幼儿园虫儿飞律动教案.pdf

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1、幼儿园虫儿飞律动教案【篇一:虫儿飞教案】唱游课教案虫儿飞唱游课教案虫儿飞授课教师:姜蒙月授课教师:姜蒙月教学内容:歌唱歌谣虫儿飞教学内容:歌唱歌谣虫儿飞 教学目标:教学目标:1 1、学生乐于学习歌谣,感受歌曲优美、轻柔的旋律。、学生乐于学习歌谣,感受歌曲优美、轻柔的旋律。2 2、学看图片、学看图片理解歌词含义,尝试用优美轻巧的声音唱歌。理解歌词含义,尝试用优美轻巧的声音唱歌。3 3、能唱准八分音符,、能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。教学重点:教学重点:学看图片理解歌词含义,尝试用优美轻巧的声音唱歌。学看图片理解歌词含义,尝试用优美轻巧

2、的声音唱歌。教学难点:教学难点:能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。教学教学准备:准备:1 1、经验准备:学生已掌握、经验准备:学生已掌握 4|44|4 拍的节奏型。拍的节奏型。2 2、材料准备:虫儿、材料准备:虫儿飞飞pptppt、音乐视频。、音乐视频。教学过程:教学过程:一、预备起势一、预备起势讨论:刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方?讨论:刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方?二、赏析感受二、赏析感受 1 1、播放音乐视频,学生欣赏。、播放音乐视频,学生欣赏。提问:歌曲中虫儿飞去了那里,你还在歌曲中听到了什么?提问:歌曲中

3、虫儿飞去了那里,你还在歌曲中听到了什么?2 2、请、请学生表达感受,教师提炼学生表达感受,教师提炼 4|44|4 拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。三、情境感应三、情境感应 1 1、出示节奏型卡、出示节奏型卡 x xxx xx x x x x|,引导学生做动作。,引导学生做动作。2 2、教师出示教师出示 pptppt,引导学生说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的,引导学生说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。场景。四、学唱歌曲四、学唱歌曲 1 1、教师出示、教师出示 pptppt,请学生一边学歌一边划指,规范歌词及节奏。,请学生一边学歌一边划指,规范歌词及

4、节奏。教教师引导学生,做好准备,伸出食指划指,第一遍请学生看教师指划师引导学生,做好准备,伸出食指划指,第一遍请学生看教师指划唱歌;第二遍学生与教师一起指划学唱歌曲。唱歌;第二遍学生与教师一起指划学唱歌曲。2 2、教师节奏伴奏,学、教师节奏伴奏,学生分句学唱。生分句学唱。五、延伸变式五、延伸变式教师请学生讨论歌曲共有几部分?引导学生分男孩和女孩唱第一第教师请学生讨论歌曲共有几部分?引导学生分男孩和女孩唱第一第二部分,第三部分合唱。二部分,第三部分合唱。六、结束活动六、结束活动 1 1、请学生利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。、请学生利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。2

5、2、全班学生边唱歌边随音乐做小虫飞状结束活动。全班学生边唱歌边随音乐做小虫飞状结束活动。“三环三促三环三促”教学设计表教学设计表荆州特校课堂观察量表荆州特校课堂观察量表【篇二:小学虫儿飞教学设计】篇一:虫儿飞教案篇一:虫儿飞教案唱游课教案虫儿飞唱游课教案虫儿飞授课教师:倪艳玲授课教师:倪艳玲教学内容:歌唱歌谣虫儿飞教学内容:歌唱歌谣虫儿飞 教学目标:教学目标:1 1、学生乐于学习歌谣,感受歌曲优美、轻柔的旋律。、学生乐于学习歌谣,感受歌曲优美、轻柔的旋律。2 2、学看图片、学看图片理解歌词含义,尝试用优美轻巧的声音唱歌。理解歌词含义,尝试用优美轻巧的声音唱歌。3 3、能唱准八分音符,、能唱准八

