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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1 第一章 我写日常小事、平常事 一、生活中的小事、平常事(一)阅读范文,积极思考 不以恶小而为之 记得那是一个星期六的下午,我和张宇根据学过的课文琥珀,突发奇想要自己制作一块琥珀。这就需要一些松香,我俩商量好放学后到乐器厂去找。乐器厂后面有一个自行车棚,里面放了一堆黄灿灿的松香。我俩毫不客 气地装了一口袋高高兴兴往回走,一心想着如何制作一块精美的琥珀 回到家里,我把松香放在桌子上就去写作业了。刚写完作业就听见爸爸 在喊我,便赶快走了过去。只见爸爸面前摆着那堆松香,表情十分严肃,我不知道发生了什么
2、事,吓得心里直扑腾,嗫嚅着说:“爸,什么事呀?”“这些松香是怎么回事?”爸爸一本正经地问。咳,就这事啊!我这才放下了心,满不在乎地说:“乐器厂捡来的。”“捡的?”看来爸爸对我的态度和回答很不满意,情绪有些激动,继而又克制住自己,耐心地听我讲述了捡松香的经过。大概他认为我是实事求是的,脸色平和了些,但口气却是很严肃地说:“秋实,从你介绍的情况看,这些松香不是工厂扔掉的,而是他们的生产原料。”“可是他们没人看管,我们进去,也没人阻拦呀!”我争辩道。“他们管理不善是他们的问题,但从松香的质量看,确实是生产原料。”爸爸的语气十分肯定,接着他要求我明天把松香给工厂送回去。我很不高兴,心想:“这么点小事,
3、爸爸干嘛那么认真?”爸爸大概看出了我的心思,又对我说:“秋实,说起来这事不算大,可你要从小事做起,做一个清正廉洁的人。”接着,爸爸给我讲了他小时候因为类似的事情奶奶怎样教育他,对他影响怎样的深远。最后,爸爸还给我讲了三国中期刘备白帝托孤时教育刘禅“不因善小而不为,不因恶小而为之”的典故。爸爸语重心长的对我说:“秋实,君子爱财,取之有道,你要做琥珀用松香,咱们到商店去买,但不能随便拿人家的,你明白了吗?”“爸爸,您别说了,我明白了。”从爸爸的说教中,我明白了他的良苦用心。第二天我起了个大早,痛痛快快地把松香送回工厂。从此,“不因善小而不为,不因恶小而为之”这句话就牢牢地记在了我 的心中,它将成为
4、我一生的座右铭。【简评】这是一篇中心明确,详略得当的好文章。不因恶小而为之这个题目新颖有意义,题目揭示文章的中心思想。这句话是爸爸讲给我的典故。爸爸发现松香追问来因,我由满不在乎 到争辩;在爸爸要求我一定要把松香送回工厂,我很不高兴时,爸爸给我讲了三国中 期刘备白帝托孤时教育刘禅不因善小而不为,不因恶小而为之的典故。文章就是在叙事的过程中,通过对人物的描写表现中心思想的,文章结尾重复了爸爸说的话,总结全文,照应了题目,突出了中心。1、思考:文中的“我”做了一件什么小事情?2、爸爸讲三国时“不因恶小而为之”的典故,是为了教育“我”从小事做起,让我成为一个什么样的人?欢迎您阅读并下载本文档,本文档
5、来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2 (二)分析题目,选择材料 学校生活:班里来了新同学、快乐的大扫除、教师节的礼物 生活中的 小事、生活中 家庭生活:刷牙、洗脸、吃饭;家庭会议;一个人在家 平常事 社会生活:我坐错车了;游览动物园;今天我买菜 1、听材料,思考:小作者去参观上海世博会,给他印象最深刻的是 馆和 馆。2、你和爸爸妈妈出去旅游过吗?去的哪里?把经过和你的感想写下来吧!(三)思维拓展,练习仿写 学擀饺子皮儿 寒假的一天,早饭过后,妈妈说:“今天中午咱们吃饺子。”平时,妈妈总是一个人包,这次我想帮帮她,就问妈妈:“今天你能不能教我擀饺子皮儿呀?”妈妈
6、说:“行呀,我正想要个帮手呢!”听了妈妈的话,我飞快地向厨房跑去。首先,我先学着妈妈的的样子,左手拿着小面团,右手拿着擀面杖,就动手擀了起来,我擀完之后,发现我擀的皮儿有点儿方,有点儿长,有点儿圆,还有点儿斜,简直就是“四不像”,我恨不得把它扔得远远的。这时,妈妈走过来劝我说:“别灰心吗,要想把皮儿擀好,最重要的是要掌握擀皮儿的要领,左手的转动不要忽快忽慢,右手的用力要平稳、均匀,你如果用心一个个地去擀,我相信你会把皮儿擀好的。”听了妈妈的劝告,我坚定了信心,按妈妈的提示,我又继续擀了起来,一个、两个、三个 我终于擀出了一个圆圆的饺子皮儿,我连忙向妈妈报喜,妈妈非常高兴地说:“不服输,这才是我
