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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理文档社会单位消防平安宣传教案 一、教育活动目的： 1、宣传学习我国“预防为主，防消结合”的消防工作的根本方针，根本法规。 2、理解消防平安常识和火灾扑救常识，注重平安，珍惜生命。 二、教育活动重点：消防平安常识，扑救常识，灭火方法。 三、教育活动难点：掌握灭火器分类及使用方法。 四、教育过程 开场白：火意味着温和，意味着吉祥，意味着喜庆，火为人类带来了光明，推进了社会的进步。但是，火一旦失去操纵，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成宏大的灾难。 （一）、导入案例 1、2
2、001年6月5日,江西广播电视艺术幼儿园发生火灾,13名3至4岁的幼儿在火灾中丧生； 2、2004年7月17日,印度南部一所私立贵族中学发生特大火灾，造成至少84名学生死亡，22人受伤： 印度南部贵族学校发生特大火灾之后,失去儿女的父母回到家中，默默地抽泣。受伤小孩的父母顶着烈日坐在医院外面，希望本人的小孩能度过危险期，逃过劫难。在印度,文盲的比例高，死伤的这些小孩中有许多是全家几代人中第一个有时机上学的。 3、2006年5月8日上午9时,河南巩义市河洛镇石关村一幼儿园发生人为纵火,造成3名幼儿先后死亡,13名幼儿及1名教师受伤。 4、2008年11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区
3、宿舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开,因室内火势过大,1位女大学生从6楼寝室阳台跳楼,另3位跟着跳楼，不幸当场死亡。失火缘故:违规使用“热得快”烧水，水烧干引发火灾。 5、云南省羊街镇三元庄小学发生火灾8名住校男生全部被烧死，致使这个仅有32户人家的小村子几乎丧失了一代人。 6、俄罗斯人民友谊大学- 41名外国留学生死亡，近200人受伤 7、2003年11月24日凌晨，位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学6号学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200人受伤。其中有中国留学生 46 人烧伤， 11 人死亡。 8、有几个中国学生确实是在火灾时想乘电梯下楼逃生，结果被困在内活活呛
4、死。在火灾时是不能使用电梯的。失火缘故是电线短路。 （二）、讲解引起火灾的缘故：如有生活用火不慎；电器缺点；消费过程中违犯平安操作规程；吸烟、自燃、雷击、燃放鞭炮、小孩玩火、纵火等多种缘故造成。也可把它们分为三品种型： （1）由于思想麻痹，缺乏平安防火知识，或者违犯防火平安制度和操作规程； （2）由物质的、生物的、化学的作用引起的； （3）人为纵火。 （4）其他引起短路的缘故：电气线路受高温或潮湿或腐蚀等作用的阻碍，绝缘层遭到破坏；线路年久失修，绝缘层老化脱落；电压过高击穿绝缘层；乱拉电线或误操作使两线相碰。留意1：铜丝代空气开关不保险 留意2：插座荷载有限 （5）烟头蚊香引发火灾： l烟头
5、外表温度250，中心温度700800 l蚊香 燃着时的温度约700左右，这个温度，超过了纸张和棉、麻、化纤织物等可燃物的燃点，足以把它们引燃起火。因此，点燃的烟头、蚊香必须留意防火平安。 （三）、讲解燃烧的本质和条件 l燃烧:确实是可燃物与氧化剂作用发生的放热反响, 通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。 l燃烧的必要条件：可燃物、氧化剂（助燃物）、温度（点火源） l燃烧的充分条件： 一定浓度的可燃物;一定比例的助燃物;一定能量的点火源;三者同时存在互相作用。 （四）、讲解火灾的分类 l一般火灾（A类）：由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。 l油类火灾（B类）：由易燃可燃液体或可熔
6、固体物质(油脂物体)所引起的火灾,如汽油、石油、煤油等。 l气体火灾（C类）：但凡由气体或粉尘燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾,如天然气、煤气等。 l金属火灾（D类）：凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火灾。 l电气火灾（E类）：但凡由电器及精细仪器走火漏电打火引起的火灾称为电气火灾。 （五）、讲解灭火剂的品种及适用火灾类型 l水：适用扑救一般的固体物质火灾。水有明显的吸热冷却效果，水在蒸发时吸收大量热量能使燃烧物质的温度降低到燃点以下，水蒸汽能稀释可燃气体和助燃气体在燃烧内的温度，并能阻止空气中的氧通向燃烧物上去。 l泡沫灭火剂：适用扑救一般B类火灾,如油脂品、油脂等火灾,也可适用于A类火灾