6、分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。教学重点:教学重点:学看图片理解歌词含义,尝试用优美轻巧的声音唱歌。学看图片理解歌词含义,尝试用优美轻巧的声音唱歌。教学难点:教学难点:能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。学情学情分析:分析:培(五)班是培智班唱游课学习程度较好的班级,共有学生培(五)班是培智班唱游课学习程度较好的班级,共有学生 1010 人,人,其中智障生其中智障生 7 7 人,脑瘫学生人,脑瘫学生 3 3 人。班上大部分学生唱歌发声及节奏人。班上大部分学生唱歌发声及节奏

7、掌握都较好。掌握都较好。教学准备:教学准备:1 1、经验准备:学生已掌握、经验准备:学生已掌握 4|44|4 拍的节奏型。拍的节奏型。2 2、材料准备:挂图、材料准备:挂图虫儿飞、音乐视频、节奏卡。虫儿飞、音乐视频、节奏卡。教学过程:教学过程:一、预备起势一、预备起势师生讨论,什么时候人会打哈欠?师生讨论,什么时候人会打哈欠?保持打哈欠的状态,练声曲亲爱的回声保持打哈欠的状态,练声曲亲爱的回声学生起立,保持身体和头部的正直、放松,两臂自然下垂,两眼平学生起立,保持身体和头部的正直、放松,两臂自然下垂,两眼平视,两肩放松,口型保持长圆形。视,两肩放松,口型保持长圆形。学习模仿虫儿飞练习发音。讨论

8、:刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些学习模仿虫儿飞练习发音。讨论:刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方?地方?二、赏析感受二、赏析感受 1 1、播放音乐视频,学生欣赏。、播放音乐视频,学生欣赏。提问:歌曲中虫儿飞去了那里,你还在歌曲中听到了什么?提问:歌曲中虫儿飞去了那里,你还在歌曲中听到了什么?2 2、请、请学生表达感受,教师提炼学生表达感受,教师提炼 4|44|4 拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。三、情境感应三、情境感应 1 1、出示节奏型卡、出示节奏型卡 x xxx xx x x x x|,引导学生做动作。,引导学生做动作。2 2、教师出示挂图,引导学生说出黑黑的天

9、空、亮亮的繁星、虫儿在飞教师出示挂图,引导学生说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。的场景。四、学唱歌曲四、学唱歌曲 1 1、教师出示挂图,请学生一边学歌一边划指,规范歌词及节奏。、教师出示挂图,请学生一边学歌一边划指,规范歌词及节奏。教师引导学生,做好准备,伸出食指划指,第一遍请学生看教师指教师引导学生,做好准备,伸出食指划指,第一遍请学生看教师指划唱歌;第二遍学生与教师一起指划学唱歌曲。划唱歌;第二遍学生与教师一起指划学唱歌曲。2 2、教师节奏伴奏,、教师节奏伴奏,学生分句学唱。学生分句学唱。五、延伸变式五、延伸变式教师请学生讨论歌曲共有几部分?引导学生分男孩和女孩唱第一第教师请学生

10、讨论歌曲共有几部分?引导学生分男孩和女孩唱第一第二部分,第三部分合唱。二部分,第三部分合唱。六、结束活动六、结束活动 1 1、请学生利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。、请学生利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。2 2、全班学生边唱歌边随音乐做小虫飞状结束活动。全班学生边唱歌边随音乐做小虫飞状结束活动。“三环三促三环三促”教学设计表教学设计表篇二:虫儿飞教案篇二:虫儿飞教案唱游课教案虫儿飞唱游课教案虫儿飞授课教师:姜蒙月授课教师:姜蒙月教学内容:歌唱歌谣虫儿飞教学内容:歌唱歌谣虫儿飞 教学目标:教学目标:基础上有感情的唱歌。基础上有感情的唱歌。教学重点:教学重点:学看图片理

11、解歌词含义,尝试用优美轻巧的声音唱歌。学看图片理解歌词含义,尝试用优美轻巧的声音唱歌。教学难点:教学难点:能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。教学教学准备:准备:1 1、经验准备:学生已掌握、经验准备:学生已掌握 4|44|4 拍的节奏型。拍的节奏型。2 2、材料准备:虫儿、材料准备:虫儿飞飞pptppt、音乐视频。、音乐视频。教学过程:教学过程:一、预备起势一、预备起势讨论:刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方?讨论:刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方?二、赏析感受二、赏析感受 1 1、播放音乐视频,学生欣赏。、播放音乐视频,

