《中国医科大学2018年4月补考《医学科研方法学》考查课试题答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国医科大学2018年4月补考《医学科研方法学》考查课试题答案.pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中国医科大学 2018 年 4 月补考医学科研方法学考查课试题（本答案题目与补考试卷题目完全一致，只是顺序不一样，请自行比对作答）一、单选题(共 20 道试题,共 20 分)1.HBsAg 总体阳性率 95%置信区间表示A.总体中有 95%的个体值在此范围内B.若有 100 个人，其中 95 个人在此范围内C.100 个总体阳性率，有 95 个分布在此范围内D.总体率一定，每 100 个阳性者中有 95 个在此范围内E.一定时，随机抽取 n 相等的 100 个样本率，至少有 95 个推断正确正确答案:E2.从自然发生的现象中索取事实资料的科研方法是A.观察法B.实验法C.模型法D.归纳法E.演
2、绎法正确答案:A3.单纯随机抽样中估计总体均数所需样本例数n 时至少需要确定A.允许误差，总体标准差，第二类错误概率B.第一类错误概率，总体标准差，总体均数C.允许误差，总体标准差，第一类错误概率D.允许误差，总体标准差，总体均数E.标准差 S，均数，允许误差，第一类错误概率正确答案:E4.对于同一个实验,随机区组设计优于完全随机设计,是因为随机区组设计A.简单易行B.降低了随机误差C.控制了重要非处理因素的影响D.可以分析两因素间的交互作用E.使样本含量增加正确答案:C5.关于随机区组设计的说法,下列选项错误的是A.也叫配伍组设计B.实际上是配对设计的扩大C.每一区组内的例数和处理数相等D.
3、各处理组的样本例数可以不等E.各处理组的样本例数相等正确答案:D6.将两个或多个处理因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验,该实验设计类型是A.随机区组设计B.完全随机设计C.析因设计D.配对设计E.交叉设计正确答案:C7.两小样本均数比较采用t 检验应满足的要求是A.方差齐性B.正态性C.独立性D.平行性E.A，B 和 C正确答案:E8.两样本均数比较,差别有统计学意义时,P 值越小,说明A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两样本均数不同D.越有理由认为两总体均数不同E.第 I 类错误的概率越小正确答案:D9.某次研究进行随机抽样,测量得到该市 120 名健
4、康成年男子的血红蛋白,则本次研究总体为:A.所有成年男子B.该市所有成年男子C.该市所有健康成年男子D.120 名该市成年男子E.120 名该市健康成年男子正确答案:C10.某指标的均数为,标准差为,由公式计算出来的区间常称为A.99%参考值范围B.95%参考值范围C.99%置信区间D.95%置信区间E.90%置信区间正确答案:A11.三组以上某实验室指标观测数据服从正态分布且满足参数检验的应用条件。任两组分别进行多次 t 检验代替方差分析,将会A.明显增大犯 I 型错误的概率B.使结论更加具体C.明显增大犯 II 型错误的概率D.使均数相差更为显著E.使均数的代表性更好正确答案:A12.实验
5、动物按微生物、寄生虫学控制,正确的分类是A.突变系动物、普通动物、SPF 动物、近交系动物B.突变系动物、近交系动物、杂交F1 代动物、SPF 动物C.普通动物、清洁动物、SPF 动物、无菌动物D.普通动物、SPF 动物、近交系动物、封闭群动物E.普通动物、清洁动物、SPF 动物、突变系动物正确答案:C13.实验动物按遗传学控制,正确的分类是A.封闭群动物、突变系动物、近交系动物、杂交F1 代动物B.突变系动物、普通动物、SPF 动物、近交系动物C.普通动物、SPF 动物、近交系动物、封闭群动物D.突变系动物、近交系动物、杂交F1 代动物、SPF 动物E.杂交 F1 代动物、SPF 动物、近交
6、系动物、突变系动物正确答案:A14.下列动物中,属于刺激性排卵的是A.犬B.兔C.犬D.大鼠E.豚鼠正确答案:B15.下列属于三次文献的是A.学位论文B.科技报告C.手册D.文摘E.会议文献正确答案:C16.下列有关中位数(M)描述不正确的有A.中位数（M）是一组观测值中最大值与最小值之差B.中位数（M）是一组观测值排序后，位次居中观测值的水平C.一组观察值中，比中位数小的观测值有50%D.n 为偶数时，M=X(n/2)+X(n/2+1)/2E.M=P50正确答案:A17.欲了解目标人群的疾病或健康状况在时间、地区和人群中的分布特征最适宜的流行病学研究方法是A.流行病学数学模型B.抽样调查C.
