《中班语言活动教案：三只羊.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言活动教案：三只羊.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班语言活动教案：三只羊中班语言活动教案：三只羊中班语言活动教案：三只羊中班语言活动教案：三只羊中班语言活动教案：三只羊 1 1活动目标：活动目标：1、在理解故事的基础上，选择雄饰大胆表演。2、能用相应的动作表示三只羊及大灰狼。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：活动准备：1、材料提供：（1）布置成草地，用雪花片当成草地。（2）雄饰有小羊、中羊、大羊、大灰狼（3）一张小椅子装饰椅背当作大山。2、材料使用：（1）将大灰狼雄饰挂在胸前，坐在“山上”，小羊、中羊、大羊饿都带好雄饰，先小羊上去与大灰狼对话，小羊把
2、走路声音说出来，中羊大羊也相同。（2）最后大羊、中羊、小羊都用手指扮演成“羊角”与大灰狼拼命。3、教育功能：（1）情景式的教育便于幼儿大胆自由讲述（2）能模仿出三只羊走路的不同声音，小DD 中DD 大（3）使幼儿明白有团结起来才能打败大灰狼的道理。指导要点：指导要点：1、当幼儿在故事表演不讲述只做动作时，教师鼓励幼儿大胆地进行讲述。2、大羊讲话声要有力度，教师提醒幼儿。活动反思：活动反思：通过故事三只羊战胜大灰狼的情节，了解大羊、中羊、小羊的不同特征，激发孩子的思维和语言表达能力，并知道在遇到困难的时候，要动脑筋勇敢地面对，与同伴商量，就会战胜一切困难。同时体验对小动物的热爱之情。中班语言活动
3、教案：三只羊中班语言活动教案：三只羊 2 2活动目标：活动目标：1、初步理解故事内容，学习角色对话。2、理解词：恶狠狠、撞、顶、扑等。3、懂得团结力量大的道理。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：活动准备：1、背景图：山坡、草地、山洞。2、木偶剧台：木偶小羊、中羊、大羊、大灰狼各一个。指导要点：指导要点：1、活动重难点：理解故事内容，学习人物角色对话。2、指导要点：通过木偶表演帮助幼儿理解故事内容，运用角色扮演的方式复述故事，学习对话。活动过程：活动过程：1、出示三只羊木偶，了解三只羊的特点，导入教学。提问：它们是谁？谁最大？谁最小？谁比谁大
4、？谁又比谁小？（理解大羊、中羊、小羊的名称出来。）它们是怎么走路的呢？（以动作和声音模仿大、中、小羊走路。）2、教师完整讲述故事，引导幼儿初步理解故事内容。提问：这个故事叫什么？故事里有谁？发生了什么事？3、出示故事图片，分段讲述。帮助幼儿进一步理解故事内容。（1）教师讲述第一部分故事。（从开头至“中羊听了很害怕，也赶紧往山下逃。”）提问：小样上山吃青草，遇到了谁？大灰狼听到脚步声，是怎么说的？小羊么说？大灰狼又是怎么说的？（学习词语“恶狠狠”，复述对话。）中羊上山吃草，大灰狼听到脚步声，是怎么说的？中羊怎么说？大灰狼又是怎么说的？（2）教师继续讲述第二部分至结束，提问：小羊、中羊遇到大羊，它们是怎么告诉大羊的？大羊是怎么回答的？三只羊是怎么对付大灰狼的？（学习词语“扑、顶、撞”。）4、幼儿完整欣赏木偶表演，理解故事主题。提问：为什么小羊、中羊各自上山的时候会害怕大灰狼呢？为什么后来又不怕了呢？（理解团结起来力量大的道理。）5、活动延伸。让幼儿回家和父母一起收集关于团结力量大的故事，拿来跟大家分享活动反思：通过故事三只羊战胜大灰狼的情节，了解大羊、中羊、小羊的不同特征，激发孩子的思维和语言表达能力，并知道在遇到困难的时候，要动脑筋勇敢地面对，与同伴商量，就会战胜一切困难。同时体验对小动物的热爱之情。