12、学生欣赏。提问:歌曲中虫儿飞去了那里,你还在歌曲中听到了什么?提问:歌曲中虫儿飞去了那里,你还在歌曲中听到了什么?2 2、请、请学生表达感受,教师提炼学生表达感受,教师提炼 4|44|4 拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。三、情境感应三、情境感应 1 1、出示节奏型卡、出示节奏型卡 x xxx xx x x x x|,引导学生做动作。,引导学生做动作。2 2、教师出示教师出示 pptppt,引导学生说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的,引导学生说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。场景。四、学唱歌曲四、学唱歌曲 1 1、教师出示、教师出示 pptppt,请

13、学生一边学歌一边划指,规范歌词及节奏。,请学生一边学歌一边划指,规范歌词及节奏。教教师引导学生,做好准备,伸出食指划指,第一遍请学生看教师指划师引导学生,做好准备,伸出食指划指,第一遍请学生看教师指划唱歌;第二遍学生与教师一起指划学唱歌曲。唱歌;第二遍学生与教师一起指划学唱歌曲。2 2、教师节奏伴奏,学、教师节奏伴奏,学生分句学唱。生分句学唱。五、延伸变式五、延伸变式教师请学生讨论歌曲共有几部分?引导学生分男孩和女孩唱第一第教师请学生讨论歌曲共有几部分?引导学生分男孩和女孩唱第一第二部分,第三部分合唱。二部分,第三部分合唱。六、结束活动六、结束活动 1 1、请学生利用课余区角时间画一画歌曲中的

14、情景并适当创编。、请学生利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。2 2、全班学生边唱歌边随音乐做小虫飞状结束活动。全班学生边唱歌边随音乐做小虫飞状结束活动。“三环三促三环三促”教学设计表教学设计表荆州特校课堂观察量表荆州特校课堂观察量表篇三:音乐教案虫儿飞篇三:音乐教案虫儿飞音乐教案虫儿飞音乐教案虫儿飞活动目标:活动目标:1 1、幼儿乐于学习歌曲,感受歌曲舒缓、忧伤、轻柔的旋、幼儿乐于学习歌曲,感受歌曲舒缓、忧伤、轻柔的旋律。律。2 2、通过故事,理解歌词的含义。、通过故事,理解歌词的含义。活动重点:理解歌词含义、尝试用舒缓的声音唱歌。活动重点:理解歌词含义、尝试用舒缓的声音唱歌。活动难

15、点:能够掌握节奏卡活动难点:能够掌握节奏卡 x xx x x xo xx xx x x xo x,能在理解歌曲内容的基,能在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。础上有感情的唱歌。【篇三:最新幼儿园课前小律动、韵律操】最新幼儿园课前小律动、韵律操(视频)最新幼儿园课前小律动、韵律操(视频)因视频太多没办法在此篇因视频太多没办法在此篇日志播放,新学前要用的老师请直接联系日志播放,新学前要用的老师请直接联系 qqqq:16538310351653831035 谢老师谢老师 1 1、小小猪、小小猪 2 2、大声唱歌、大声唱歌 3 3、小白兔与大黑熊、小白兔与大黑熊 4 4、我的身体、我的身体 5 5、拍

16、手舞、拍手舞 6 6、小精灵、小精灵 7 7、小汽车、小汽车 8 8、狗狗乐园、狗狗乐园 9 9、看电视、看电视 10 10、恰恰恰、恰恰恰 11 11、蹦踏踏蹦踏、蹦踏踏蹦踏 12 12、小小音乐家、小小音乐家 13 13、彩带舞、彩带舞 1414、快乐小猪、快乐小猪 15 15、印度舞、印度舞 16 16、魔术国的节奏、魔术国的节奏 1717、芭蕾舞、芭蕾舞 18 18、铃铛舞、铃铛舞 19 19、打字机、打字机 2020、集体舞、集体舞 21 21、舞动的蛇、舞动的蛇 22 22、英格兰舞曲、英格兰舞曲 2323、小黄鸭减肥、小黄鸭减肥 24 24、我是小指挥、我是小指挥 25 25、唱

