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1、2021-20222021-2022 学年贵州省毕节市八年级（上）期中生物试卷学年贵州省毕节市八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题一、选择题（每题 2 2 分，共分，共 5050 分，在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求）分，在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求）1.关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B.腔肠动物一般是脊椎动物C.腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D.都是生活在水中2.下列不属于扁形动物的是（）A.涡虫3.身体结构简单，消化道有口无肛门，是下列哪种动物的主要特征？（）A.河蚌4.“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉
2、球轻擦蚯蚓的身体，目的是（）A.让体表湿润，维持正常呼吸C.降温作用5.蛔虫消化器官不同于水螅的特点是（）A.有口无肛门6.环节动物与节肢动物的共同点是（）A.具有外骨骼7.动物先天性行为的控制因素是（）A.环境因素C.遗传物质8.取两只活蝗虫，将甲的头部浸入水中，乙的胸腹部浸入水中，结果是（）A.甲先死9.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的（）A.防御行为、取食行为C.迁徙行为、繁殖行为10.自然界中动物各类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（）A.鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B.哺乳动物都是体表被毛，胎生试卷第 1 页，总 17 页B.
3、血吸虫C.珊瑚虫D.猪肉绦虫B.海葵C.蜘蛛蟹D.海马B.保持身体柔软D.保护体表湿润，有利于运动B.有小肠大肠C.有口有肛门D.有肛门无口B.身体分节C.具有贝壳D.足分节B.后天“学习”所得D.亲代训练B.乙先死C.同时死D.不能确定B.防御行为、迁徙行为D.取食行为、繁殖行为C.鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物11.观察关节模式图，标注、和的结构名称分别是（）A.关节面、韧带、关节囊C.关节头、关节囊、关节腔B.关节面、关节腔、关节囊D.关节头、关节囊、关节窝12.最早真正成为陆生脊椎动物的是（）A.鱼类13.关于动物形态结构特点与功能的叙述
4、，错误的是（）A.兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对事物的消化能力B.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D.家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换14.牛耕田，马拉犁，狗拉雪橇，对这些动物行为的解释是（）A.本能15.在鸟类频繁出没的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是（）A.直肠很短16.下列不属于家鸽适应飞行的特点的是（）A.食量大，消化能力强C.无膀胱，不存尿液17.动物越高等，“学习”能力越强，这有利于（）A.获得食物18.哺乳动物与鸟类的共同特征是（）A.两者都有羽毛C.两者都是胎生19.下列属于
5、动物先天性行为的是（）A.飞蛾扑火B.老马识途C.鹦鹉学舌试卷第 2 页，总 17 页B.两栖类C.爬行类D.鸟类B.先天性行为C.学习行为D.聪明才智B.肛门很大C.没有膀胱D.小肠很短B.直肠很短，不存粪便D.体温恒定，适应能力强B.找到配偶C.判断行为D.适应复杂环境B.两者都是恒温动物D.两者都有翅膀D.狐假虎威20.白蚁群中专职“产卵机器”的是群体中的（）A.兵蚁21.鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸（）时产生的A.吸气22.下列属于社群行为的是（）A.一群鼠妇躲藏在花盆B.海葵和寄居蟹一起共生C.一群牛在吃草D.蜂群中有蜂王、雄蜂、工蜂，群体成员分工合作23.能
6、够正确表示肌肉、骨骼与关节之间关系的是（）B.取食C.呼气D.呼吸B.蚁后C.工蚁D.蚁王A.B.C.D.24.高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是（）骨骼肌收缩肌肉附着的骨受到牵拉产生动作骨骼肌接受神经传来的兴奋A.25.大量捕食青蛙，可造成农作物减产，造成这种现象的主要原因是（）A.害虫失去青蛙的控制，大量繁殖，破坏了生态平衡B.青蛙的粪便、尿液等排出物减少，造成土壤肥力降低C.青蛙的天敌物种缺少食物，出现了生态失去平衡D.植物的花粉、种子不能有效传播二、填空题（共二、填空题（共 4 4 题，每空题，每空 1 1 分，共分，共 1010 分
7、）分）哺乳动物的生殖和发育特点是_社会行为的特征是：群内部往往形成一定的_，成员之间有明确的_，有的群体中还形成_。哺乳动物的运动系统是由_、_ 和肌肉组成的两栖动物的特征：幼体生活在_中，用_呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用_呼吸，_可辅助呼吸。三、识图题（共三、识图题（共 2 2 题，每空题，每空 1 1 分，共分，共 3030 分）在分）在 填上相应的标志填上相应的标志.试卷第 3 页，总 17 页B.C.D.如图是蝗虫的外部形态图。据图回答：（1）它的身体分为_、_、_。（2）体表的外骨骼的作用有_。（3）蝗虫共有_对足，其中适于跳跃的是发达的_。（4）蝗虫的翅共_对，是
8、它的_器官。小明喜欢用哑铃锻炼上肢请据如图分析回答问题（1）图 A表示_动作，图 B 表示_动作（2）表示_，在图 A 中处于_状态，表示_，在图 A中处于_状态；图 B 中和的状态分别是_和_（3）某举重运动员抓起杠铃时，其上臂的肌肉中，处于收缩状态的是_，处于舒张状态的是_；当该运动员将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是_，处于舒张状态的是_（4）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为均处于_状态（5）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_关系四、探究实验（每小题四、探究实验（每小题 1010 分分.10.10 分）分）探究实验：同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各
9、式丝绸服装人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有 4000年了请你养几只蚕，探究它的取食行为提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？（1）作出假设：_制定计划：试卷第 4 页，总 17 页（2）实验用的蚕的来源：向别人要来已经生长数天的大蚕？去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验请你选择获得蚕的方式，你的选择是_（序号），你的理由是_（3）该实验的变量是_（4）设计实验：请你选择出_组作为该实验的材料A、桑叶和白菜叶 B、菠菜叶和油菜叶（5）实验用的这两种叶片大小形状要剪的相同，并且不同叶片间隔排成一圈，这是为什么？_（6）每一组蚕的数量，你认为应该选择_A、一只 B、十只你的理由是：
