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1、新標準日本語語法點總結（初級上）1. 名【场所】 名【物/人】/庭何。部屋誰。2. 名【物/人】 名【场所】/図書館。猫椅子上。3. 表示方位上下前後隣中外4. 疑问词+动词（否定）教室誰。冷蔵庫何。5. 6. 时间的表达方式今何時何分。今四時三十分。毎日何時寝。時分寝。（叙述包含数字的时间后续助词，例月日，但是今日、今、昨日、明日、毎日、去年等词后不加，星期后一般加，但也可以不加。午前中試験始。来週木曜日。（詢問時間用，當詢問的時間很具體時，在表示時間的詞語后加，如何時、何曜日、何日）表示某动作发生在某个期间，也可以表示某移動動作的起點和終點森月曜日水曜日休。 表達時刻【何時何分】點 一時點
2、二時點三時點四時點五時點六時點七時點八時點九時點十時點十一時點十二時1分 一分2分二分3分三分4分四分5分五分6分六分7分七分8分八分9分九分10分十分11分十一分15分十五分30分三十分 /45分四十五分星期何曜日星期一 月曜日星期二火曜日星期三水曜日星期四木曜日星期五金曜日星期六土曜日星期日日曜日月份 何月1月 一月2月二月3月三月4月四月5月五月6月六月7月七月8月八月9月九月10月十月11月十一月12月十二月日期何日1號一日2號二日3號三日4號四日5號五日6號六日7號七日8號八日9號九日10號十日11號十一日12號十二日13號十三日14號十四日15號十五日16號十六日17號十七日18號
3、十八日19號十九日20號二十日21號二十一日22號二十二日23號二十三日24號二十四日25號二十五日26號二十六日27號二十七日28號二十八日29號二十九日30號三十日31號三十一日7. 【名詞（場所）】 【動】使用“行”等表示移動的動詞，移動行為的目的地用助詞行。私先月北京行。，新宿行。新宿渋谷行。番。番京都行。行。8. 表示並列；表示共同做某事的對象箱中本鉛筆。先週友達一緒美術館行。9. 的用法1） 交通手段 【名（交通工具）】 【動詞】李，昨日何時何家帰。歩車電車飛行機2） 表示动作场所的助词李図書館日本語勉強。李図書館日本語勉強。 注意： 表示存在的場所用助詞本買。部屋何。何。3） 表
4、示各種手段，方式以及原材料的助詞日本語手紙書。會用日語寫信嗎？手紙速達送。用快递把信寄了。4） 两个以上的名词并列使用的形式（二类形容词并列使用）名词1 名词25） 这里的表示动作主体的样态，如一人 自分全員春節前家族作。先月全員行。上个月，全班同学去野营了。10. 的用法1） 表示動作對象的助詞飲。2） 在購物或用餐時要求提供某項服務時： 請給我3） 表示离开或经过的场所名词（场所） 动词（经过、离开）会社出离开公司常用的动词有出、卒業、通、渡、過常见的指路的说法角左/曲 角右曲横断歩道渡交差点行角左右曲（）横断歩道交差点11. 的用法1） 疑問2） 對若干名詞進行選擇，或者 私毎朝粥食。3
5、） 12. 表示物品授受关系的动词及其授受关系的表达方式名1（人） 名2（人） 名3（物）。名1（人） 名2（人） 名3（物） 。13. 助词1）表示见到某人时名（人）会李明日長島会。私駅森会。2）表示移动行为的目的名词（场所） 动词行/来这里的动词用“”形去掉“”的形式 午後郵便局荷物出行。 下午我会去邮局寄包裹。3）表示人或物体的着落点，以及移动行为目的地李電車乗。小李上了电车。椅子座。请坐这把椅子。14. 形容词（1）一类形容词（形容词）：可以直接修飾名詞 例如広国，青海辛甘【】塩辛（）酸（）苦（） 素晴美味 不味【】熱 冷 （） 面白 広狭大小悪遠近高低（）/安寒熱暑新古難易多少早遅濃
6、薄長短 軽重細太注意：“多、少”等詞不能單獨修飾名詞，且類似“楽”等表達情感的一類形容詞只能用於主題是第一人稱的謂語。（2）二类形容词（形容词）：修饰名词时，用二类形容词+名词的形式色国元気子供好嫌静便利不便派手（）地味（）綺麗暇l 一些以结尾的形容词属于二类形容词，需特别记忆，例如綺麗【】，有名（）嫌（）l 两个以上的形容词并列使用时，使用形容词的形一类形容词 二类形容词 +大、甘、美味。李親切優。部屋広明。操作簡単便利。（3）形容词词尾变化简体形敬体形肯定否定肯定否定现在将来时形容词去掉+去掉+形容词/过去时形容词去掉+去掉+去掉+形容词/敬體形的否定說法還可以用/，更為慎重。但是現在日本
