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1、平安常识-灾害防范幼儿园平安防范措施(一)建立并施行实在可行的平安制度幼儿园平安制度应标准齐全，涵盖幼儿园生活学习的全部平安内容。条文应详细明确，操作性强。为了不让制度成为一纸空文，幼儿园除组织员工学习并将制度公示外，更重要的是安排专职人员对平安工作进展定期检查和不定期抽查。在全园制造处处平安，时时平安的环境。(二)进展相关的平安教育幼儿园的平安与教师密不可分。因此，平安教育应从教师和幼儿两方面入手。1.提高教师专业化程度(1)进展平安知识与技能的培训。内容包括教师一日工作常规、幼儿平安事故应急处理方法，消防知识等。(2)在案例分析中学习提高。通过案例分析，培养教师的反思才能，提高教师对平安事
2、故的预见性，从而设法防止事故发生。2.对幼儿进展多种方式的平安教育及相关才能的培养(1)协助幼儿树立平安认识。平安教育并非说服式教育。对幼儿来说，最好的方法确实是从别人的经历中获得间接经历。如：某个小朋友玩滑梯时摔倒了，教师可以利用这个事例，引导小朋友议论为什么这个小朋友会受伤，应该如何做才可以使本人平安。还可将有关平安事故的图片贴于班上，引导幼儿讨论图上会出现什么不平安的后果，如何防止危险，这种图片方式的平安教育比简单说教留给幼儿的印象更深。(2)教会幼儿一些平安常识及自救的方法教师可在幼儿园的公共区张贴一些适宜幼儿掌握的标记，如“119”“平安通道”“禁止跳下”“禁止触摸”等，以引导幼儿的
3、正确行为。再如，教会幼儿正确使用餐具、刀剪，使他们明白得不能随意攀爬阳台、触摸电器，让幼儿记住园内各种大型游乐器械的游戏规则，并在幼儿对这些器械设备活动的反复尝试中给小孩以适当的平安指导与提示，如秋千的使用，要让小孩理解一个根本的平安规则，即当你在荡秋千时要留意前后有没有其他小朋友，以免相撞。另外还要教会幼儿一些简单的自救方法，关于集体生活的幼儿园来说，预防消防平安事故的发生极为重要，可先组织幼儿参观消防队，然后进展一次模拟演习，一些小孩表演救火队员，练习如何样使用一些灭火器材，而另一些小孩则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能，让幼儿从中学会避险方法。3.加强体育锻炼幼儿平衡才能差，动作反响不灵敏是他们常摔跤的主要缘故之一。加强平衡才能的练习及其他根本动作如走、跑、跳、攀、爬的练习，开展幼儿动作的协调性，是减少幼儿摔伤的有效措施。这些根本动作的练习应按照幼儿年龄不同有重点、有针对性地进展。幼儿园应经常组织他们参加一些像跑步、拍球，郊游之类的户外活动及需要开动脑筋的游戏，以活动促开展，幼儿运动才能加强了，动作协调了，自然就会不出或少出事故。