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1、笃山中学生物实验教案教师姓名：郑韶铎20-20学年度第二学期年级班实验名称馒头在口腔中的变化实验目的了解淀粉在口腔中的变化实验器材馒头、试管、碘液、小刀、消毒棉、镊子、烧杯。1、取新鲜的馒头，用小刀切成大小相同的A、B、C3 小块，将 A 和 B 块分别用小刀细细地切碎、拌匀；C 块不做任何处理。2、用凉开水将口漱干净，再在口内含一块消毒棉絮。约1 分钟后，用干净的镊子取出棉絮，将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。3、取 3 支洁净的试管，分别编为 1、2、3 号，然后做如下处理：将 A 馒头碎屑放入 1 号试管中，注入两毫升唾液并充分搅拌；将B 馒头碎屑放入 2 号试管中，注入两毫升清水并充分搅拌
2、；将C 馒头放入 3 号试管中，注入两毫升唾液，不搅拌。将 3 支试管一起放到 37 摄氏度的温水中；5-10 分钟后取出这 3 支试管，各加两滴碘液，摇匀；观察并记录各试管中的颜色变化。实验步骤应观察到1 号试管不变色、2 号试管变蓝色、3 号试管浅蓝色。的现象实验结论了解了馒头在口腔中的变化笃山中学生物实验教案教师姓名：郑韶铎20-20学年度第二学期年级班实验名称用显微镜观察人血永久涂片实验目的认识红细胞和白细胞实验器材人血永久涂片、显微镜1、将人血永久涂片放在低倍显微镜下进行观察。2、对照52 页图，认识红细胞、白细胞，比较它们的形状和数量。实验步骤应观察到红细胞呈两面凹的圆饼状，白细胞
3、有细胞核比红细胞大。的现象实验结论认识了红细胞和白细胞。笃山中学生物实验教案教师姓名：郑韶铎20-20学年度第二学期年级班实验名称观察小鱼尾鳍内的血液流动1、观察血液在血管内的流动。实验目的2、尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。实验器材尾鳍色素少的活小鱼，显微镜、培养皿、滴管、纱布。1、用浸湿的纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。2、将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。3、将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。实验步骤4、找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。5、注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，
4、它最终又汇入什么血管中。看到三种血管：动脉血管管壁厚血流速度快，血色鲜红；应观察到毛细血管最小只容许一个细胞通过，血流速度最慢；静脉的现象血管管壁较薄血流速度较慢，血色暗红。实验结论了解了血液在不同血管内的流动情况。笃山中学生物实验教案教师姓名：郑韶铎20-20学年度第二学期年级班实验名称膝跳反射实验目的尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。实验器材自备1、每两位同学一组，两人轮换进行实验。2、以为同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有市民们反应。实验步骤应观察到小腿突然抬起
5、。的现象实验结论知道了什么是反射。笃山中学生物实验教案教师姓名：郑韶铎20-20学年度第二学期年级班实验名称测定反应速度实验目的学会测定反应速度的方法。实验器材直尺1、学生 2-3 人一组，让一同学手捏一把尺子上刻度值大的一端。另一同学将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0 的一端，但不要接触尺子。2、眼睛要看着同学拿尺子的这只手，准备好，一旦该同学松开手，你要尽快用拇指和食指夹住这把尺子。实验步骤3、记录下你夹住尺子的刻度。应观察到有时接尺子快，有时接尺子慢。的现象实验结论学会了测定反应速度的方法。笃山中学生物实验教案教师姓名：郑韶铎20-20学年度第二学期年级班实验名称探究酸雨对生物的影响实
6、验目的了解酸雨对生物的影响及危害。保护好环境。实验器材PH 试纸、食用白醋、烧杯、玉米苗（自备）1、在烧杯中用食用白醋和清水配制成 PH 值小于 5.6 的溶液。2、用此溶液去浇玉米苗，过几天观察玉米苗的生长情况。实验步骤应观察到玉米苗枯萎了。的现象实验结论了解了酸雨对生物的影响及危害。笃山中学生物实验教案教师姓名：郑韶铎20-20学年度第二学期年级班实验名称呼吸运动膈的运动关系实验目的了解胸廓的变化与呼吸的关系实验器材自制膈运动模型一手拿着模型，另一只手向上推橡皮膜，再放松橡皮膜，观察里面气球体积的变化和橡皮膜位置变化的关系。实验步骤应观察到向上推橡皮膜时气球的体积变小，放松橡皮膜时气球的体的现象实验结论积变大。了解了胸廓的变化与呼吸的关系