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1、11机制-微机原理作业要求-第15周微机原理作业集结1. 实验报告3份。2. 每周的上机作业、仿真图和编程，上传到单片机网络课程的各个作业区，第16周周五交齐。3. 上课笔记整理，思考题解答，请订成一本，只交有字的笔记，不用交白纸。 4. 手写-单片机教学评价、学习总结（学术经验）和心得体会（1页3页均可，3003000字） 。5. 手绘漫画在白纸上。6. 自己个人照片-打印在A4白纸上，4寸5寸 6寸 7寸均可。以上3 4 5 6请装订在一个本子上，16周周五，学习委员收齐。第11周 AD设计 （请把文件打包为 学号-姓名-11）1. 写出程序注释，实验7 直流数字电压表。仿真电路图和程序设
2、计，文件夹为11-AD 。2. 微机原理-课程学习总结-11.doc，评价整体学习和教学情况。 3. 附加-综合设计 4路AD设计，1路DA的 PCF8591 仿真图和C程序设计，文件夹为 11-AD-2第10周 DA设计 （请把文件打包为 学号-姓名-10）1. 设计4个按键的键控中断 波形发生器，按键产生中断，按下某个键，DA直通方式 分别输出4种波形： 正弦波/三角波 /锯齿波/ 方波，4种波形.仿真图和C程序设计，文件夹为 10-DA2. DA学习评价-10.doc，评价DA编程学习和教学情况。 第9周 期中考试 笔试和上机试第8周 定时2 （请把文件打包为 学号-姓名-8）1. 实验
3、5 电子秒表显示器。仿真电路图和程序设计，文件夹为 81-定时器。 2. 液晶静态显示第1行 Honey： I miss u ,第2行显示 Happy every day.仿真电路图和程序设计，文件夹为 82-液晶 3. 网络课程学习评价-8.doc，评价编程调试，学习问题等。 4. 附加：8位共阴数码管显示 小时-分钟-秒。仿真电路图和程序设计，文件夹为 83-定时器。 第7周 定时中断1 （请把文件打包为 学号-姓名-7）1. 定时中断使LED灯闪烁,每隔1s循环流动1个灯.定时中断使数码管显示（定时2s显示1个数字0F），分别调用2个子函数，文件夹为71定时器.2. 定时中断使喇叭发声(
4、定时1ms-50ms，观察），设计3种喇叭发声。文件夹为72定时器. 3. 定时器学习评价.doc，评价编程调试，学习问题等。4. 实验5 电子秒表显示器。仿真电路图和程序设计，文件夹为 73定时器-第6周 中断2请一起打包为 学号姓名61.流水灯中断控制，设计多个子函数。仿真电路图和程序设计，文件夹为 61-中断1 2.数码管中断编程，仿真电路图和程序设计，文件夹为 62-中断2.3. 6周单片机学习总结-学号姓名.doc，总结6周的上课、听课、编程、取得的经验和不足等情况。 1. 流水灯中断控制，设计多个子函数。仿真电路图和程序设计，文件夹为 61-中断1 要求：中断控制-根据4个按键调用
5、外部中断0，控制4种的流水灯工作情况；主函数包括设备初始化和中断初始化子函数. 1. 上下流动子函数 deng_12. 双灯上下流动子函数 deng_2 3. 奇数和偶数灯闪烁子函数 deng_3 4. 花样灯数组调用子函数 deng-4 注意：花括号成对出现在左边，括号和语句必须缩进；加上相关注释 2. 数码管中断编程，仿真电路图和程序设计，文件夹为 62-中断2.要求：中断控制-根据4个按键调用外部中断1，调用4个子函数，3种8个共阴数码管工作和1个共阳数码管显示按下的键值.；主函数包括设备初始化和中断初始化子函数. 1. 动态显示8个数字（）一段时间的子函数smg_1 2. 动态显示8个
