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1、小升初语文综合检测试卷小升初语文综合检测试卷第 2 页第 3 页第 4 页_(2)_:(2)_:_五、口语交际五、口语交际(5(5 分分)王刚同学原来学习成绩一直不错，可是，今年以来，受他人王刚同学原来学习成绩一直不错，可是，今年以来，受他人影响迷上了网络游戏，平时与同学交流时谈游戏，上课时也影响迷上了网络游戏，平时与同学交流时谈游戏，上课时也想着游戏，想着游戏，学习投入少了。学习投入少了。期末考试成绩大大下降了。期末考试成绩大大下降了。这时，这时，他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这样的情况，请替妈妈和同学分别写几句开
2、导他的话。面对这样的情况，请替妈妈和同学分别写几句开导他的话。妈妈：妈妈：同学同学六、阅读并回答问题。六、阅读并回答问题。(共共 3535 分。阅读一分。阅读一 1212 分，阅读二分，阅读二 1212分，阅读三分，阅读三 1111 分分)(一一)有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他了他。他(对着对着 向着向着)大
3、方凳，坐在小凳上大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁(靠着靠着 放着放着)一个胡蝶风一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮第 5 页掷在地上，踏
4、扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他(失望失望 绝望绝望)地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的是中年。我不幸偶尔看了一本外国的(谈论谈论 讲论讲论)儿童的儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是
5、二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。很重地堕下去了。1.1.这两段话选自课文这两段话选自课文()()作者是作者是()()2.2.划掉文中括号里不恰当的词。划掉文中括号里不恰当的词。3.“我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地3.“我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了”一句中的“掷”上，踏扁了”一句中的“掷”“踏”能否否改成“扔”和“踩”，为什么“踏”能否否改成“扔”和“踩”，为什么?4.“
6、我恍然大悟似的”，文中的“我”悟到了什么4.“我恍然大悟似的”，文中的“我”悟到了什么?5.5.第二段划线句中的“铅块”这一比喻写出了“我”怎样第二段划线句中的“铅块”这一比喻写出了“我”怎样的心情的心情?(二二)最后的成功最后的成功记得我的一位姓张的老师曾说过两段看似矛盾但同样精彩记得我的一位姓张的老师曾说过两段看似矛盾但同样精彩的话。的话。一次，一次，他说：他说：你在小学考第一名，你在小学考第一名，这不算什么，这不算什么，还有中学呢还有中学呢;你中学考了第一名这不算什么，还有大学呢你中学考了第一名这不算什么，还有大学呢;你大学考了第你大学考了第第 6 页一名，这不算什么，你还没参加工作呢一
7、名，这不算什么，你还没参加工作呢;你参加了工作谋了你参加了工作谋了个好差事，这也不算什么，你并不一定就有了好位置个好差事，这也不算什么，你并不一定就有了好位置;你有你有个好位置，个好位置，这也不算什么，这也不算什么，你不一定就能扮好你的社会角色。你不一定就能扮好你的社会角色。你你()()用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富，用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富，你你()()算成功了，但这也并不是最后的成功。算成功了，但这也并不是最后的成功。这是张老师说给一名学习优秀的同学听的话，这是张老师说给一名学习优秀的同学听的话，但是最后的成但是最后的成功是什么，他也没说出。然而，有一次，
8、他又对一名学习成功是什么，他也没说出。然而，有一次，他又对一名学习成绩糟糕的同学说了另外一段话：你小学没考上第一名，这不绩糟糕的同学说了另外一段话：你小学没考上第一名，这不要紧，还有中学呢要紧，还有中学呢;中学没考上第一名，这不要紧，还有大中学没考上第一名，这不要紧，还有大学呢学呢;大学没考上第一名，这不要紧，你将来还要走上社会大学没考上第一名，这不要紧，你将来还要走上社会呢呢;参加工作了，没有谋到好工作，这也不要紧参加工作了，没有谋到好工作，这也不要紧;尝试做几件尝试做几件事，你就会对自己有所发现。你一直没有成功，这不要紧，事，你就会对自己有所发现。你一直没有成功，这不要紧，或许这是件好事，
9、这反倒使你一直保持一种冷静、不自满、或许这是件好事，这反倒使你一直保持一种冷静、不自满、从零开始的良好竞技状态。世上本来就没有最后成功的归从零开始的良好竞技状态。世上本来就没有最后成功的归宿。宿。如此看来，照张老师的逻辑，如此看来，照张老师的逻辑，()()你现在是优秀的，还是糟你现在是优秀的，还是糟糕的，糕的，()()有希望，也都有困惑。我们有时是优秀的，有时有希望，也都有困惑。我们有时是优秀的，有时是糟糕的，那更需要铭记住以上两段话了，只是咀嚼其深义是糟糕的，那更需要铭记住以上两段话了，只是咀嚼其深义时不要错了位。时不要错了位。但是，张老师的两段话有一个共同的前提，那就是不管步子但是，张老师
10、的两段话有一个共同的前提，那就是不管步子快慢，在走快慢，在走;不管力气大小，在使不管力气大小，在使;不管能力高低，在干。丢不管能力高低，在干。丢了这个前提，干脆躺下不干，乃至破罐子破摔，那一定有一了这个前提，干脆躺下不干，乃至破罐子破摔，那一定有一第 7 页个肯定的结局：纵有万贯家产也得破败个肯定的结局：纵有万贯家产也得破败;纵有超群的智商，纵有超群的智商，也一定一事无成，精神惨败。也一定一事无成，精神惨败。1 1、在文中的括号里填上恰当的关联词。、在文中的括号里填上恰当的关联词。2 2、选择加点儿字的正确读音，用标出来、选择加点儿字的正确读音，用标出来好差事(ch chi ch)也得破败好差
