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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理文档幼儿园平安月活动方案 一、指导思想 以镇平安工作会议精神为指导，以科学开展观和平安开展理念为统领，以创立平安和谐校园为目的，集中组织开展一系列丰富多彩、内容新颖、富有实效的活动，唱响平安开展主旋律，普及平安消费法律法规和平安常识，提高师生的平安认识和自我保护才能，营建关注平安、关爱生命的校园气氛，制造良好的教书育人环境，促进社会和谐稳定。以镇教体办活动方案为依照，结合我园实际，特制订本方案： 二、活动时间和主题活动时间：2013年6月1日-6月30日活动主题：科学开展、平安开展。 三、活动阶段 1、宣
2、传发动阶段（6月4日-6月10日） 园长召开专题会议，传达关于活动月的要求和内容，提出活动的详细要求，部署活动的开展，发动全体人员积极投身到本次活动当中。 2、执行阶段（6月10日-6月20日） 各班要按照相关要求指导师生认真开展以下活动： （1）开展好平安教育活动。 （2）开展一次应急演练。开展一次防汛疏散演练。 （3）开展一次平安隐患排查。结合上季度平安卫生工作检查，对学校的校舍、设备、平安治理等进展一次平安隐患排查。对学校内部进展严格、细致的平安大检查，催促整改各类不平安隐患，坚决杜绝火灾、建筑物倒塌和食物中毒等恶性事故的发生。 （4）开展一次全员岗位平安培训活动。结合各自实际，通过自学
3、或集体学习的方式，对本单位的教职工开展以平安消费法律法规知识、根本常识和一岗双责要求为主要内容的全员培训，并将培训情况纳入个人考核。 （5）组织一次防汛、防溺水、防雷击、防食物中毒专题教育。 组织一次防人身损害的自我保护的教育。 4、总结阶段（6月20日-6月30日） 各班要认真总结经历，坚持贴近实际，按照活动总体要求，结合本身特点，创新工作思路，在方式和内容上突出特色，加强活动兴趣性、吸引力和感染力，确保平安月活动获得实效。 方案二：幼儿园平安月活动方案 为了进一步做好当前幼儿园平安治理工作，我园开展以治理隐患，防范事故为主题的平安教育月活动，现结合我园实际情况，制定本平安月活动方案。 一、
4、指导思想 认真贯彻落实平安第一、预防为主的方针，扎实开展好平安教育活动，以治理隐患，防范事故为主线，突出平安伴我在校园的主题，通过宣传教育，使全体师生结实树立平安第一的思想，加强自我防护认识，培养学生的自我防护才能,防止事故发生，确保师生人身和学校财产平安。 二、活动时间 总体安排：3月2日至3月31日。 第一阶段：3月2日至3月10日，主要活动内容包括：制订活动方案、宣传发动、建章立制、平安自查； 第二阶段：3月11日至3月25日，主要活动内容包括：整改消除平安隐患、教育活动全面展开； 第三阶段：3月26日至3月31日，主要活动内容包括：迎接上级检查，学校平安月活动总结。 三、活动内容及活动
5、安排 （一）加大宣传力度，强化师生平安认识。 1.广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和平安常识，提高全体师生的平安认识和自我防护才能。 2.充分发挥主题班会等阵地的作用，大力加强幼儿良好行为习惯的培养，让幼儿结实树立时时讲平安、处处讲平安、平安第一的思想。 3.提高幼儿自我教育、自我治理、自我效劳和自我防护认识和才能。 4.认真组织全体教职员工深化学习和贯彻教育法、教师法、中小学幼儿园教师职业道德标准以及学生损害事故处理方法等相关法规，加强依法执教、依法治理的认识，杜绝体罚和变相体罚幼儿的行为，加强责任认识和防范认识，提高处理平安征询题的才能。 （二）以活动为载体，加
6、强平安教育的效果。 1、进一步加强和改良幼儿园德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准平安征询题，加大改良措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与治理等方面的平安治理和教育，消除隐患，防范和防止事故的发生。 2、各班建立平安检查负责制，由班主任负责本班平安知识宣传、常规检查及报告工作。 3、与学生及家长签定平安协议书，进一步强化纪律和平安认识，使家长广泛参与到学校教育治理中来。 4、拟聘请有关部门领导和专业人员对学生进展平安、法制方面讲座，用四周的例子说服教育学生。教给学生根本的保护常识和技能。 四、做好效劳保障工作 1、加强校产的使用与维护治理。 全天候对校舍、校产及教学设备、仪器设备进展全面检查，觉察征询题及时处理，消除各种平安隐患，保证无事故发生。 合理分工，责任到人，加强对校内消防设备的检测与维护。 加强用水、用电治理，为教育教学提供优质效劳。 2、做好综治工作。 加强综治人员的教育治理，提高防范认识。 加强值班人员治理，严格夜查制度。 亲切联络有关部门，做好校园周边环境的治理。 五、加强组织领导、强化平安责任认识 1、成立平安工作领导小组。 2、进一步完善各类事故的平安应急预案。 3、落实平安责任追查制。 4、建立健全平安工作的长效机制。