6、字符（I love u）一段时间的子函数smg_2 3. 8个共阴数码管闪烁显示8个字符3次，显示一段时间的子函数smg_3 4. 1位共阳极数码管 静态计数显示按键次数的子函数 smg_45. 附加：8个共阴数码管动态显示 按键的累加值，左边4个管显示按下的键值，右边4个数码管显示累加的按键值。 第5周 中断1请一起打包为 学号姓名-5-中断1. 实验4 指示灯/数码管的中断控制。仿真电路图和程序设计，文件夹为 51-中断控制 .2. 数码管中断编程，要求：初始状态P2数码管显示0，P0数码管显示honey； P3.3外部中断1中断控制：1位共阳数码管累加显示按键次数，十进制显示；8位共阴数
7、码管，按键按下后，闪烁显示 I love u 3次。仿真电路图和程序设计，文件夹为 52-中断数码管.3. 53-中断学习评价.doc，评价教师上课，自己自学，编程时间，编程调试等情况。 4. 附加：数码管流水灯蜂鸣器中断，外部中断0控制流水灯,蜂鸣器音乐；外部中断1控制数码管共阳显示1-9，8位1体数码管显示 honey，I mis u, every,seconds,wish u ,happy, every, day,I love u.文件夹为54-中断综合 第4周 数码管每人把作业1-3 打包为 学号姓名4.zip，交给组长。请组长收齐后，打包为 11机制X班-YY组-4.zip，第5周下
8、午上课带来实验室，也提交到单片机网络课程 11机制X班作业-第4周，谢谢！1. 单只共阳极数码管循环显示0-9，A-Z。仿真电路图和程序设计，文件夹为 4.1-共阳数码管 2. 在8位共阴数码管上动态扫描显示出“I love U”，仿真电路图和程序文件夹为 4.2-共阴数码管.3. 4.3-数码管学习评价-学号姓名.doc，评价自己自学、编程时间、编程错误调试、教师上课等情况。 4. 附加：仿真和编程：按键每次按下，1位共阳数码管显示按键次数（个位），8位共阴数码管显示按键次数，文件夹为 4.4-按键数码管 5. 开始绘制漫画故事，-9周交 6. 各组的个性操，排练，6周以后交，注意音乐、操练
9、、队形、服装！第3周 流水灯7. 实验3共阴极流水灯仿真电路图和程序设计，一起打包为 学号姓名-3.1-共阴LED 8. 共阳极流水灯仿真电路图和程序设计，一起打包为 学号姓名-3.2-共阳LED（闪烁、1 2 4灯流动） 9. 花样流水灯仿真电路图和程序设计，打包为 学号姓名-3.3-花样灯（可推迟2周后提交） 10. 学号姓名-3.4-流水灯学习评价.doc，说明：本周流水灯教学、学习情况，错误提示，学习总结等。 11. 请把1234的作业分别 提交到单片机网络课程 11机制X班-第3周作业 . 12. 各小组选定主题、歌曲，开始排练 个性YYY操. 第2周1. 认真阅读流水灯程序，LED
10、灯1-14，结合程序，画出对应的仿真图，观察程序运行。2. 设计个性的花样流水灯图，可以选择用3-4组 IO口-32个灯。1组为按键。电路仿真图文件名为：花样灯学号姓名。3. 各组4-6人，组织队形，练习排练微笑操或其他快乐搞笑操，准备分组表演。4. 新建 第2周学习评价-学号姓名.doc，说明本周学习时间，学习内容，阅读情况，小组准备和排练情况等。-第1周1. 通过MIS系统，进入 单片机原理及应用 网络课程，加入此课程，在自己的名称后面加入学号（4位学号或全部学号均可）。2. 安装Proteus软件，画出教材后面 实验1 实验7的 每个电路原理图，并给每个原理图加载HEX文件，验证仿真结果
11、。 一起打包为实验1-学号姓名.rar3. 新建word文档，文件名为 ：实验1评价学号.doc，里面请记录自己的实验作业情况， 可以随意发挥，是否都是自己独立完成，用的时间，遇到的困难，是否解决等。4. 作业2和作业3，上传到单片机原理及应用网络课程。第1周 掌握用Proteus画电路仿真图的步骤方法。第2周 掌握用Keil C 编程方法。掌握单片机实验箱的操作、连线、下载的方法。第3周 掌握流水灯编程设计和数码管编程设计第4周 按键、蜂鸣器编程设计 第5周 数码管编程设计第6周 外部中断设计第7周 外部中断设计2第8周 定时器设计第9周 期中考试第10周 DA编程第11周 AD编程设计第 15周 复习，准备考试