7、现场试验D.队列研究E.普查正确答案:B18.在统计学中,参数的含义是A.变量B.参与研究的数目C.研究样本的统计指标D.总体的统计指标E.与统计研究有关的变量正确答案:D19.在完全随机设计的方差分析中,必然有A.SS 组内SS 组间B.MS 组间MS 组内C.MS 总=MS 组间+MS 组内D.SS 总=SS 组间+SS 组内E.MS 组间MS 组内正确答案:D20.直线回归与相关分析中,正确的是A.r=0 时，b=0B.|r|0，b0C.r0 时，b0D.|r|=1 时，b=1E.|r|0，b0正确答案:C二、名词解释(共 5 道试题,共 15 分)1.暴露参考答案：是流行病学常用术语，
8、泛指研究对象接触过某种欲研究的因素，具有某种特征或行为。与之相反则叫“无暴露”。2.非概率抽样调查参考答案：非概率抽样是指调查者根据自己的方便或主观判断抽取样本的方法。3.软科学研究参考答案：软科学研究是以解决社会主义现代化建设的决策、组织和管理问题，促进经济、科技、社会的协调发展为目标，以辅助领导决策为根本目的，利用现代科学技术提供的方法和手段，采用定性分析与定量分析相结合的方法，而进行的一种多学科、多层次的综合性研究活动。4.生态学研究参考答案：生态学研究(ecologicalstudy)是描述性研究的一种类型.它是在群体的水平上研究某种因素与疾病之间的关系，以群体为观察和分析的单位，通过
9、描述不同人群中某因素的暴露状况与疾病的频率，分析该暴露因素与疾病之间的关系。5.相对比参考答案：是两个相关的数值或指标的比较,用来说明两者之间的关系的。三、判断题(共 10 道试题,共 10 分)1.大小鼠尾静脉注射常使用左右两侧尾静脉。A.对B.错正确答案:A2.等级资料采用 X2 检验比采用秩和检验更能充分说明处理组间的效应是否有差别。A.对B.错正确答案:B3.服从双变量正态分布的资料既可作直线回归分析,也可作直线相关分析。A.对B.错正确答案:A4.两均数比较的 t 检验中,值越小,说明两总体均数间相差越大。A.对B.错正确答案:B5.普查不会产生抽样误差,因此了解总体情况最好作普查。
10、A.对B.错正确答案:B6.若想以较小的样本量获得较高的检验效率,可选择 1:R 匹配方法。尽管 R 值越大,检验效率越高,但 R 值不宜超过 4,否则将得不偿失。A.对B.错正确答案:A7.学术论文是各类研究课题最基本的、标志着项目或课题完成的通用表现形式。A.对B.错正确答案:B8.允许误差越大,则所需的样本含量就越多。A.对B.错正确答案:B9.在均数的假设检验中,适当增加观察单位数,不仅可减小抽样误差,且可减小 II 型错误。A.对B.错正确答案:A10.在许多实验中,不同性别实验动物对同一药物的敏感性差异较大,对各种刺激的反应也不尽一致。因此,无特殊要求时,做科研实验应选成年动物,雌
11、雄数量各半。A.对B.错正确答案:A四、问答题(共 5 道试题,共 35 分)1.阐述病例对照研究与队列研究的设计原理并指出两者的区别。参考答案：病例对照研究的设计原理：选择一组患所研究疾病的病人与一组无此病的对照，调查其发病前对某个（或某些）因素的暴露情况，比较两组中暴露率（与暴露水平）的差异以研 究该疾病与这个或这些暴露因素的关系。队列研究的设计原理:首先确定某个人群作为所研究的队列(全队列),然后在该队列中用随机 的方法抽取一个样本(即子队列)作为对照组,再收集全队列中所有的欲研究疾病的病例作为 病例组,最后用一定的统计方法比较分析两组资料,以探索影响疾病发生、疾病生存时间、预 后等的因