7、社會更多使用（4）表示程度的副詞:/ 少/全然其中，、全然要跟否定形式（5）表示频率的副词時（）（6）一些句型1） 表示情感的形容词句型名1 名2 一类形/二类形 好嫌怖李犬怖。2） 表示能力的动词和形容词句型名1 名2 形容词 /动词 上手（）得意（）下手（）苦手（）上手对他人的高度赞赏，用于自身会显得傲慢；下手、苦手都可以用于自谦，但前者纯粹是不擅长，后者则有害怕或不喜欢，也不会的意思小野料理上手。 有关能力的动词 分 森英語分。3）表示性质或状态发生变化的形式一类形 词尾的 变成 再加暖。天渐渐变暖和了。二类形/名词 元気。 已经恢复健康了。息子医者。儿子想当医生。4）表示因主语的意志性
8、动作、作用而引起食物发生变化的形式一类形 词尾的 变成 再加音大。把电视的声音开大一点二类形/名词 部屋綺麗。请把房间打扫干净。在餐厅回答服务员的点餐询问时，可以使用。5） 表示状态或状况有多重可能时的句型一类形 一类形二类形 二类形名词 名词形容词出现的状态一般是反义：公園時間静。 根据时间不同，这个公园有时安静，有时热闹。15. 名词做谓语敬体形简体形现在将来形式肯定否定过去形式肯定否定昨日，場雪？、雪。天気。16. 连词词（表转折，用于口语中）（表并列） 疑问词： 怎么样？为什么17. 列举：连接名词，表示从同类事物中列举几项，相当于“例如”：和“”一起用，接在句子的最后，相当于“等等”
9、和食言、寿司味噌汁天。说到和食，有寿司、味增汤、天妇罗等等。18. 说明原因，理由的助词，用于陈述原因、理由的小句句尾对应连词： 前者更有礼貌寒，窓閉。19. 比较句1） 名1 名2 一类形/二类形李森若。李私日本語上手。2） 名1 名2 一类形/二类形 日本中国広。形容词 一类形容词 部屋広。二类形容词 子供元気。动词形否定形式是动词形 予約。慌。3） 名1 名2 一类形否定形式/二类形否定形式/神戸大阪。4） 名1中 名2 一类形/二类形中面白。5） 疑问句：两个对象中哪个更具有某种特性名1 名2 一类形/二类形 名1 名2 一类形/二类形 李小野綺麗。綺麗。三个以上对象中，哪个最具有某种
10、特性名1中 名2/何 一类形/二类形 家族中誰歌好。友達中誰英語上手。20. 数量词的使用1. 主要量词和数的数法1） 常用量词与其使用对象 人【】：人本【】：细长物品，如铅笔、伞台【】：机械或车辆，如车、电脑枚【】：薄平物品，如纸、盘子、邮票、衬衫等匹（）：小动物，如狗、猫、昆虫冊【】：书、笔记本等頭【】：大动物，如牛、马、象等歳：年龄羽【】：鸟、兔回【】：次数番【】：顺序着【】：衣服等足【】：成对物品，如鞋、袜個：立体的物品，如鸡蛋等，空容器或器皿，概念性、抽象的事物：密码等：1-9岁的年龄，立体的物品，橘子、帽子等，抽象的事物，谜，选项等（不用于10以上的数字）2） 数的数法总结表日语中
11、，数的数法有两种，一种是依据汉字发音的数法，即、；另一种是日本独特的数法，即、。数词和量词的读法由于组合不同会发生变化。见下表：人台個本杯12345678910何人也可以读作2. 数量词在句子中的位置助词+名词（数量）+动词机上本三冊。卵個食本冊買緑茶杯飲教室学生何人。3. 说明动作、状态的持续时间的数量词名（时间）+动词表示时间数量的词语和动词一起使用时，说明动作、状态的持续时间。这时候表示时间数量的词语后面不能加“”李毎日七時間働。昼時間休。何時間寝。你都睡了几个小时啦？4. 表示在一定时间内进行若干次动作的句型名词（时间）+名词（次数） + 动词一时，常省略1和間，例如1週間週日日月月年
12、間年花年度咲。5. 用以数个（不称重）的方式售物枚円。明信片5张500块。6. 在表示数量的词语后面加上“”、“”，表示大概的数量，有时还与副词“”同时使用，询问时使用“”“”駅分。* 。用于时间和金钱，相当于汉语的需要，花费。家会社。電車時間。21. 两个动作相继发生时的表达方式动词 / 动词 * 前后两个动作的关联性很强，不能再一个句子中反复使用。家帰、一度日本語勉強。回家之后再学一遍日语。比较 前後22. 动词的使用1） 动词变形参见日语动词变形规则表2） 时态：现在时，现在将来时 形 （敬语）3） 表示动作或变化正在进行的表达形式动词形/ 小野正在看报纸。 小野新聞読。4） 表示命令或
