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1、材料力学实验报告 学 院 班 级 学 号 姓 名 成 绩 广西大学机械基础课实验教学示范中心2005年11月注 意 事 项 材料力学实验是材料力学课程的组成部分之一，对于培养学生理论联系实际和实际动手能力具有极其重要的作用。因此，要求每个学生做到：一、 每次实验前要认真预习，并在实验报告上填写好实验目的和所用实验设备。二、 实验中要遵守实验规则，爱护实验设备，仔细观察实验现象，认真记录实验数据。三、 在实验结束离开实验室前，要将实验原始记录数据填入实验报告中，经实验指导教师签字认可后方可离开实验室。四、 实验后，要及时对实验数据进行整理、计算和分析，填写好实验报告，交授课教师批阅。实验一 拉伸
2、实验实验日期 年 月 日同组成员 指导教师（签字） 一、 实验目的二、 实验设备（规格、型号）三、 实验记录及数据处理1测定低碳钢拉伸时的力学性能直 径 d0 ( mm )横截面1横截面2横截面3( 1 )( 2 )平均( 1 )( 2 )平均( 1 )( 2 )平均试 样 尺 寸实 验 数 据实验前： 标 距 mm 直 径 mm 横截面面积 实验后： 标 距 mm 最 小 直 径 mm 横截面面积 屈服载荷 kN最大载荷 kN屈服应力 MPa抗拉强度 MPa伸 长 率 断面收缩率 试 样 草 图拉 伸 图实验前：实验后： O 3测定灰铸铁拉伸时的力学性能直 径 d0 ( mm )横截面1横截
3、面2横截面3( 1 )( 2 )平均( 1 )( 2 )平均( 1 )( 2 )平均试 样 尺 寸实 验 数 据实验前： 直 径 mm 横截面面积 mm2最大载荷 kN抗拉强度 MPa试 样 草 图拉 伸 图实验前：实验后： O 四、 两种材料拉伸机械性能分析比较低 碳 钢灰 铸 铁 实验二 压缩实验实验日期 年 月 日同组成员 指导教师（签字） 一、 实验目的二、 实验设备（规格、型号）三、 实验记录及数据处理材料低 碳 钢灰 铸 铁试样尺寸 mm， mm， 试样草图实 验 前实 验 后实 验 前实 验 后实验数据屈服载荷 kN屈服应力 MPa最大载荷 kN抗压强度 MPa压缩图 O O 四
4、、 两种材料压缩机械性能分析比较低 碳 钢灰 铸 铁 实验三：静态应力测试综合实验实验日期 年 月 日同组成员 指导教师（签字） 项目1： 拉抻时材料弹性模量E和泊松比的测定一、实验目的二、仪器设备三、实验记录1、试件截面尺寸（1）宽度 h = mm （2）厚度 b = mm （3）面积 A = h b = mm22、测试记录及计算 加载序号荷载P( N )荷 载增 量（ N ）应 变 仪 读 数计 算2 (纵 向) 4 (横 向) （1）弹性模量: （2）泊松比读 数读数差读 数读数差1P1=5005002P2=10003P3=15004P4=2000读数差的平均值（）应 变 增 量 ( )
5、四、作在弹性范围的关系图，观察是否是直线，以验证虎克定律（Mpa） 五、问题讨论（1）试件尺寸和形状对测定弹性模量E有无影响？（2）影响实验结果的因素是什幺？为何要用等量加载法进行实验？项目2：矩形梁纯弯曲正应力电测实验一、实验目的及原理二、实验设备 三、实验记录1、试验梁加载简图2、梁的尺寸及机械性质项目跨 度L( mm )梁 高h ( mm )梁 宽b( mm )加载点离支座间的距离a ( mm )惯 矩Iz( mm4 )弹性模量E( Mpa )数 值3、应变测试记录及数据处理 测 点读荷 数载 () ( N )12345应变仪读数读数差应变仪读数读数差应变仪读数读数差应变仪读数读数差应变仪读数读数差P1=500P2=1000P3=1500P4=2000读数差平均值实 验 值 ( Mpa )四、理论值计算 P = N M =Pa = 测点离中性层的距离( mm ) ( MPa )五、实验值和理论值比较 测比 点 较12345理 ( Mpa )实 ( Mpa )相 对 误 差 ( % )注：3 点按绝对误差计算六、应力分布图 理论应力分布图 实验应力分布图七、问题讨论1、影响实验结果的主要因素是什幺？2、弯曲正应力的大小是否会受材料弹性模量E的影响？3、尺寸完全相同的两种材料，如果距中性层等远处纤维的伸长量对应相等，问二梁相应截面的应力是否相同，所加载荷是否相同？