7、,但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾,如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不能扑救带电设备及C类和D类火灾。 l干粉灭火剂 ：分碳酸氢钠型和磷酸铵盐型。 碳酸氢钠型适用扑救易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾。磷酸铵盐型除可扑救上述火灾外，还可扑救固体物质火灾。干粉的特点是灭火效率高、不导电、不腐蚀、毒性低、不溶化、不分解、可以长期保存，缺点是不能防止复燃。 （六）、消防火灾防控常识 l三提示： 1)、提示公众聚拢场所火灾危险性； 2)、提示公众聚拢场所平安逃生道路、平安出口的详细位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生自救； 3)提示公众所在场所内灭火器、简易防护面罩、手电筒等灭火、
8、逃生设备、器材放置部位和使用方法。 l一明白三会：明白本场所火灾危险性，会报警，会逃生，会灭火。 l四个才能： 1)、检查消除火灾隐患才能；即：查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设备器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。 2)、扑救初级火灾才能；即：觉察火灾后，起火部位员工一分钟内构成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内构成第二灭火力量。 3)、组织疏散逃生才能；即：熟悉疏散通道，熟悉平安出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。 消防平安责任人、消防平安治理人和员工要做消防平安“四个才能”建立内容到“四熟悉”：熟悉本单位疏散逃生道路、熟悉引导人员疏散程序、熟悉避难逃生设备使用方
9、法、熟悉火场逃生根本技能。 4)、消防宣传教育才能；即：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防平安常识。消防平安责任人、消防平安治理人和员工要做到“六掌握”：掌握消防法律法规和平安操作规程、掌握本单位、岗位火灾急陷性和防火措施、掌握消防设备器材使用方法、掌握报警、灭火及疏散逃生技能、掌握平安疏散道路及引导疏散的程序方法、掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序。 l如何做好火灾防控工作：社会单位重点应从检查建筑、场所是否依法通过建立工程消防设计审核、消防验收、备案和投入使用、营业前消防平安检查；单位是否落实消防平安主体责任，消防平安责任人、治理人是否依法履行职责。应按照规定检查消防
10、车通道、疏散通道、平安出口等是否保持畅通；单位防火门、消火栓、灭火器、疏散指示标志、应急照明等消防器材设备是否完好有效。 （七）、讲解逃生与自救方法 火灾中产生的一氧化碳在空气中的含量达1.28% 时即可导致人在13分钟内窒息死亡。同时,燃烧中产生的热空气被人吸入，会严峻灼伤呼吸系统的软组织，严峻的也可导致人员窒息死亡。逃生的人员多数要通过充满浓烟的道路才能离开危险的区域。逃生时，可把毛巾侵湿,叠起来捂住口鼻，无水时,干毛巾也行。四周如没有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多叠几层，使滤烟面积增大，将口鼻捂严。穿越烟雾区时,即便感到呼吸困难,也不能将毛巾从口鼻上拿开。 1.身处楼房的，觉察
11、火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。也不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，如此会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。 2.因火势太猛，各通道全部被浓烟烈火封锁，必须从楼房内逃生的，在有把握的情况下，可利用结实的绳子，或窗帘、床单、被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿，然后将拴在其结实的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐一顺绳索沿墙缓慢滑到地面或下到未着火的楼层而脱险。 3.在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。由于失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。同时电梯随时可能发生缺点。 4.如身上衣物
12、着火,可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。 5.千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里隐藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。 6.住在高层建筑的居民被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。 （七）、总结语 火是一种自然力，火的使用，使人类得以进化和开展，才有今天，为人类社会的物质文明和精神文明。但火是具有两重性的，它在给人类带来文明和幸福，促进人类物质文明开展的同时，也会给人类带来灾难和痛苦，失去操纵的火，会烧毁人类通过辛勤劳动制造的物质财富，甚至危及人的生命和健康，让我们行动起来，让火灾远离美丽的家园，让歌声和笑声永远在空中回响。