11、事(ch chi ch)也得破败(d di de).咀(d di de).咀嚼(ju jio je).嚼(ju jio je).3 3、根据课文内容填空。、根据课文内容填空。不管步子快慢，不管步子快慢，_;_;不管力气大小，不管力气大小，_;_;不管能力不管能力_，在，在干。干。这是张老师的两段话的共同前提，丢了这个前提，将这是张老师的两段话的共同前提，丢了这个前提，将会会_。4 4、文章第一段说张老师这两段话“看似矛盾但同样精、文章第一段说张老师这两段话“看似矛盾但同样精彩”，这两段话真的矛盾吗彩”，这两段话真的矛盾吗?精彩之处在哪里精彩之处在哪里?5 5、在我们的生命中，必然会经历许多的失
12、败和成功，读了、在我们的生命中，必然会经历许多的失败和成功，读了这篇文章，你受到了什么启发呢这篇文章，你受到了什么启发呢?你将怎样面对人生的成败你将怎样面对人生的成败呢呢?(三三)_)_读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树荫牢牢地读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树荫牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对
13、母亲的代称。给母亲的定义，并作为对母亲的代称。离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一第 8 页张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”亮。”读着留言，女孩感到报复的快意。读着留言，女孩感到报复的快意。令女孩满意的是，母亲第二天就联系了令女孩满意的是，母亲第二天就联系了 A A 市的新闻媒体，登市的新闻媒体，登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里很高兴。了寻人启
14、事。这要花很多钱。女孩心里很高兴。你永远找不到我。女孩甩甩头向火车站走去。你永远找不到我。女孩甩甩头向火车站走去。在在 B B 市，女市，女孩卖报、做工。在离家的时候，女孩儿才品味到家的温暖。孩卖报、做工。在离家的时候，女孩儿才品味到家的温暖。半个月后，母亲把寻人启事散发到了半个月后，母亲把寻人启事散发到了 B B 市，这次的寻人启事市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再不颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再不再”女孩开始惭愧，可不能这么投降，女孩咬咬牙又去再”女孩开始惭愧，可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了了 C C 市。市。每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，
15、已经成了女孩离家每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。在后的一种习惯。在 C C 市的两个月里，没有新的寻人启事，女市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。孩感到失落和不安。后来，后来，女孩终于在女孩终于在C C 市日报市日报上找到了与自己有关的文字，上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：而是一则生日祝福：“女儿，“女儿，生日快乐!”生日快乐!”短短的几个字，让女孩失眠了。短短的几个字，让女孩失眠了。给母亲打电话给母亲打电话!女孩第一次拨通了那个自己私下里默念过百女孩第一次拨通了那个自己私下里默念过百遍、遍、千遍的号
16、码。千遍的号码。“此用户寻女未归，“此用户寻女未归，请留言。请留言。”挂上电话，”挂上电话，女孩已泪流满面。女孩已泪流满面。合同期总算结束了，女孩风尘仆仆地赶回合同期总算结束了，女孩风尘仆仆地赶回 A A 市，近家情怯，市，近家情怯，第 9 页女孩颤抖的手按响了门铃，开门的却是个陌生人。原来，为女孩颤抖的手按响了门铃，开门的却是个陌生人。原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。第二天，报纸上多了一则寻人启事：第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。寻母，速归。1 1、在横线上给短文加一个恰当的题目。、在横线上给短文加一个恰当的
17、题目。2 2、联系上下文，写出下列词语的意思。、联系上下文，写出下列词语的意思。筹资：筹资：_风尘仆仆：风尘仆仆：_3 3、你觉得这篇短文主要讲了什么呢你觉得这篇短文主要讲了什么呢?请用自己的语言试着写请用自己的语言试着写一写。一写。4 4、“合同期总算结束了。”这句话中的“总算”可以看出、“合同期总算结束了。”这句话中的“总算”可以看出女孩儿的什么呢女孩儿的什么呢?5 5、“寻母，速归”言简而意丰，其中包含了女孩哪些情感、“寻母，速归”言简而意丰，其中包含了女孩哪些情感?七、习作。七、习作。(30(30 分分)雏鹰总要离开巢儿，振翅高飞雏鹰总要离开巢儿，振翅高飞;轮船总要离开港口，扬帆远轮船
18、总要离开港口，扬帆远航航.我们即将告别小学时代，我们即将告别小学时代，即将与母校、即将与母校、老师、老师、同学一一话别。同学一一话别。当你最后一次站在母校空旷的操场上，当你最后一次站在母校空旷的操场上，当你最后一次倾听母当你最后一次倾听母校朗朗的读书声你想起些什么事校朗朗的读书声你想起些什么事?或者想对谁诉说些什或者想对谁诉说些什第 10 页么么?快写下来吧快写下来吧!内容自定，题目自拟。注意要写出真情实感。内容自定，题目自拟。注意要写出真情实感。(文中不要出文中不要出现真实校名、人名。字数不少于现真实校名、人名。字数不少于 400400 字。字。)以上是为大家分享的小升初语文综合检测试卷，以上是为大家分享的小升初语文综合检测试卷，希望能够切希望能够切实的帮助到大家，实的帮助到大家，同时祝大家在小升初考试中取得优异的成同时祝大家在小升初考试中取得优异的成绩，顺利进入理想的重点中学！绩，顺利进入理想的重点中学！第 11 页