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1、平安常识-灾害防范校外郊游平安治理方法 组织郊游活动中存在校外郊游平安风险,但不能“因噎废食”而放弃。通过合理、有效的组织,郊游活动仍然是一项平安有益的教育活动。一、郊游与平安:一对永久的矛盾话题不断以来郊游与平安永远是一对困扰学校、教师、家长,甚至阻碍整个教育行业的共同难题。大家都认识到郊游作为一项集游戏、学习、体育锻炼、团体协作等于一体的教育活动方式,具有知识性、兴趣性等特点,深受学生喜爱。也是一项特别重要、而且有效的教育活动,特别是随着城市化进程的提高,郊游活动对不断生活在城市的小孩有着更重要的意义。郊游活动关于健全小孩的性格、培养坚强的意志和毅力,提高其身体素养和精神质量等方面有重要作
2、用,甚至有助于儿童退缩行为等心理障碍的治疗。通过郊游活动让小孩亲近大自然、深化大自然、认识大自然、关注大自然、探究自然,“让青青年儿童在大自然中磨练意志、锻炼体魄、陶冶情操”,为此国家教育部等部门提出“广泛吸纳青青年儿童参加方式多样的野外、户外体育活动积极组织开展郊游等体育健身活动”。然而由于近年来不断出现因郊游活动导致的平安事故频频见诸报端,使得特别多学校、教师为“防患于未然”,放弃组织郊游活动以保障小孩的“平安”。显然,放弃组织郊游活动是极其不妥当的,其尽管从短期“利益”出发是到达了“平安目的”,但它更重要的是剥夺了小孩更好的学习权利,让他们失去了学习平安自护才能的时机。中央教育科学研究所
3、学术委员会程方主任曾说:“通过减少郊游活动来保障平安的做法是消极有害的,最终也保障不了小孩的平安。使小孩失去了各种锻炼成长的宝贵时机,实际上这是剥夺了小孩正常生长权利的做法,也使小孩掌握自我保护的才能遭到了局限。”二、合理组织,保障平安组织郊游活动中存在平安风险,但不能“因噎废食”而放弃。通过合理、有效的组织,郊游活动仍然是一项平安有益的教育活动。在组织学生外出郊游或其他活动中,平安治理的难点在于学生行进途中、活动过程中,教师组织治理稍有忽略,就可能导致学生平安事故的发生,同时,这也是教师最难操纵的。只有通过科学合理的组织,实现学生在郊游活动中实现自主平安治理,才可以起到特别好的治理效果。笔者在组织学生进展郊游活动中总结出一套郊游活动的学生自主平安治理方法“教师布控,学生自律”平安治理,提出来与大家共同讨论。我们的方法在于让学生在教师的有效操纵内,实行学生自主平安治理,从而让教师有效操纵学生,让学生在自由的活动中保障平安。