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1、光现象光现象章节（课题）名章节（课题）名称称总总光现象（一）学时学时1 1课课时时1、知道光在均匀介质中沿直线传播.2、利用光的直线传播解释物理现象.知识知识技能技能三三维维目目标标过程过程方法方法3、识记光在真空中的传播速度.4、利用光的反射定律进行作图.5、掌握平面镜成像及其应用.6、掌握光的折射现象和光的折射定律.1、培养理论联系实际,进行自主学习,探索研究的能力.2、培养学生利用网络等现代信息技术,查找有用信息的能力.1.增强学生团体间的合作、交流意识.情感态度与价情感态度与价值观值观2.掌握光的折射现象和光的折射定律.3.进一步加深理解光的直线传播、光的反射.4.理论联系实际,解释生
2、活中的一些光现象.学学生生特特征征分分析析项项目目教教学学重重点点教教学学难难点点教学过程教学过程设计设计教学内容及问题情境教学内容及问题情境学生了解到光在两种介质界面上发生的现象(反射和折射),观察反射光线、折射光线随入射角的变化而变化,培养学生的观察、概括能力,通过相关物理量变化规律的学习,培养学生分析、推理能力内容内容解决措施解决措施理论联系实际,解释生活中的一些光现象.通过实验探究光在同种均匀介质中传播的特点,探究并了解光的反射规律.掌握光的折射现象和光的折射定律.通过观察和实验学生活学生活设计意设计意教学札教学札动动光的直线传播1条件：同种均匀介质2现象：影子的形成、日食月食的成因、
3、小孔成像3应用：激光测距仪4光速：光在真空中的传播速度最大 3?/SPAN10 m/s例 2“皮影戏”是我国的民间艺术,屏幕上出现的生动活泼的形象与其道具动作完全一致,这其中涉及的光学只是主要有_.（课堂练习）中考指导用书P263、7；P27151小明做小孔成像实验时,若易拉罐底部小孔是三角形的,将小孔对准窗外景物,则他在半透明纸上看到的像是（）A.三角形光斑 B.圆形光斑C.景物的正立像 D.景物的倒立像光的反射1 反射定律：2 反射光线、入射光线和发现在同一平面内反射光线、入射光线分居法线两侧反射角等于入射角2分类：漫反射和镜面反射3应用：角反射器、反射式望远镜4反射时光路是可逆的（课堂练
4、习）中考指导用书P266；P278、141皮鞋上擦过油后,还要用软刷或软布反复擦几下,越擦8图图培 养 学生分析、推 理 能力记记了 解 介质越亮,这是由于A.反复擦可增加漫反射的效果B.增加表面光滑程度,增加镜面反射效果C.鞋油的颜色好,所以越擦越亮D.鞋油比皮革亮,所以越擦越亮2下列成语所反映的情境中,能用光的反射知识解释的（）观察、概括培 养 学生 的 观察、概括A.凿壁偷光 B.一叶障目 C.镜花水月 D.形影相随平面镜成像1特点：虚像像和物到镜面的距离相等像和物的大小相等像和物的连线与镜面垂直2应用：利用平面镜扩大视野、潜望镜、牙医借助平面镜观察牙齿的背面例 3 中考指导用书 P25
5、 例 3（课堂练习）中考指导用书 P264、5；P279；P2816、17、201下列有关光的现象中正确的是 A.平面镜缩成的像是由光的反射形成的B.汽车在夜间行驶时,应打开车内的灯C.人在任何灯光下都会有影子D.人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时,平面镜所成的像会变大2 研究平面镜成像特点的实验中,烛焰在平面镜中所成的像是_（选填“实”或“虚”）,放在所成像“烛焰”上的手指_被烧痛（选填“会”或“不会”）3 在水平桌面上斜放着一个平面镜,桌面上有一个小球向镜面滚去时,要使平面镜中小球沿竖直方向向下移动,则镜面与观察者所在这侧的桌面间的夹角应为_；要使平面镜中小球的像沿竖直方向向上
6、移动,则镜面与观察者所在这侧的桌面间的夹角应为_.由反射定律、平面镜成像特点作图1虚线与实线虚：延长到平面镜后的所有的线、像与物的连线、虚像、法线虚线不加箭头实：反射光线、入射光线、平面镜、物体2作图规范距离相等、角度相等、像与物的连线与镜面垂直、法线与镜理 论 联系实际能力面垂直例 4中考指导用书 P25 例 4（课堂练习）中考指导用书P2710、11；P2821实验1探究光的反射定律2探究平面镜成像特点为何要用玻璃板代替平面镜？用两粒完全相同的棋子的目的是什么？移开玻璃板后面的棋子,用白纸作屏幕放在该位置,直接观察白纸,纸上能否出现棋子的像？说明什么？若无论怎样移动玻璃板后的棋子,都无法使
7、之与玻璃板前棋子的像完全重合,则说明什么？（课堂练习）中考指导用书P2818、19习题：1、光在中沿直线传播,光在真空中的速度为m/s,光在水中和其它介质中的速度比真空中.2、光年是光在内传播的路程,它是一 个单位.3、在反射现象中：、和都在同一个平面内；而和分居法线两侧；等于这就是反射定律.4、让光逆着反射光线的方向射到镜面,那么当它被反射后就会逆着原来的的方向射出,这表明：在反射现象中光路是的.5、阳光射到镜子上会发生反射,阳光射到白纸上会发生反射.6、平面镜成像特点是:7、当光从空气中入另一种介质中时,传播方向发生,这种现象叫做,光从空气中射入水中或其它介质中时,折射光线向偏折,此时折射
8、角入射角；当光从其它物质斜射入空气中时,折射角入射角.当光线垂直入射到两种介质的分界面上时,折射角与入射角,且等于度.8、太阳光通过三棱镜后,会在白光屏上形成一条彩色的光带,颜色依次是,这就是色散现象.色光的三原色是、.9、透明物体的颜色由决定,不透明物体的颜色 是 由决 定 的.无 色 透 明 物 体 能 透过,白色物体能所有色光,黑色物体任何色光.10、太阳光线与地平面成 60角,要用一平面镜把太阳光反射到竖直的井底,平面镜镜面与水平面所夹的锐角应为_度.11、一入射光线与平面镜夹角为20,这时反射角为_度.若使入射光线与平面镜的夹角增加 10,则反射光线与入射光线的夹角改变了_度.12、
9、入射光线跟平面镜之间的夹角40则反射角为_；若使入射角增大 5,此时,反射光线与入射光线之间的夹角为 _,若入射光线跟平面镜之间的夹角从 30增大到 90,则反射角从_变化到_.13、一束光射到平面镜上,入射角是 30,反射光线与入射光线的夹角是_.14、一束光线与平面镜夹角为60,那么反射角是_,如果转动平面镜使入射光线与镜面夹角减小40,则反射光线与入射光线的夹角是_15、在湖面上方的天空中停着一只小鸟,距水面 20m,已知湖水深 5m,则小鸟的像到水面的距离是_m.个个性性化化教教学学板板书书设设计计为学有余力为学有余力学生所做的学生所做的调整调整为需要帮助为需要帮助的学生所做的学生所做调整调整自 主 学习教教学学反反思思