12、素 两个从原理上根本不同：1.队列研究：根据研究开始时研究者掌握的有关研究对象在过去某 时刻存在某种暴露，并根据暴露情况的历史材料将研究人群分为暴露组、非暴露组，这时开 始搜集暴露组、非暴露组的发病情况或某种健康结局，并用统计学方法比较两组发病情况有 何不同，可以算出发病率。2.病例对照研究：要分析某种疾病的危险因素，从现有病人入手，以确诊患某种特定疾病的病人作为病例，以不患该病但具有可比性的个体作为对照；通过询 问、实验室检查或复查病史，搜集既往危险因素暴露史，比较两组各因素的暴露比例是否存 在统计学差别。不能计算发病率病例对照研究样本量较之队列研究来说小得多，可用于罕见 病的研究。2.科研
13、选题有哪些来源?参考答案：1.来源于已有理论与经验事实之间的矛盾及其理论 演绎的扩展。2.来源于科技理论体系之间的矛盾。一是同一科技 理论体系内部包含的逻辑矛盾,二是同一学科不同 理论之间的矛盾,三是不同科技理论体系之间的矛 盾。3.来源于经济建设和社会发展实际需要与 现有科技条件之间的矛盾这方面是科研 工作,特别是应用性研究最直接,最广泛,最有价值的选题来源。4.来源于科学与技术的空白区,交叉区和 边缘区。5.来源于科研工作中的各种机遇。在具体的科研工作实践中,往往能够出现意外的情况和收获,如可能出现新的发现,新 的灵感,新的意识,新的思路,新的线索等各种机遇，它往 往成为新的科研选题,是科
14、研选题重要的源泉之一。6.来源于经济发展规划,科技发展计划和科技项目指南。7.来源于直觉思维和意外发现。科研人员对其研究方向和研 究范围富有浓厚的探索兴趣,在这一过程中,科研人员偶然 迸发出的想象,灵感,直觉以及意外发现同样是科研选题的 机遇和重要来源。3.某研究欲了解褪黑素和通心络超微粉对糖尿病模型大鼠血管紧张素的影响,并欲分析两药联合应用是否更为有效。你认为应该采用何种实验设计方案?参考答案：答：该研究最好采用 22 析因设计的实验方案，如表所示。因为析因设计不仅可以检验两 因素各水平之间的差异有无统计学意义，而且可以检验两因素间有无交互作用。因此本例采 用 22 析因设计既可分析 MEL
15、 和 TXL 对糖尿病模型大鼠血管紧张素的影响，又可分析两药 合用时的交互效应。4.什么是配对设计?它有何优缺点?参考答案：配对设计是将受试对象按配对条件配成对子，每对中的个体接受不同的处理。配对设计一般以主要的非实验因素作为配比条件，而不以实验因素作为配比条件。5.医学文献综述题目书写要求是什么?参考答案：一般由文献引用、时限、综述主题加文体标志性词语组成。如十年来消化性溃疡治疗进展综述，“十年来”为综述时限，“消化性溃疡治疗进展”为综述主题，“综述”为文体标志性词语。但有时可省去标志性词语和时限，采用“近况”、“进展”、“概况”等模糊词语，多属研究历史不长的课题或泛指近几年的情况。五、主观
16、填空题(共 9 道试题,共 20 分)1.CNKI 的中国学术期刊网络出版总库的“主题”检索项的检索范围是#,#,#,#。参考答案：中英文篇名、中英文关键词、机标关键词、中英文摘要2.按学科分类,药学是#级学科,药剂学是#级学科,临床药学是#级学科。参考答案：一、二、二3.保存数据有两种,一种是#;一种是#。参考答案：两个表两者通4.比值比 OR1 说明暴露可使患病的危险性#。参考答案：减少5.队列研究检验病因假设的效能#病例对照研究。参考答案：优于6.概率抽样方法有简单随机抽样,#,#和#。参考答案：分层抽样、系统抽样、整群抽样7.使用 PubMed 数据库检索全名为 Peterson do 的作者发表的文献,正确的检索式为#。参考答案：8.数据文件建立方法有#和#。参考答案：空白数据库结构和数据分两步操作9.医学科学研究方法可分为三个层次,即#、#和#。参考答案：群体水平、器官组织水平、细胞分子水平