时：84（60（理论）（理论）+24（实验）（实验）,总总 学学 分：分：4（3.5（理论）（
3、理论）+0.5（实验）（实验）;学好本课程获得学好本课程获得4学分学分.n本课程是本课程是数字逻辑数字逻辑、计算机组成原理计算机组成原理、接口与通信接口与通信、自动控制原理自动控制原理或者或者 系统分析与控制系统分析与控制等课程的基础等课程的基础课程。学好本课程要掌握普通物理课等内容。课程。学好本课程要掌握普通物理课等内容。2022/10/244第4页，本讲稿共13页三三 学习本课程的意义学习本课程的意义（续）电路与电子技术是计算机及其应用类专业的学科基础课电路与电子技术是计算机及其应用类专业的学科基础课程，主要介绍电路分析方法和模拟电子技术基础。程，主要介绍电路分析方法和模拟电子技术基础。目
4、标是通过讲授电路理论和电路分析方法、模拟电子电路目标是通过讲授电路理论和电路分析方法、模拟电子电路的分析和设计方法，的分析和设计方法，使同学们获得必要的电路分析和电子技术使同学们获得必要的电路分析和电子技术的基本理论、基本方法和基本技能，的基本理论、基本方法和基本技能，了解电子技术发展的概了解电子技术发展的概况，初步掌握电子电路的分析、设计方法，况，初步掌握电子电路的分析、设计方法，为学习后续课程为学习后续课程及从事与专业有关的电路、电子技术以及计算机技术工作打下基及从事与专业有关的电路、电子技术以及计算机技术工作打下基础。础。2022/10/245第5页，本讲稿共13页四四 本课程内容即教材
5、与参考教材本课程内容即教材与参考教材1、本课程主要内容（根据本课程教学大纲）：见教材目录（、本课程主要内容（根据本课程教学大纲）：见教材目录（2006级级开始使用）。开始使用）。第第1章章 直流电路直流电路(重点与难点重点与难点)第2章 电路的过渡过程第3章 交流电路(部分重点部分重点)第4章 半导体二极管、三极管和场效应管(重点与难点重点与难点)第5章 放大电路基础(重点与难点重点与难点)第6章 功率放大电路第7章 集成运算放大器(部分重点部分重点)第8章 负反馈放大电路(重点与难点重点与难点)第9章 信号的运算、处理及波形发生电路(部分重点部分重点)第10章 直流电源2022/10/246
6、第6页，本讲稿共13页参考教材参考教材1、梁明理、梁明理 主编主编电子线路电子线路高等教育出版社高等教育出版社 第第三、四版（三、四版（96级开始使用）；级开始使用）；2、童诗白、童诗白 主编主编模拟电子技术基础模拟电子技术基础高等教育高等教育出版社第四版；出版社第四版；3、康华光、康华光 主编主编电子技术基础电子技术基础(模拟部分模拟部分)高高等教育出版社第四版；等教育出版社第四版；4、谢自美、谢自美 主编主编电子线路设计电子线路设计.实验实验.测试测试华中华中理工大学出版社理工大学出版社 第二版第二版；2022/10/247第7页，本讲稿共13页五五 本课程的特点本课程的特点n本课程是一门
7、发展速度快、应用范围较广、实践性又很强的技术基础课。本课程是一门发展速度快、应用范围较广、实践性又很强的技术基础课。与其与其他理论课程相比，更注重于理论联系实际，他理论课程相比，更注重于理论联系实际，因而在基本概念和处理方法等方面，因而在基本概念和处理方法等方面，有着比较显著的特点有着比较显著的特点n 1陌生概念多特点陌生概念多特点n （1）非线性器件：所用主要器件无论是二极管、三极管、场效应管，还是集成电路，）非线性器件：所用主要器件无论是二极管、三极管、场效应管，还是集成电路，都是非线性器件。都是非线性器件。n （2）受控源：电子电路中除独立电源外，主要用的是非独立的受控源。）受控源：电子
8、电路中除独立电源外，主要用的是非独立的受控源。n （3）交直流共存：电子电路中，交直流并非独立，而是共存于同一电路之中，二者既相互）交直流共存：电子电路中，交直流并非独立，而是共存于同一电路之中，二者既相互区别，又相互联系和制约，共同作用的结果，使电路完成各种功能。区别，又相互联系和制约，共同作用的结果，使电路完成各种功能。n （4）负反馈：实际电子电路中，无不带有这样或那样的负反馈，以使放大电路的性能得以）负反馈：实际电子电路中，无不带有这样或那样的负反馈，以使放大电路的性能得以改进。所以，信号的传输并非单向化，而是双向的。改进。所以，信号的传输并非单向化，而是双向的。n 以上这些主要概念，
9、既是电子电路中的基本概念，又是其重点和难点。而这些也以上这些主要概念，既是电子电路中的基本概念，又是其重点和难点。而这些也给电路的分析和处理带来了一定程度的复杂性和困难性。给电路的分析和处理带来了一定程度的复杂性和困难性。2022/10/248第8页，本讲稿共13页2分析方法多特点分析方法多特点 （1）近似估算法：由于电子器件性能的离散性，电路中各种寄生因素的影响及有）近似估算法：由于电子器件性能的离散性，电路中各种寄生因素的影响及有限的稳定性，常常使问题变得十分复杂，限的稳定性，常常使问题变得十分复杂，任何严格的数学计算都不可能得到与实任何严格的数学计算都不可能得到与实际情况完全相等的精确结
