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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理文档心理健康与人身平安 【教学目的】1、通过对学校上学期打架事件的正确认识，培养学生健康的心理形态。2、使学生充分的认识到心理健康的重要性及与人身平安的关系，并掌握处理征询题的方法。【教学重难点】学生健康心理的培养方法【教学方法】讨论，分析，归纳，讲解【教学过程】一、引 课今天早上黄校长在升旗后讲了“雷州二中陈文确实校园杀人事件”、云南大学“马加爵”杀人事件及发生在我校去年12月13日的打架事件。【征询题】大家是如何对待这几起校园事件的？（学生讨论、先后发言）【引出】 年轻人崇尚哥们义气：“你看得起兄弟，
2、兄弟确实是你的铁哥们”，就和你“有难同当，有福同享”，在任何时候、任何情况下，都愿意“为朋友两肋插刀”；你帮我教训了一个“冤家对头”，我也替你给“仇人”放血；“谁敢打我家哥们，老子就要谁的命”【总结】 义气的概念：义气者，刚正之气、正义之气也，它是人与人之间的道德关系。为了好哥儿好兄弟，那怕去杀人放火，也“脸不变色心不跳”，被绳之以法，还“撞到南墙不回头”，确实是犯罪当死，照样“死心塌地”，叫嚷“二十年后又是一条好汉”。讲哥们义气的人，总要为报恩或报仇干法律、校规校纪不容的事，进而付出沉重的代价例如：刘谷锋、戚意锋等。可见，哥们义气并不义气，没有一点点正义之气！【过渡】结合以上事件，今天我们就
3、来学习在平时的生活中，如何培养良好健康的心理并用健康的心态来处理生活中的各种征询题？二、讲 授（一）、 心理健康的标准：一般有三个方面的标志：1、具备健康的心理的人，人格是完好的，自我感受是良好的。情绪是稳定的，积极情绪多于消级情绪，有较好的自控才能，能保持心理上的平衡。有自尊、自爱、自决心以及有自知之明。2、一个人在本人所处的环境中，有充分的平安感，且能保持正常的人际关系，能遭到别的欢迎和信息。 3、健康的人对今后有明确的生活目的，能切合实际地、不断地进取，有理想和事业的追求。（二）.培养良好的心理素养1、健康的心理与本身平安的关系（1）一个具有健康心理的人应该是喜不狂，忧不绝，能做到宠辱不
4、惊，胜不骄、败不馁，做到谦而不卑，有稳定、乐观、热情向上的积极情绪。（2）健康的心理寓于健康的身体之中。健康的心理是健康的身体的精神支柱。（笑一笑，十年少）（3）良好的生活习惯、有序的生活、安定的环境是保障心理健康的前提。2、如何样提高心理素养作为中专生我们应该从一下九个方面来入手：（1）树立正确的人生观，不断保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受才能，热爱生活，热爱学习。（2）充分认识本人，正确估价本人，有自知之明，不自卑也不自负。（3）积极交友，宽容待人，擅长与别人交流思想、感情，互相协助，互相学习。（4）积极培养本人的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参与与益的娱乐活动，积极参加各种体育活动
5、。（5）多读优秀的文学、艺术作品，如钢铁的如何样炼成的、红岩等，陶冶情操，树立远大的理想。（6）学会考虑，爱动脑筋，学会全面分析复杂征询题，要有遭受挫折的思想预备。（7）要改掉以本人为中心的坏习惯、坏脾气。（8）要积极参加劳动，在劳动中接受磨炼。（9）要学会尊重，培养节省的好习惯。3、培养克服困难的决心和才能（1）正视困难，扫除困难的畏惧心理，振奋精神。（2）要有契而不舍的精神。（三）保持良好的情绪【征询题】”祸不单行”的说法有道理吗？（学生讨论、先后发言）【征询题】情绪从何产生？（学生讨论、先后发言）【征询题】如何样才能使本人处于稳定的积极情绪之中？（学生讨论、先后发言）【总结】要操纵情绪须做到：丰富生活内容、学会自控、心胸豁达等。（四）如何样才能提高心理承受才能【征询题】遇到挫折如何样办？（学生讨论、先后发言）【总结】认识困难，承认失败；平复分析受挫的缘故；把挫折当动力。【征询题】遇到不幸和不愉快如何办？（学生讨论、先后发言）【总结】承认事实，莫生梦想；哭出来，诉一诉；不妨想得再坏些，也多想想喜欢做的事。三、本节小结同学们打架的事已成过去，再也没可能回头！现在唯有的是“弥补”二字！如何样去弥补？因此确实是正确的心理做到这一点-以后不打架！处理征询题要理性化！