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1、2019 学年度第二学期五年级语文单元学习水平检测（一）五年级语文单元学习水平检测（一）（学完第一、二单元用）五年_班学号_姓名_成绩_倾听积累运用倾听积累运用一、读拼音，把词语写在田字格里，注意书写端正、美观。一、读拼音，把词语写在田字格里，注意书写端正、美观。p xio n hn xing tng y ynr jn shu pio y j d j shn j mio sun二、请选择最恰当的答案，把序号填在括号内。二、请选择最恰当的答案，把序号填在括号内。1.下列加点字的读音完全相同的一项是（）A.供应供词供不应求B.燕子燕园莺歌燕舞C.晃动摇晃虚晃一枪D.停泊漂泊淡泊明志2.下列各组词语
2、中，没有错别字的一项是（）A.富绕围饶烧火浇水B.蝴蝶胡水模糊葫芦C.城市诚实方程乘客D.漂亮漂摇邮漂剽悍3.联系上下文，下列词语理解有误的一项是（）A.你如何不肯卖酒给我吃？（为何）B.这是公事，希望先生不要推却。（推辞）C.石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（闭上眼睛，蹲下身子）D.昼出耘天夜绩麻，村庄儿女各当家。（在织布方面做出一定的成绩）4.以下句子中表达情感的方式与其他三项不同的一项是（）A.我是多么想念童年，住在北京城南的那些景色和人物啊！B.树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，像是在唱歌，又像是在吟诗。C.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫
3、子在说话似的。D.今天的天空依旧那么蓝，可是蓝得苍白；小草依旧那么绿，可是绿得刺眼。三、按要求写句子。三、按要求写句子。1.荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。改为反问句：_改为肯定句：_2.读例句，请你用对比的写法仿写一个句子，突出事物的特点。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。_3.读例句，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。例：太阳光芒四海，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。_四、判断下列句子的说法是否正确，正确的在括号里打“”，错误的打“”。四、判断下列句子的说法是否正确，正确的在括号里打“”，错误的打“”。1.四时田
4、园杂兴（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童的天真可爱。（）2.村晚是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗表达了诗中有画的境界。（）3.月是故乡明中“我”之所以怀念故乡的小月亮，是因为“我”不喜欢大城市。（）4.“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”表现了作者对小孩打碎玻璃的责怪。（）5.通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，能加深对课文思想感情的体会。（）6.“紫鹃也学小器了”中的“器”与“器具”的意思相同。（）五、根据课文内容填空。五、根据课文内容填空。1.根据阅读积累，把下列表格补充完整。书名书名三国演义红楼梦主要人物主要人物诸葛亮鲁智深孙悟空相关情节相关情节黛玉葬花2
5、.鸟鸣涧一诗中，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。2.事事总关情。情是儿童无拘无束的快乐心情，“牧童归去横牛背，_”“童孙未解供耕织，_”；情是母子间的真挚感情，“慈母手中线，_。_，意恐迟迟归”；情是对祖国的思念之情，梅花魂 中，外祖父不单单只是喜欢梅花，在他心里，梅花是_的象征，梅花有品格，有灵魂、有骨气。阅读理解感悟阅读理解感悟六、阅读课文片段，完成练习。六、阅读课文片段，完成练习。我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去（）下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是（）下黄瓜又去（）蜻蜓了。蜻蜓飞得
6、那么快，哪里会追得上？好在一开始我也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑几步就又去做别的了。（）一朵倭瓜花，（）一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。1.请在文中填上合适的表示动作的词，从“我”这些动作中，写出了“我”在园子中一刻也不停息，想干什么就干什么，“我”对园中的一切_。2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）_3.画线的句子表现了“我”的（）A.任性B.调皮C.随性D.个性4.你认为祖父的园子是个怎样的园子？试着用一个词语概括，并在文中找出相关的语句谈谈理解。_七、阅读短文，回答问题。七、阅读短文，回答问题。李逵杀虎（李逵）叫了几声不应，李逵心
7、慌，丢了香炉，定住眼四下里看时，并不见娘。走不到三十余步，只见草地上一团血迹。李逵见了，心里越疑惑，趁着那血迹寻将去。寻找一处大洞口，只见两个小虎儿在那儿舔一条人腿。李逵把不住抖，道：“我从梁山泊归去，特为老娘来取他，千辛万苦，背到这里，倒把来与你吃了。”.心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起来，搠（shu刺，扎）那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道：“正是你这业畜吃了我娘。”放下朴刀，胯边掣（ch）出腰刀。那母大虫到洞口，先把
8、尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生力气舍命一戳（chu），正中那母大虫贲（bn）门。李逵使得力重，和那刀靶，也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑，那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颌下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七
9、步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。【本文选自水浒传第四十三回，题目为编者所加】1.李逵为什么要杀虎呢？从李逵杀虎体会到他的什么性格特点？_2.认真阅读文中相关部分，完成填空。“李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。”运用了_修辞手法，其作用是_。3.景阳冈李逵杀虎两个故事同“打虎”，你更欣赏哪一个呢？说说理由。_4.水浒传中李逵、武松都被塑造成了打虎英雄的形象，可时过境迁，放在现在，他们还能不能被称为打虎英雄呢？结合资料谈谈你的看法。【资料一】【资料一】在 20 世纪初期的时候，全世界的老虎大约是10 万只，可是随着人们对老虎栖息地的入侵以及对老虎的滥捕滥杀，到现在，全世界的野生老虎只剩下3000 多只。【资料二】【资料二】每年的 7 月 29 日为“世界爱虎日”，保护老虎任重道远。_选材构思表达选材构思表达八、习作八、习作我们读书看报往往会产生自己的感想，一些人物会给你留下很深的印象，请仔细回忆你读过的四大名著中精彩故事情节，想想哪些情节会让你受到触动，请以“读_有感”为题，把它写下来。写完后读一读，看看有没有把自己的感想表达清楚。