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1、Word 文档走向高三主题班会走向高三主题班会走进了高三，就走进了这个既让人兴奋、又让人焦虑的人生驿站。高三之路生疏而又充满诱惑，花团锦簇而又遍布荆棘，我们需要信念、士气和毅力，更需要战略、思维和方法。下面是我带来的三篇走向高三班会,希望对大家有所关怀!意味着我们要拼搏，要吃苦。高三这条路上，将会伴有诸多的泪水与绝望，也有胜利与喜悦。同学们，我们要参加的高考是这个社会、这个时代给予我们青年学生的平等的竞争机会，它充分地表达了学问经济时代的两大特征：竞争激烈，但竞争中又人人平等。作为一个朝气蓬勃的青年学生就应以主动的姿态迎接这种挑战，迎接走向高三班会 1这种机遇。人生难得有几回搏，那么这第一搏就
2、在高三。愿我们搏击高三，赢得活动目的：开展这一活动就是为了激发学生高考复习热情，调动学生复习的辉煌;人生有几个十字路口需要选择，那么高三就是我们选择的第一个十字路口，主动性、主动性，让学生以更饱满的激情投入到紧急激烈的复习工作当中去，力愿我们做出正确的选择，为自己的人生之路奠定一个好的基础。争有更多的学生能考上理想的大学。活动方法：接受学生主持，学生活动为主的方法。邀请班级全部科任老师和学校领导参加。利用多媒体进行渲染气氛。能有挥斥方遒，指教江山，激扬文字，粪土当年万户侯的豪气，奋发向上，在不时间支配：一课时。久的将来，我们也会成为他们中的一员，做出不平凡的业绩，为自己高傲，为世活动步骤与内容
3、：人自豪。一、主持人开场白;二、学校领导与老师的讲话(略)三、班主任寄语;有许多人的目光，充满信任的目光在注视着你们，这里有亲人，有同学，有老师同学们：愿每位同学勇敢地往前走，有了欢乐与胜利，我为你们加油，有了苦痛彷徨，我漫漫求学路上，我们一路奔波，在诸多辛酸与苦恼中，享受着欢乐与胜利，为你们分忧。努力吧，信任你们是最棒的!尽管走的那么弯弯曲曲，但我们最终走到了高三。走进了高三，就走进了这个既让人兴奋、又让人焦虑的人生驿站。高三之路生疏而又充满诱惑，花团锦簇而又遍布荆棘，我们需要信念、士气和毅力，更需头复习;希望同学们确定要依据老师的要求，跟着老师的思路扎扎实实地复习，克要战略、思维和方法。走
4、进高三，我们是登临山顶领会无限风光。走进高三，机服浮躁心情，切忌我行我素;希望同学们遵守纪律，严加约束自己，学会自我管理，遇与挑战并存，愿我们把握住机遇，迎接挑战。走进高三，意味着我们走进成熟，1 1/5 5我们平常总是羡慕那些有杰出才能的人，那些科学家、航天员、伟人，那么如今我们不是临渊羡鱼的时刻了，而是到了退而结网的时间了，愿我们每个同学同学们，我们的青春我们做主，我们的命运我们把握，我们走向胜利的航船由我们掌舵。奋斗吧，信任自己，以无畏的英雄气概往前冲。拼搏吧，你们身后在这里我提几点希望：希望同学们确定要有顽强的毅力，要有必胜的信念，克服困难，顽强拼搏，哪怕有时月考成果不理想，但也不要气
5、馁，一如既往地埋Word 文档始终明白自己的身份是学生，全班同学要团结友爱，同舟共济;希望同学们走好自己的路，把握好自己的方向，定位好自己的坐标。同学们，青春的风采呈现出来吧，在高三这条路上潇洒地走一回，也为我们同时，我们也有战胜一切困难的信念和士气，就算是独木桥，即使路途坎坷，我们也照旧会坦然面对，勇往直前，只为了我们心中的幻想。对于即将到来的单调、枯燥、乏味的生活，我们也已经做好了充分的心理预的高中生活划一个圆满的句号。最终有三副对联要和大家共勉：今日寒窗苦读，必定有我明日独占鰲头，舍我其谁勇攀书山甘洒汗水放飞心中幻想泛游学海竞逐群雕一朝金榜题名十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开数载艰辛六月定
6、乾坤赢得似锦前程最终祝同学们身体健康，学习进步，全班同学都能考上理想的大学，明年的这时捷报频传。感谢大家四、学生代表发言;学生代表王玲玉高三,对我们来说既生疏,又熟识;既遥不行及,又近在咫尺.而如今的我们不再彷徨,不再迟疑,坚决信念,毅然走进高三.走进高三,意味着我们将要背起行囊走一条崭新却又布满了荆棘的路.在这条路上,我们挥洒汗水,辛勤耕耘,播种我们的幻想,等到六月,那个让人期盼而瞳憬的日子.我们收获的将是胜利的果实,胜利、喜悦、快乐 一切都属于我们自己。作为一名高三学生，面对眼前这条通往高考的必经之路，我们充满了好奇，备，化圧力为动力，在学习中找快乐，在快乐中回味人生。宝剑锋从磨砺出，梅花
7、香自苦寒来。不经受风雨，怎能见彩虹?走向高三班会 2班会背景：进入高三，经过一段时间和学生的沟通，觉察很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以关怀学生更好的调整自己,希望这次班会课可以关怀学生更好的调整自己.设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开商议.二、三位学生(一位成果好但心理压力大，一位学习很被动，一位成果中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和准备.三、由心理老师讲讲有关的高三该留意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就
8、是力量,大家共同努力超越幻想.活动时间：20-.9.17 班会课活动地点：教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2 2/5 5Word 文档2、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好预备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今日就让我们一起来畅谈一下我们自己的幻想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash 漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华幻想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。同学