10、果。际情况完全相等的精确结果。为了分析处理问题方便，而又比较接近实际，为了分析处理问题方便，而又比较接近实际，经常经常采用采用“抓主要矛盾，忽略相对次要因素抓主要矛盾，忽略相对次要因素”的近似估算法。的近似估算法。（2）微变等效电路法；由于半导体器件的非线性，使得电路的分析计算难度增加，）微变等效电路法；由于半导体器件的非线性，使得电路的分析计算难度增加，为简便计算，为简便计算，常采用常采用“转化矛盾性质转化矛盾性质”的微变等效电路法，的微变等效电路法，即在局部条件下，将非线即在局部条件下，将非线性器件转化为线性电路的处理方法。性器件转化为线性电路的处理方法。（3）图解法：为了直观形象地分析全
11、局，确定工作状态或研究变化趋势，又常常）图解法：为了直观形象地分析全局，确定工作状态或研究变化趋势，又常常采用图解分析法，这也是分析非线性电路的一种有效方法。采用图解分析法，这也是分析非线性电路的一种有效方法。总之，由于器件的非线性，离散性，电路的复杂性，不稳定性等，单纯的理论总之，由于器件的非线性，离散性，电路的复杂性，不稳定性等，单纯的理论分析和定量计算不能完全解决问题，而最终解决问题的关键是通过实验，反复调整分析和定量计算不能完全解决问题，而最终解决问题的关键是通过实验，反复调整得到。得到。所以这门课程总的分析方法常采用所以这门课程总的分析方法常采用“定性分析，定量估算，实验调整定性分析
12、，定量估算，实验调整”的方法的方法。第9页，本讲稿共13页3电路形式多特点电路形式多特点n 从电路组态来说，有共射极（共源极）、共基极（共栅极）从电路组态来说，有共射极（共源极）、共基极（共栅极）和共集电极（共漏极）电路；和共集电极（共漏极）电路；n从放大对象来说，有电流放大、电压放大和功率放大从放大对象来说，有电流放大、电压放大和功率放大电路；电路；n从放大信号的性质说，有直流放大和交流放大电路；从放大信号的性质说，有直流放大和交流放大电路；n从放大信号的频率范围来说，有低频放大和高频放大从放大信号的频率范围来说，有低频放大和高频放大电路；电路；n从电路的耦合方式来说，有阻容耦合、变压器耦合
13、和从电路的耦合方式来说，有阻容耦合、变压器耦合和直接耦合电路；直接耦合电路；n从电路的功能来说，有放大器、振荡器、整流器、稳压从电路的功能来说，有放大器、振荡器、整流器、稳压器、运算器等等。器、运算器等等。2022/10/2410第10页，本讲稿共13页六六 学习方法建议（供参考）学习方法建议（供参考）1抓基本概念抓基本概念n 弄清基本概念是学好本课程的关键。弄清基本概念是学好本课程的关键。要首先学会利用基本要首先学会利用基本概念如非线性器件、受控源、交直流共存、负反馈等进行定性地概念如非线性器件、受控源、交直流共存、负反馈等进行定性地分析，这是进行定量估算和实验调整的前提。分析，这是进行定量
14、估算和实验调整的前提。要注意符号说明要注意符号说明与正确使用与正确使用(见见P V).2抓基本单元电路。抓基本单元电路。n 主要抓共射极放大电路的组成、工作原理及静、动态主要抓共射极放大电路的组成、工作原理及静、动态指标的分析和计算，指标的分析和计算，其他程式的电路用对比法，找出区别和其他程式的电路用对比法，找出区别和特点即可解决。特点即可解决。3抓基本分析方法抓基本分析方法n 主要抓放大电路的三种基本分析方法主要抓放大电路的三种基本分析方法近似估算法，图近似估算法，图解法和解法和微变等效电路法微变等效电路法。2022/10/2411第11页，本讲稿共13页4抓规律、抓思路、抓内在联系抓规律、
15、抓思路、抓内在联系n 面对众多的电路，各方面的问题，要善于归纳总结，从中面对众多的电路，各方面的问题，要善于归纳总结，从中找出规律和内在联系。找出规律和内在联系。对于每一章节，要抓问题的提出，矛盾的对于每一章节，要抓问题的提出，矛盾的存在，解决的办法，改进的途径等，在脑子里形成一条清晰的主线，存在，解决的办法，改进的途径等，在脑子里形成一条清晰的主线，才能举一反三，触类旁通。才能举一反三，触类旁通。5抓典型电路抓典型电路n 主要抓常用的电压放大电路、功率放大电路、负反馈放大电主要抓常用的电压放大电路、功率放大电路、负反馈放大电路、振荡电路、运算放大电路及整流稳压电路等。路、振荡电路、运算放大电
16、路及整流稳压电路等。6抓理论联系实际抓理论联系实际n 主要是抓实验。实验在本课程中有着特殊重要的地位，既能验证巩主要是抓实验。实验在本课程中有着特殊重要的地位，既能验证巩固所学理论，丰富拓宽知识面，又能培养解决实际问题的能力。固所学理论，丰富拓宽知识面，又能培养解决实际问题的能力。7抓课后复习抓课后复习n 作好习题作业是学好这门功课必不可少的重要环节，对于巩固概念，作好习题作业是学好这门功课必不可少的重要环节，对于巩固概念，启发思维、熟练运算、暴露学习中存在的问题等是极其重要的。启发思维、熟练运算、暴露学习中存在的问题等是极其重要的。2022/10/2412第12页，本讲稿共13页谢谢2022/10/2413第13页，本讲稿共13页