10、_（7）实施计划：（略）（8）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是_试卷第 5 页，总 17 页参考答案与试题解析参考答案与试题解析2021-20222021-2022 学年贵州省毕节市八年级（上）期中生物试卷学年贵州省毕节市八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题一、选择题（每题 2 2 分，共分，共 5050 分，在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求）分，在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求）1.【答案】B【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【解析】腔肠动物的特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，
11、有消化腔，有口无肛门。【解答】解：A.珊瑚虫、海葵、海蜇均属于腔肠动物，A正确；B.腔肠动物体内没有脊柱，属于无脊椎动物，B错误；C.腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，C正确；D.腔肠动物大都生活在水中，D正确。故选：B。2.【答案】C【考点】扁形动物的主要特征及其与人类的关系腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【解析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成肌肉层。【解答】解：涡虫、血吸虫、
12、猪肉绦虫具有扁形动物的特点，属于扁形动物；珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，体表有刺细胞，用于防御敌害和捕食。故选：C。3.【答案】B【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【解答】试卷第 6 页，总 17 页解：身体结构简单，消化道有口无肛门，是腔肠动物的主要特征；选项中海葵是腔肠动物，海马是鱼类，蜘蛛蟹是甲壳动物，河蚌是软体动物。故选：B。4.【答案】A【考点】蚯蚓的特征【解析】蚯蚓生活在富含腐殖
13、质的阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成【解答】蚯蚓的呼吸是靠始终湿润的体壁完成的，体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。所以，“在饲养和观察蚯蚓的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体”，目的是“让体表湿润，维持正常呼吸”。5.【答案】C【考点】线形动物的主要特征及其与人类的关系腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【解析】蛔虫属于线形动物，水螅属于腔肠动物，线形动物表现出比腔肠动物高等的特征是有原体腔、出现了肛门分析
14、解答【解答】蛔虫属于线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间。水螅属于腔肠动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。因此蛔虫表现出比水螅高等的特征出现了肛门。6.【答案】B【考点】环节动物的主要特征节肢动物的主要特征【解析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲【解答】A、环节动物没有外骨骼，节肢动物有外骨骼；B、环节动物和
15、节肢动物身体都分节；试卷第 7 页，总 17 页C、环节动物和节肢动物都没有贝壳；D、环节动物没有足，节肢动物足分节。因此环节动物与节肢动物的共同点是身体分节。7.【答案】C【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【解答】解：先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。因此动物先天性行为的控制因素是遗传物质。故选：C。8.【答案】B【考点】节肢动物的主要特征【解析】由我们所学的知识可以知道：蝗
16、虫的呼吸器官是气管，进行气体交换的门户是气门在胸腹部，据此可以解答本题【解答】蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫甲的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。9.【答案】D【考点】动物行为的类型和特点【解析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。取食行为：动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相
17、对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。【解答】解：“穿花蛱蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。故选：D。试卷第 8 页，总 17 页10.【答案】D【考点】哺乳动物的主要特征鱼类的主要特征鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点蚯蚓的特征【解析】（1）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（2）哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征。（3）鱼类的主要
18、特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。（4）环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。【解答】A、鸟类的身体大多呈流线型，利于空中飞行，有与肺相通的气囊来辅助呼吸；正确；B、哺乳动物体表被毛覆盖有保温作用，胎生哺乳，正确；C、鱼体内有脊柱，属于脊椎动物。体温会随环境温度的变化而变化。正确；D、蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物，错误；11.【答案】D【考点】关节的基本结构和功能【解析】此题考查关节的结构。关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。【解答】解：关节是指骨与骨之间能够活
19、动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。由关节模式图可知：关节头，关节囊，关节窝。故选：D。12.【答案】C【考点】生物进化的历程【解析】试卷第 9 页，总 17 页此题可以从脊椎动物的进化历程以及生殖特点方面来分析解答。【解答】在地球上最早出现的脊椎动物是古
20、代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。13.【答案】D【考点】家兔的形态结构和生理特点鱼类的主要特征爬行动物的主要特征鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【解析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。【解答】A、家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化
21、、盲肠发达适于消化植物纤维，与其植食性相适应，A正确。B、蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，B 正确。C、鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此适于水中生活，C正确。D、家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这
