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1、怎么教小班幼儿练习使用剪刀(步骤图解)3-4岁的幼儿就要开始练习使用剪刀，这有助于手部精细动作训练、手眼协调能力的发展，以及动手能力的提高。幼儿练习使用剪刀的要领1、剪刀选择小指环剪刀(如图左一)：指环刚好塞得下幼儿的食指或食指中指，这样可防剪刀滑到手指根部导致使用不畅。2、幼儿初学剪刀动作拿剪刀时指环刚好落于第一指节处，如果掉到手指根部(如图)，要取下剪刀重新拿好。初学时幼儿手部稳定性不够，可把刀刃靠着桌边使用，方便稳定剪刀。幼儿学会剪纸张后，可让幼儿试着把食指放于指环外，这能让孩子使用剪刀时更省力更有效率。3、幼儿使用剪刀练习用剪刀要先从剪得断开始，再慢慢进阶到剪复杂的图形，家长要在安全的
2、前提下让幼儿多练习，才能达到熟能生巧的效果。a、剪纸片准备细长形的纸条，宽度要小于刀刃的长度，这样幼儿就可以一刀剪断。教幼儿用一手的手指捏紧纸条，另一手拿剪刀，当剪刀离纸很近时停下剪刀，调整手部位置。b、剪直线在纸条上画上长且直的线，纸条的宽度小于大人的手掌宽度，所画的直线不要太密集。纸条长度约为A4纸的长边。等幼儿熟练使用剪刀后，再增加纸条的长度。c、剪波浪线先准备宽纸条，纸条宽度小于大人的手掌宽度，纸条中间画上海浪状的曲线，然后让幼儿不断调整剪刀的方向来剪，一开始练习时，曲线尽量平缓，等熟练使用剪刀后再增加曲线的弧度。d、剪圆形在纸张上画直径10厘米的圆，家长引导幼儿开始剪的位置，并通过转动纸张剪下圆，等熟练后可不画圆直接剪下圆形。4、使用剪刀练习剪贴画炒面：剪下一个大圆作为盘子，再剪下长纸条作为面条，并用胶布固定于盘子上，就是一盘炒面。夕阳：用剪波浪线和剪圆形的方法剪下纸张，再组合成一幅夕阳画。雪人：剪下大小不同的圆形和纸片后拼贴成可爱的雪人。