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1、七年级期末考试家长会课件2022/10/24【可编辑】请先关注一下孩子桌上摆放的物品：请先关注一下孩子桌上摆放的物品：1.1.各各科试卷科试卷 2.2.成绩单成绩单 3.3.放假通知放假通知 家长会主要内容家长会主要内容 1 1、期末期末工作工作 2 2、期末考试情况、期末考试情况 3 3、成绩带来的思考、成绩带来的思考 4 4、暑假作业、暑假作业 5 5、暑假生活暑假生活的建议的建议一、汇报班级情况一、汇报班级情况1 1、学期以来的工作及成效、学期以来的工作及成效 二、加强班风、学风建设。二、加强班风、学风建设。丰富多彩的活动丰富多彩的活动：部分学生参加学校合唱团：部分学生参加学校合唱团、元
2、元旦旦庆祝活动、班级六星评比等。庆祝活动、班级六星评比等。借助借助每周每周升旗仪式升旗仪式、早操早操、班会，对学生进行思、班会，对学生进行思想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正气，抵制不良风气。气，抵制不良风气。通过通过纪律、纪律、仪容仪容仪表、卫生、仪表、卫生、自习课自习课等常规检查：等常规检查：让学生学会自我约束、自我管理、自我提升。让学生学会自我约束、自我管理、自我提升。三好之星三好之星:文明学生文明学生:学习之星学习之星:优干之星优干之星:纪律之星纪律之星:文体之星：文体之星：二、期末考试成绩分析二、期末考试成绩分析（一）（一）期
3、末班级成绩分析期末班级成绩分析政治政治历史历史生物生物地理地理最高分最高分94929692最低分最低分36203123平均分平均分70.153.861.762.8（一）（一）期末班级成绩分析期末班级成绩分析语文语文数学数学英语英语最高分最高分879399最低分最低分36819平均分平均分63.454.473.8分数段分数段 600 以上以上560600 525559490524445489人数人数149715分数段分数段 420444385419 350384315349 314以下以下人数人数79675分数段分布：分数段分布：生物单科前三生物单科前三政治单科前三政治单科前三 （二）班级考试情
4、况（二）班级考试情况历史单科前三历史单科前三地理单科前三地理单科前三（二）班级考试情况（二）班级考试情况（二）班级考试情况（二）班级考试情况单科情况：语文（满分语文（满分1 10 00 0）前三名前三名（二）班级考试情况（二）班级考试情况单科情况：（二）班级考试情况（二）班级考试情况单科情况：英语英语（满分（满分1 10 00 0）前三名前三名成绩优成绩优秀秀同学：同学：成绩成绩进步进步同学：同学：期末考试期末考试分析分析：1、现象：、现象：全区统考全区统考试卷，很基础，试卷，很基础，但因教材修订，试题范围与教材内容有偏差但因教材修订，试题范围与教材内容有偏差。2、本质：、本质：偏科：偏科：学
5、习的功利性学习的功利性选择性偏科；选择性偏科；兴趣的幌子兴趣的幌子能力性偏科；能力性偏科；知识的狭隘知识的狭隘必然性偏科；必然性偏科；态度：态度：平时的懒散，结果的必然；平时的懒散，结果的必然；三、三、成绩带来的思考成绩带来的思考 一、学生的学习态度和学习成绩出现密切相关。一、学生的学习态度和学习成绩出现密切相关。在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部分是学习态度问题。分是学习态度问题。我们要因材施教，制定不同的学习目标：我们要因材施教，制定不同的学习目标：
6、基础较好的孩子：立志高远，追求卓越基础较好的孩子：立志高远，追求卓越 学习中等的孩子：服从老师，稳步前进学习中等的孩子：服从老师，稳步前进 学习较差的孩子：端正态度，绝不放弃学习较差的孩子：端正态度，绝不放弃 成绩带来的思考成绩带来的思考二、有些二、有些二、有些二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小学生满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段，学习方法较差。学阶段，学习方法较差。学习上满足老师布置的学习上满足老师布置的“任务任务”，不知道自我整，不知道自我整理和专研。理和专研。经常有同学忘记带这门学科那门学科的课本，丢经常有同学忘记带这门学科那门学科的课本，丢三落四。（三落四。（批评批
7、评）我们要培养孩子的进取心：我们要培养孩子的进取心：不努力就要落后不努力就要落后 有方法才能优秀有方法才能优秀 成绩带来的思考成绩带来的思考三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。我们要培养孩子的责任感：我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好作为一名学生，搞好自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样，自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。是一种必须承担的责任。成绩带来的思考成绩带来的思考四、四、四、四、少数同学学习的功利目的很强，而不
8、注重刻苦的少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的过程（过程（甚至有同学经常不完成作业甚至有同学经常不完成作业），一旦达不到理），一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。我们要培养孩子的耐挫力：我们要培养孩子的耐挫力：赢得起，还要输得起赢得起，还要输得起 要有良好的心理素质要有良好的心理素质五、五、五、五、一些同学存在偏科现象。一些同学存在偏科现象。成绩带来的思考成绩带来的思考六、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书。六、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书。我们要培养孩子读书的习惯：我们要培养孩子读书的习惯：腹有诗书气自华腹有诗书气自华腹有诗
9、书气自华腹有诗书气自华 好读书，读好书好读书，读好书好读书，读好书好读书，读好书成绩带来的思考成绩带来的思考七、有的七、有的七、有的七、有的学生纪律观念淡薄学生纪律观念淡薄，上课做小动作，下课喧，上课做小动作，下课喧闹，老师布置的作业应付了事。闹，老师布置的作业应付了事。极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，教极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，教育效果不佳。（育效果不佳。（批评批评）我们要加强孩子的纪律观念：我们要加强孩子的纪律观念：没有规矩，不成方圆。没有规矩，不成方圆。纪律是学习的前提和保障。纪律是学习的前提和保障。四、暑假要求与作业四、暑假要求与作业英语作业：英语作业：五、暑假生
10、活建议五、暑假生活建议反思：反思：一一学期学期的初中生活：是否尽力，还是的初中生活：是否尽力，还是心存侥幸心存侥幸?自己是否还有潜力？潜力能否释放自己是否还有潜力？潜力能否释放？为什么失落的总是我？等等？为什么失落的总是我？等等；交流交流：多与孩多与孩子子沟通，成绩之外，每个孩沟通，成绩之外，每个孩子子都有着一份与家长共同经历的期待；都有着一份与家长共同经历的期待；放松：放松：合理安排暑假生活，合理安排暑假生活，休息的同时休息的同时保持保持学习状态的延续性；学习状态的延续性；希望：希望：多读好书，让阅读成为习惯多读好书，让阅读成为习惯；多运动，多运动，良好的身体素质是我们对孩子的第一期盼。良好的身体素质是我们对孩子的第一期盼。放假时间：放假时间：20132013年年2 2月月2 2日日 -2 2月月2 24 4日日 返校时间：返校时间：2 2月月2525日上午日上午8 8点返校报道点返校报道（须携带作业，成绩单），（须携带作业，成绩单），2 2月月2626正式上课正式上课 请督促孩子完成寒假作业。请督促孩子完成寒假作业。假期安排及注意事项祝：祝：各位家长春节愉快！各位家长春节愉快！