22、样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，D错误。14.【答案】C【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】此题考查的是先天性行为和学习行为的区别，首先明确的是什么是动物的先天性行为和学习行为据此分析解答【解答】动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为。例如对于刚刚失去幼崽的猫，把小狗崽当成了自己的“孩子”，所以，这种行为是生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的，应属于先天性行为。试卷第 10 页，总 17 页学习行为是动
23、物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。牛耕田，马拉犁，狗拉雪橇，都是通过学习获得的是后天性学习行为。15.【答案】A【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【解析】由我们所学的知识可以知道：（1）鸟适于在空中飞行的特点之一就是鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重。（2）鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外。小鸟大小便同时进行，带白色的部分就是小鸟的小便，所以它的小便会随大便一起排
24、出，据此可以解答本题。【解答】答：A：直肠的作用是储存粪便，而鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重，适于在空中飞行，为正确项。B：鸟类无肛门，输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外，为错误项。C：鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外，为错误项。D：鸟的消化能力强，排便频繁应该是鸟的直肠短而不是小肠，为错误项。故选：A。16.【答案】D【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的据此作答【解答】A、鸟类的食量大，
25、消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的能量较多，能满足飞行的需要，不符合题意。B、C、鸟类的直肠很短，不存粪便，无膀胱，不存尿液，尿液和粪便能随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行，不符合题意。D、鸟类的体温恒定，是恒温动物，使鸟类能适应不同温度的环境，适应能力强，与飞行无关，符合题意。17.【答案】D【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】试卷第 11 页，总 17 页此题考查的知识点是动物学习行为的意义。解答时可以从动物的学习行为的特征和意义方面来切入。【解答】后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动
26、物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过生活经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大。18.【答案】B【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点哺乳动物的主要特征【解析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，掌握两类动物的特征，据此答题。【解答】解：A.只有大部分的鸟类体表被覆羽毛，而大部分的哺乳动物体表被毛，A错误。B.哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛），体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒
27、温动物，B正确。C.鸟类的生殖方式为卵生，哺乳动物的生殖方式为胎生（鸭嘴兽除外），C错误。D.鸟的前肢变为翼，是飞行器官，而哺乳动物没有翼，D错误。故选：B。19.【答案】A【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，飞蛾扑火属于先天性行为。后天性行为是动物出生后通过通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。老马识途、鹦鹉学舌、狐假虎威是通过后天的经验和学习得来
28、的行为，因此属于后天性行为。20.【答案】B【考点】社会行为的概念和特征【解析】试卷第 12 页，总 17 页具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级如白蚁，白蚁群体成员之间有明显的分工群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁【解答】A、兵蚁专司蚁穴的保卫，A 错误；B、蚁后的职能是产卵，是专职的“产卵机器”，B正确；C、工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性蚂蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，C错误；D、蚁王负责和雌蚁交配，D 错误。21.【答案】D【考点】生物的特征【解析】此题考查生物能进行呼吸生物能进行呼
29、吸是生物的特征之一【解答】解；生物的特征：（1）生物生活需要营养。植物的营养：通过光合作用制造有机物，例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。例如：金钱豹捕捉猎物。（2）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。例如：鲸呼气时产生雾状水柱。（3）生物都能排出体内产生的废物。动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶。（4）生物能对外界刺激作出一定的反应。例如：斑马发现敌害后迅速奔逃、含羞草叶片受刺激会合拢。（5）生物能够生长和繁殖。如：蘑菇能从小长大、种子的萌发母鸡生蛋等、母鸡生蛋等等。（6）除了 病毒以外，生物都是由细
30、胞构成的。故选：D。22.【答案】D【考点】社会行为的概念和特征生物和生物之间有密切的联系【解析】此题考查的知识点是社会行为解答时可以从社会行为的特点方面来切入【解答】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。一群鼠妇躲藏在花盆、海葵和寄居蟹一起共生、一群牛在吃草，群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不属于社群行为；蜜蜂群体中有蜂王、雄峰、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此属于社会行为。试卷第 13 页，总 17 页23.【答案】A【考点】骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生【