13、要求某人做某事时的句型动词形（不含敬意，不要对长辈使用）更为礼貌後写真見。之后照片也得请您过目一下。否定形式： 动词形 +部屋忘。别忘了房间钥匙。5） 表示许可或允许做某事的表达形式动词形无敬意，不要用于尊长家仕事。可以在家里工作吗？写真撮。可以在这里拍照吗？动词形 不做某事也可以靴脱。 不脱鞋也可以吗？6） 表示“必须”“不得不”做某事的表达形式动词形 + 働 不得不工作“及其省略形式“”在口语中也常常使用7） 表示禁止做某事的表达形式动词形无敬意，不要用于尊长携帯電話使。这里不可以打电话。（敬语）8） 表示动作的结果状态的形式动词形 両親成都住。* 需要注意的是对用表示结果状态的“ ”提问
14、的句子做否定回答时，使用 ，例如 車持。、持。但是，对“知”做否定回答时，要用知。田中知。、知9） 动词基本形+ 可以起到和名词一样的作用动词基本形+ 表示能做某事私中華料理作。我会做中国菜。名词 动词基本形私趣味切手集。 我的兴趣是集邮。10） 动词基本形+前 表示动作在另一个动作之前发生，也可以使用名词前寝前浴。睡前先洗澡会議前、資料。 前11） 动词形+後 表示一个动作在另一个动作之后发生，也可以使用名词後映画見後、食事。12） 动词形表示过去经历动词形表示曾经发生过什么事，离现在有一段时间了。其否定形式是动词形，强调完全没有可以加上一度。北京行。、一度行。 13） 简体形和敬体形动词本
15、身具有敬体形（形）和简体形（基本形，形和形），日语书信中都用敬语，日本报纸和新闻为了简洁会使用简体，口语中只有在同辈、晚辈或者关系十分密切的人面前才会使用简体形。敬体形简体形现在将来形式肯定見見基本形買買否定見見形買買过去形式肯定見見形買買否定見見形買買14） 动词动词表示列举若干种有代表性的动作将动词形中的变为私達休日、散歩買物行。23. 疑问词+ 不表示疑问，而表示虚指誰。有人在吗？何食。吃点什么吧。24. 表示两个小句的转折（铺垫）关系的助词 （书面）（口语）25. 表示愿望“想要” 名1 名2欲何欲。新洋服欲。“想做”名1 名2 动前接动词“”形去掉“”的形式何。何。这两个句型中常省略
16、主语。陈述句时主语是第一人称；疑问句是则是第二人称为主语。第三人称不能作为这两个句型的主语。26. 表示提议1）动词否定疑问形式 少休。休息一下怎么样。明日故宮行。明天去故宫怎么样？2）动词 把动词形的改成，其礼貌程度没有1）高行。咱们快走吧3）动词前面两种只表示提议对方和自己一起做某事，但动词+也可以表示自己为对方做某事的情况。寒、窓閉。 冷了，我把窗户关上吧。27. 表示在任何情况下事态都相同的形式 疑问词+李、何食。何。電話。请您随时打电话。誰分。谁都明白。注意其否定形式是 誰分。28. 小句+ 用于表示某种不确定的内容（1） 小句+将一般疑问句（不包含疑问词的疑问句）作为一个长句中的一
17、部分时，将动词、一类形容词的敬体形变为简体形，并在后面加料理辛。私知。私料理辛知。也可以重复使用动词的“基本形”和“形”，含义与上面相同。私料理辛辛知。我不知道这道菜辣不辣。* “”小句中的主语后面必须用，不能用如果前面是名词或二类形容词，直接接在名词或二类形容词后面，不加私中国人知。（2） 疑问词小句+将动词、一类形容词的敬体形变为简体形，并在后面加；直接接在名词或二类形容词后面，不加昨日何食忘。歌誰歌知。你知道这是谁的歌吗？29. 句型（1） 表示说话人的思考内容小句简体形思東京綺麗思。我觉得东京很漂亮。* 思 只表示说话人的说话内容，但思、思还可以表示说话人之外的人的思考内容，例馬日本行思。小马想去日本。（2） 表示过去的说话内容名（人） 小句简体形 言向第三人转述他人的话小野李休言。小野跟小李说想休息一下。（3） 说明状况或解释原因理由的句型/ 后者是前者的口语形式，前接简体形，但名词，二类形容词的现在将来时的肯定形要将换成人気。、歌手日本有名。提问/。遅刻。寝坊。30. 常用短语（1）“根据不同”，也可以“”的形式用于句尾結婚式方国違。结婚典礼的形式因国别而异。電車込。、時間。（2） “关于”，一般后续思、研究等表示思维活动的词语日本音楽思。用做标题时，一般省略后面的动词，日本音楽