9、们各抒己见,讲解并描述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现幻想又不能忽视了身体。主持人:我们每个人都有自己的幻想,都有自己实现幻想的准备.在为实现幻想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今日我们请来了心理老师,我们以剧烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要留意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要留意的事项.同学们也主动的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。走向高三班会 3一、课 题：奔跑的高三二、时 间:三
10、、地 点：课室四、参加人数:五、教学目标：1.引起高三学生对大学生活的憧憬，坚决考大学的目标;2.提出要求，激励高三学生坚持努力;3.解决学生心中的各种怀疑。六、教学方式：1.讲解并描述大学精彩纷呈的生活;2.讲解并描述自己的高三经受;3.自由发问。七、教学过程 1.导入(自我介绍导入)我的名字叫，我来自华南师范大学数科院，今日的目的是跟大家共享自己的大学生活。2.第一部分：你的“幻想”大学是什么?1)校内图片欣赏以校内的秀丽来吸引学生由于是重点班级，所以先欣赏一些清华北大以及广东省各高校的图片，重点介绍我所熟识的华师。2)华师生活专辑(1)校内风光正门、校道、孔子像、图书馆、食堂等(2)大学
11、生活 介绍大学的社团活动，边看照片边讲解其中的好玩之处。介绍大学的班级活动，包括宿舍的简介以及各大节日的庆祝。如：女生节。出示全班女生收到礼物时快乐情景的照片，包括辩论赛、化妆舞会和舞蹈擂台 pk赛照片，讲解并描述当时所发生的一些好玩事情。介绍大学的竞赛活动，如：挑战杯、数学建模等竞赛，展示参赛作品，解说参赛意义。介绍大学的学习生活，包括上课、考试状况，让学生消除“到了大学就完全自己”的错误念头，让学生明白不管什么时候学习都不能落下。介绍校外活动，如三下乡实践活动，我们会遇到各种各样的事情，甚至是危3 3/5 5Word 文档险，但我们也锻炼了自己，提高交际能力、紧急事件处理能力。(3)校内娱
12、乐展示“春游秋游”照片，表达整个过程中所尝到的“自己动手丰衣足食”的乐趣，表达大学生活自由快乐的一面。3.第二部分：大学“经济法”1)绿色通道，助学贷解学生对大学的理解。2、体验大学的精彩生活1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;让学生体会到款 2)奖学金：国家、励志、校级一二三等 3)助学金 4)勤工助学5)兼职(着重讲大学生如何自力更生)结论：上大学，经济决不是问题进了大学，我们就能接受更高层次的学习，如何让自己的幻想大学成为现实，实现“花开在大学”，这需要我们在高三奔跑着。4.第三部分：奔跑的高三(一)我的高三 从亲情、友情入手，和学生共享自己难忘的回忆。包括认真、欢乐
13、、难过、坚持四部分。(二)学生的高三1)经受高三，也是一种美妙。(1)第一学期，“重生“的机会a.具体的学问点复习，可以“捡回”过往遗漏的学问点，并“稳固”已把握的学问点。篇二：高三主题班会教案(汇总)高三之：迈向大学，放飞幻想主题班会方案【班会主题】迈向大学，放飞幻想【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在劳碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。沟通高中生活的感受和体会，保持主动乐观的看法，坚决追求理想的信念。【活动时间】2021
14、 年 11 月 1 日 星期一 班会课1、导入：让学生再次思索自己在现阶段的目标 设问：1)大家如今心里都是否已经有了明确的目标?(引发思索)总结：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。2)你们理想中的大学是怎样的呢?学生探讨，了大学精彩，对大学产生憧憬。2)正确认识“大学”的意义。大多数的学生简洁陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自由，毫无限制。通过大学管理模式班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避开陷入“迷途”。3)大学“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困
15、的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了削减学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的状况。兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会阅历，可谓一箭双雕。奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素养的进展的同时也可以解决学生的经济问题。3、品味一起奋斗的味道 1)共享高三的经受与学生沟通高三的学习方法和学习心态。2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经受中的付出和收获。为学生加油、鼓劲，提高学习动力。【活动效果】通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思索高三的学习生活。【活动反思】4 4/5 5Word 文档需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和看法提供可行、可供借鉴的设计。走向高三主题班会5 5/5 5