7、的好孩子。”中午,妈妈把煮好的饺子端到饭桌上,我赶忙凑上去用鼻子一闻,哇,好香呀,尝上一口,心里别提有多美了。经过这件事,我懂得了一个道理:世上无难事,只怕有心人。1、文中“经过这件事,我懂得了一个道理:世上无难事,只怕有心人”,这件事是什么?2、读读学擀饺子皮儿描写动作的句子,自己也仿写一段,不可照抄照搬,尽量从相同的动作中写出不同点。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3 二、把小事、平常事的经过写具体 把小事、平常事 过程分步写 事情的发展过程:先干什么、再干什么、重点干什么、结果怎么样 的经过 人物动作写细致 言谈、举止、神
8、态 写具体 (一)阅读范文,积极思考 引路人 雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中,街上行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路,突然撞了一下身旁的一个行人。我连忙抬起头来,只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”哎呀!这时,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶您回去吧!”说着,就伸出手搀扶着他。“太谢谢了,小姑娘。”他感激地说。我搀扶着他一起走。突然,我被什么东西绊了一下,差点摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷道:“谁把水泥板拿开的,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,您走这
9、边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会被绊倒的。”不一会儿,他摸到那块水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地把它搬过去盖好。然后慢慢地站了起来,然后慢慢地站起来伸手在衣袋里去摸手绢。看到这一幕,我的心灵受到猛烈的震动,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了,我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。我搀扶着他,继续向前走着,走着 在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在学习做人的道路上,他却是我很好的引路人
10、!1、说一说文中最打动你的地方是什么?为什么?2、你在家里帮助爸爸妈妈做过家务吗?比如:扫地、洗衣服、刷碗想一想,你先干了什么、再干了什么、重点干了什么,注意观察家里人(爸爸、妈妈、奶奶)的言谈、举止和神态都是什么样的?请你用语言组织起来一幅感人的图画,让大家一起来分享你的快乐吧!欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4 三、小事、平常事给你的感受 小事、平常事 抒发真情实感 我多么爱我的家乡啊,将来我一定要用自己的双 手把你打扮得更美丽!给你的 得到的启示 这件小事让我明白:世上无难事,只怕有心人。感受(一)、听材料我们的跳蚤市场,边思边说。1、你知道“跳蚤市场”吗?就是二手市场,能买能卖,你去过吗?把所见所闻记录下来吧!(二)我的资料库。名人名言:1、我知道什么是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。高尔基 2、应该记住我们的事业,需要的是手而不是嘴。童第周 3、埋头苦干是第一,发白才知智叟呆。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。华罗庚 (三)我来写一写。同学们,你们留意过身边发生的一些小事吗?请你根据自己的生活经验写一写,注意表达自己的看法和感受哦。