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1、专题1 基因工程1.1 DNA重组技术的基本工具. 班 组 姓名 .【学习目标】1简述DNA重组技术所需三种基本工具的作用 2认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新【学习重点】DNA重组技术所需基本工具的作用【学习难点】基因工程载体需要具备的条件【课前准备】1、课前阅读课本1页到7页，完成非常学案自主学习内容。2、将预习时有疑问的用红笔标记，在课堂上认真学习，课后及时进行反思纠错。【合作探究】1、“分子手术刀”限制性核酸内切酶(1)从噬菌体侵染细菌的实验来看，细菌等单细胞原核生物容易受到自然界外源DNA的入侵，那么这类原核生物之所以长期进化而不绝灭，有什么保护机制？为什么不剪切自身的
2、DNA？ （2）限制酶是如何切割DNA分子的？(3)以EcoRI为例，画出限制酶切割后形成的末端。2、“分子缝合针” DNA连接酶（1）DNA连接酶是根据什么分类的？(2)DNA连接酶与DNA聚合酶是一回事儿吗？有哪些区别？、基因进入受体细胞的载体“分子运输车”（1）把单独的DNA片段（目的基因）导入受体细胞行吗？（2）结合教材分析，载体应该具备什么条件？（3）我们能不能用肉眼直接观察到载体进入受体细胞？那如何鉴定呢？ （4）质粒上的抗性基因的作用是什么？【自主小结】1. “分子手术刀” ：2. “分子缝合针” ：3. “分子运输车” ：【学法指导】例1（2005高考广东）以下有关基因工程的叙
3、述，正确的是（ ）A、基因工程是细胞水平上的生物工程 B、基因工程的产物对人类都是有益的C、基因工程产生的变异属于人工诱变 D、基因工程育种的优点之一是目的性强点评：正确理解基因工程的概念是解题的关键。例2在基因工程中用来完成基因的剪接的工具是（ ） A限制酶和连接酶 B限制酶和水解酶 C限制酶和运载体 D连接酶和运载体点评：本题注意审题，剪接是既剪又接。例3下列哪项通常不被用作基因工程的运载体（ ）A细菌质粒 B噬菌体 C动植物病毒 D细菌核区的DNA点评：解答本题的关键是记住、理解运载体必须具备的条件和课本上讲的常用运载体。例4下图表示限制酶切割某DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的
4、碱基序列及切点是（ ）ACTTAAG，切点在C和T之间 BCTTAAG，切点在G和A之间CGAATTC，切点在G和A之间 DCTTAAC，切点在C和T之间点评：仔细观察限制酶切割DNA的过程图解是解题的关键。【巩固练习】1下列关于限制酶的说法不正确的是 （ ） A限制酶广泛存在于各种生物中，微生物中很少分布 B限制酶的可以用来提取目的基因C不同的限制酶切割DNA的切点不同 D一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列2以下说法正确的是 ( )A限制酶与DNA连接酶作用的化学键不相同 B质粒是基因工程中惟一的运载体C运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D限制性核酸内切酶
5、的操作对象是原核细胞 3.下列黏性末端属于同一种限制性内切酶切割的是（ ）ABCD 4依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是 （ ）A切断a处的酶为限制核酸性内切酶 B连接a处的酶为DNA连接酶C切断b处的酶为解旋酶 D切断b处的为限制性内切酶5不属于质粒被选为基因运载体的理由是 （ ）A能复制B有多个限制酶切点 C具有标记基因 D它是环状DNA6、下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步需用到的工具是 （ ） ADNA连接酶和解旋酶 BDNA聚合酶和限制性核酸内切酶C限制性核酸内切酶和DNA连接酶 DDNA聚合酶和RNA聚合酶7. 治疗糖尿病用的胰岛素，在过去主要是从动物(
6、如猪、牛)体获得的。自20世纪70年代基因工程发展起来以后，人们开始采用高新技术生产胰岛素，其操作过程如图15所示：(1)图中的质粒存在于细菌细胞中，从其分子结构看，可确定它是一种。(2)请根据碱基互补配对的原则判断，在连接酶的作用下，甲与乙能否拼接起来，并说明理由。(3)细菌丙进行分裂后，其中被拼接的质粒也由一个变成两个，两个变成四个质粒的这种增加方式在遗传学上称为。目的基因通过表达后，能使细菌产生胰岛素，这是因为基因具有控制合成的功能。【课后疑问】【下节课 课前 复习内容】1、基因工程的操作环境、操作对象、操作水平、结果。2、限制酶的来源、特点、切割产生的DNA片段末端有哪些形式？3、DNA连接酶的种类？DNA连接酶的作用和作用结果？4、载体的种类？通常用哪一种做载体？5、质粒的定义6、载体应具备的条件【参考答案】【学法指导】 例1例4 DADC【巩固练习】 1-6 ACCDD C 7.（1）DNA分子 （2）能 二者具有相同的黏性末端 （3）蛋白质