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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！课题2 化学是一门以实验为基础的科学（第2 课时）、导入新课 1.提问：人每时每刻都要呼吸，那么大家是否想过我们呼出的是什么，吸入的又是什么呢？（呼出的二氧化碳，吸入的是空气。）2.导入新课：大家知道这个结论是怎么得出的吗？如何来验证这个结论的正确性呢？我们 今天 就来探究人体吸入的空气和呼出的气体究竟有什么不同。（板书：二、对人体吸入 的空气 和呼出的气体的探究）、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究（边做实验边完成下表）1 在引导学生进入实验室探究之前，给学生提供三条信息：（见第 10 页）2.
2、要求学生以组为单位将实验仪器放好，然后让学生收集“呼出的气体”o 步骤如下：将两个 集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把 盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽中；然后将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气 瓶内缓缓吹气，直至集气瓶内充满呼出的气体。在水下立即用玻璃片将 集气瓶口盖好，然后 取出集气瓶放在实验桌上。（教师演示，让学生根据示范收集“呼出的气体”）另外，取出 两个空集气瓶，其中为空气。3.组织学生以小组为单位开始探究以下问题，提醒学生作好实验记录。（1）分别向一瓶 空气和一瓶呼出的气体中滴入澄清石灰水，并振荡，两个瓶子中分别会发生什么现象？说
3、 明了什么？滴入澄清石灰水后，两只瓶子中的石灰水都会变浑浊，但是呼出气体瓶中的 石灰水更浑浊一些；说明了在空气与人呼出气体中都含有二氧化碳，但人呼岀气体 中二氧 化碳的含量更高。（2）将燃烧着的小木条分别插入空气和人呼出气体的集气瓶中，分别 有什么现象发生？说明了什么？插入空气集气瓶中的小木条比插入人呼出气体集气瓶中 的小木条燃烧更旺，且燃烧时间要长；说明了空气中氧气含量大于人呼出的气体中氧气的 含量，或者说空气中二氧化碳的含量小于人呼出的气体中二氧化碳的含量。（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一个玻璃片呼气，有什么现象产生？说明书了什 么？对着干燥的玻璃片呼气后，玻璃片上会产生极小的水珠；说明人呼出的气体中含 有较多的水蒸气。4.结合上述实验，提问：以上实验说明了的呼出的气体与吸入的空气有什么不同？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！