31、解析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。【解答】A、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，A正确。B、骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，B错误。C、骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，一组肌肉没用跨越关节，C错误。D、骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没用跨越关节，D错误。24.【答案】A【考点】骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生【解析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。【解答】解：运动的产生过
32、程是：骨骼肌接受神经传来的兴奋，收缩骨骼肌收缩产生动力肌肉附着的骨受到牵拉绕关节活动，产生动作。故选：A。25.【答案】A【考点】某些有害物质沿食物链积累【解析】在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链在题干中的生态系统中，农作物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：农作物害虫青蛙，据此解答【解答】A、从分析中的食物链可知，青蛙是害虫的天敌，害虫失去青蛙的控制，大量繁殖，破坏了生态平衡，A正确。B、青蛙的粪便、尿液等排出物减少，造成土壤肥力降低，这不是主要原因，肥料的来源很多，B错误。C、青蛙的天敌物种不一定青蛙
33、这一种食物，影响不大，也不是主要原因，C错误。D、植物一般靠昆虫传粉，青蛙一般不能传粉，D错误。二、填空题（共二、填空题（共 4 4 题，每空题，每空 1 1 分，共分，共 1010 分）分）【答案】胎生哺乳试卷第 14 页，总 17 页【考点】哺乳动物的主要特征【解析】此题考查的知识点是哺乳动物生殖发育特点解答时可以从哺乳动物的特征方面来切入【解答】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率【答案】组织,分工,等级【考点】社会行为的概念和特征【解析】社会行为是一些营群体生活的动物
34、，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。【解答】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。如蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。【答案】骨,骨连接【考点】脊椎动物运动系统的组成和功能【解析】哺乳动物的运动系统
35、由骨、骨连接和骨骼肌组成，一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的【解答】哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式【答案】水,鳃,肺,皮肤【考点】两栖动物的主要特征【解析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【解答】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。三、识图题（共三、识图题（共 2 2 题，每空题，每空 1 1 分，共分，共 3030 分）在分）在 填上相应
36、的标志填上相应的标志.【答案】一,头部,二,胸部,三,腹部试卷第 15 页，总 17 页保护和支持内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发3,3,后足2,飞行【考点】节肢动物的主要特征【解析】图中一头部，二胸部，三腹部，1为触角，2 为中足，3为后足。蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。【解答】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中一为头部生有触角
37、和口器以及单复眼；二为胸部是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心。由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。蝗虫共有三对足都着生在胸部。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，分别为前足、2中足和 3后足，足分节，3后足发达，适于跳跃。蝗虫共有两对翅，是蝗虫的飞行器官。【答案】屈肘,伸肘肱二头肌,收缩,肱三头肌,舒张,舒张,收缩,肱二头肌,肱三头肌,肱三头肌,肱二头肌舒张协作【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【解析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成图中肱二头肌，
38、肱三头肌【解答】图 A 表示屈肘动作，图B表示伸肘动作骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张表示肱二头肌，在图A中处于收缩状态，表示肱三头肌，在图A屈肘中处于舒张状态；图B伸肘中和的状态分别是舒张和收缩某举重运动员抓起杠铃时，其上臂的肌肉中，处于收缩状态的是肱二头肌，处于舒张状态的是肱三头肌；当该运动员将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是肱三头肌，处于舒张状态的是肱二头肌
39、当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为均处于收缩状态以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的协作关系四、探究实验（每小题四、探究实验（每小题 1010 分分.10.10 分）分）【答案】试卷第 16 页，总 17 页蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为,检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度菜叶的种类不同A控制单一变量B,理由是减少实验中的误差和偶然性实施计划：蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为【考点】探究菜青虫取食的特点【解析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？【解答】作出假设：对提
40、出问题作出肯定或否定的回答根据探究问题可以假设：蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为实验用的蚕的来源：去市场购买即将孵化的卵等待使用刚孵化的小蚕进行实验理由是从卵开始进行隔离饲养，才可能说明检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度准备几种植物的叶片如桑叶、白菜叶等，看蚕更趋向哪儿取食对研究对象有影响的因素，只有植物叶片的种类不同，其他条件都相同这样的实验叫做对照实验其中这个不同的条件就是实验变量设计实验：根据探究“蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？”因此实验材料中必须有桑叶，所以应该选择出A 组作为该实验的材料在设计实验中，为了避免其它因素的影响，一定注意变量的唯一性原则，实验用的这两种叶片大小形状剪的相同，并且不同叶片间隔排成一圈，原因是控制单一变量探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题而适量选取一定数量的材料可以减少实验中的误差和偶然性实施计划：得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为试卷第 17 页，总 17 页