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1、三年级科学上册风三年级科学上册风冀教版小学科学三年级上册冀教版小学科学三年级上册谁见过风？你没见过，我也没见过。当树枝摇曳时，风正从我身边走过。谁见过风？你没见过，我也没见过。当树叶飘落时，风正与我擦肩而过。小诗欣赏怎样才能知道有风呢?让我们来感受风的力量让我们来感受风的力量空气空气流动流动形成了形成了风风关于风，你想知道什么？关于风，你想知道什么？我想知道今天刮什么我想知道今天刮什么风向风向的风，的风，风力风力有多大，你有什么观测方法吗？有多大，你有什么观测方法吗？小组讨论：小组讨论：风向风向指什么，指什么，风力风力指什么指什么？怎么观测？怎么观测？汇报汇报风通常用风通常用风向风向和和风力风
2、力表示表示风向是指风风向是指风吹来吹来的方向的方向风力是指风的风力是指风的大小大小小游戏小游戏规则是：不允许用身体的任何部位规则是：不允许用身体的任何部位接触鸡毛。只许用嘴吹气，看看谁接触鸡毛。只许用嘴吹气，看看谁能把鸡毛吹得最高。能把鸡毛吹得最高。“是什么让鸡毛在空中会持续一会不掉下来”？你用什么方法使它在空中呆的时间最长？是风的力量是风的力量空气流动的越快，风就越大。空气流动的越慢，风就越小。1、夏天的时候，为了使自己凉快些，大家要扇扇子、开电扇，扇叶扇动了 ，使空气 起来，从而产生了风。2、风吹动了树枝，树枝摇动，说明风有 。空气空气力量力量流动流动试用风是由空气流动形成的原试用风是由空
3、气流动形成的原理说一说谜语中的几个现象理说一说谜语中的几个现象 云儿见它让路，云儿见它让路，小树见它招手。小树见它招手。禾苗见它弯腰，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。花儿见它点头。制作风车模型制作风车模型制作风车模型思考：怎样让风车转的快？如果没有专业的测量风的仪器怎么办?没有专业的仪器，我们也可没有专业的仪器，我们也可以知道今天的风力，只要你以知道今天的风力，只要你记住了记住了“风级歌风级歌”风级歌风级歌考考你九级九级一级一级八级八级十一二十一二三级三级屋顶飞瓦片青烟随风偏风吹树枝断陆上很少见叶动红旗展 谈一谈：通过本节课谈一谈：通过本节课的学习的学习,你有什么收获你有什么收获?本课小结本课小结结束结束