17、脸谱、唱脸谱 2626、新年森林舞会、新年森林舞会 2727、春天花会开、春天花会开 28 28、跳圆舞曲的小猫、跳圆舞曲的小猫 29 29、孔雀舞、孔雀舞 3030、加油歌、加油歌 31 31、踢踢踏、踢踢踏 32 32、竹竿舞、竹竿舞 3333、牧羊人、牧羊人 34 34、动物世界、动物世界 35 35、土耳其舞蹈、土耳其舞蹈 1 1、幼儿园小班徒手韵律操:动物模仿操、幼儿园小班徒手韵律操:动物模仿操 2 2、幼儿园小班徒手韵律操:袋鼠妈妈上学去、幼儿园小班徒手韵律操:袋鼠妈妈上学去 3 3、幼儿园小班徒手韵律操:小兵操、幼儿园小班徒手韵律操:小兵操 4 4、幼儿园小班徒手韵律操:蝴蝶、幼

18、儿园小班徒手韵律操:蝴蝶 5 5、幼儿园小班徒手韵律操:我们大家做得好、幼儿园小班徒手韵律操:我们大家做得好 6 6、幼儿园小班徒手韵律操:、幼儿园小班徒手韵律操:momomomo 带我去飞翔带我去飞翔7 7、幼儿园小班徒手韵律操:让爱发光、幼儿园小班徒手韵律操:让爱发光 8 8、幼儿园小班徒手韵律操:快乐颂、幼儿园小班徒手韵律操:快乐颂 9 9、幼儿园小班徒手韵律操:香水百合、幼儿园小班徒手韵律操:香水百合 10 10、幼儿园小班徒手韵律操:刷牙冠军、幼儿园小班徒手韵律操:刷牙冠军 11 11、幼儿园小班徒手韵律操:兔子跳跳跳、幼儿园小班徒手韵律操:兔子跳跳跳 12 12、幼儿园小班徒手韵律

19、操:长江七号爱地球、幼儿园小班徒手韵律操:长江七号爱地球 13 13、幼儿园小班徒手韵律操:亲亲美人鱼、幼儿园小班徒手韵律操:亲亲美人鱼 14 14、幼儿园中班徒手韵律操:虫儿飞、幼儿园中班徒手韵律操:虫儿飞 15 15、幼儿园中班徒手韵律操:宝宝热身操、幼儿园中班徒手韵律操:宝宝热身操 16 16、幼儿园中班徒手韵律操:亲亲宝贝、幼儿园中班徒手韵律操:亲亲宝贝 17 17、幼儿园中班徒手韵律操:披萨、幼儿园中班徒手韵律操:披萨 18 18、幼儿园中班徒手韵律操:亲亲猪宝宝、幼儿园中班徒手韵律操:亲亲猪宝宝 19 19、幼儿园中班徒手韵律操:香草咪咪、幼儿园中班徒手韵律操:香草咪咪 20 20

20、、幼儿园中班徒手韵律操:、幼儿园中班徒手韵律操:21 21、幼儿园中班徒手韵律操:水仙、幼儿园中班徒手韵律操:水仙 22 22、幼儿园中班徒手韵律操:大家一起喜洋洋、幼儿园中班徒手韵律操:大家一起喜洋洋 23 23、幼儿园中班徒手韵律操:水蜜桃的声明、幼儿园中班徒手韵律操:水蜜桃的声明 24 24、幼儿园中班徒手韵律操:功夫高手、幼儿园中班徒手韵律操:功夫高手 25 25、幼儿园中班徒手韵律操:隐形的翅膀、幼儿园中班徒手韵律操:隐形的翅膀 26 26、幼儿园大班徒手韵律操:挫冰进行曲、幼儿园大班徒手韵律操:挫冰进行曲 27 27、幼儿园大班徒手韵律操:北京欢迎您、幼儿园大班徒手韵律操:北京欢迎

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