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1、英国文学课程教学大纲（商务英语专业）一、说明部分1课程性质商务英语英国文学课程是商务英语专业限选修课程。2. 教学目的英国文学史及选读这门课的目的在于培养学生初步掌握英国文学发展历史，及阅读、欣赏、英国文学中名诗，名篇的能力，掌握英国文学的基本知识和赏析文本的基本方法。作为商务英语方向的学生，通过了解英国文学发展史和欣赏经典作家作品，促进学生语言基本功和人文素质的提高，增加对西方文化的了解和对文化差异的敏感性、宽容性。这对其商务英语专业的学习，起着画龙点睛的作用。在学习语言的过程中，能够批判地吸收世界文化精髓，利于生活在不同文化背景下的人与人之间的沟通交流。3. 教学任务 通过本课程的学习，使
2、学生熟悉英国文学发展的进程。初步获得英国文学的基础知识，对各时代最有发展性的作家及其作品的思想性和艺术性有初步的了解。通过对英国文学史上重要作家的代表作品片断式的教学，使学生对各时期的文艺思潮和主要作家的风格和语言艺术有初步的了解。从而提高学生对英语文学语言的鉴赏力。初步培养学生以马克思主义文艺理论的基本观点评价英国文学发展进程和和不同历史时期的文学动向。4. 教学内容简介:本课程采用文学史和作品选读相结合的方式，讲授自古代英语到20世纪的英国文学发展简史，介绍各个时期的主要文学流派和代表作家，以及时代特色，文学风格。同时遴选各个时期的代表诗歌和名篇片段进行赏读。英国文学作品中的语言是英语的精
3、华，作为英语专业的商务方向学生，必须具有英国文学史和名篇的基本常识，才能培养起对英语的鉴赏力，从而提高自己的英语素养，更好地完成英语语言的学习。1. 古英语和中古英语时期的英国文学2、文艺复兴时期的英国文学3、王朝复辟时期和十八世纪英国文学的英国文学4 、英国浪漫主义文学5、维多利亚时期文学5. 教学原则和方法课堂以讲授式为主，讨论式为辅，并辅助相应课件，注重培养学生理性思辨能力和分析理解能力；让学生在获得英国文学发展基本知识的同时又能得到名篇文本分析的实践，以提高学生对英语语言的欣赏能力。并组织欣赏与文学作品相对应的影视，讲授指导学生撰写文学赏析性的小评论文。6. 教学学时分配 英国文学史及
4、选读总学时为36学时，学分数2，安排在第五学期进行。1. 古英语和中古英语时期的英国文学（6学时）2、文艺复兴时期的英国文学(8学时)3、王朝复辟时期和十八世纪英国文学的英国文学(6学时)4 、英国浪漫主义文学（10学时）5、维多利亚时期文学（6 学时）7. 教学大纲编写的执笔人 大纲制定者： 执笔者：二、正文部分第一章 古英语和中古英语时期的英国文学教学目的和要求: 1. Let the students know the early history of England.2. Know the main meaning of “Beowulf”.3. Grasp some concepts
5、 about literature.教学重点与难点问题：1史诗 及 Beowul选读 2 人文主义的先驱Geoffery Chaucer The Canterbury Tales选读教学主要内容：1史诗：英国古代史诗原是古代民间口头文学，通过游吟诗人时代相传下来，反映了古代 人民与大自然的斗争和部落之间的斗争以及古代人对英雄的理想。 Beowulf选读2骑士文学：反映诺曼人入侵后贵族阶级的理想和思想感情的抒情诗和传奇文学（Chivalric Romance）。3人文主义的先驱Geoffery ChaucerChaucer是英国诗歌的奠基人，他的诗歌颂了普通人的智慧和力量。也完善了“英雄双行体（
6、heroic couplet）”的诗歌形式，丰富了叙事和人物描写的手法。学时安排: 6学时复习思考题：1. There are four plots in the career of Beowulf, and what are they?2. Features of Beowulf. 第二章 文艺复兴时期的英国文学教学目的和要求: 1. Know the main meaning of “Piers the Plowman”2. Increasing knowledge about Chaucer3. Grasp some concepts about literature.教学重点与难点问题
7、：1 Thomas More及其空想社会主义著作 Utopia. 2 William Shakespeare 及其悲剧 Hamlet(Hamlets Soliloquy) 十四行诗 Sonnet 183. Edmund Spenser 的九行抑扬格押诗节及其代表作 The Faerie Queene教学主要内容： 1简略介绍文艺复兴时期英国重要作家和诗人及其主要著作。A、Thomas More及其空想社会主义著作 Utopia.B、Edmund Spenser 的九行抑扬格押韵诗节及其杰作 The Faerie Queene.C、 Christopher Marlowe及其反映新兴资产阶级认识
8、世界的需要和对权力及金钱的追求的名剧：选读 The Tragical History of Doctor Faustusor Tamberlaineor The Jew of Malta.2选读朴素唯物主义思想家Francis Bacon的简练的散文。Of Studies3介绍英国文学史上的巨人- William Shakespeare.A莎士比亚的作品体现了人文主义的理想；他的悲剧反映人文主义和多种邪恶势力的斗争，也反映了由于自身的愚昧偏见和被贪婪左右而陷入悲剧的结局；他的喜剧反映了从封建制度桎梏下解放出来的青年人对幸福的追求，也讽刺了一切邪恶势力。他的历史剧表现了民族国家形成的历史必然性。
9、B 莎士比亚在艺术上的伟大贡献： a完善了戏剧的形式，不受古典的三一律的束缚，创造了Shakespearian sonnets 诗歌形式，完善了无韵诗的形式。 b刻画了众多的典型人物，在戏剧结构及技巧方面继承并推进了英国戏剧传统 c创造新词语和新的表达方式，丰富和发展了英语。C选读莎士比亚的作品悲剧 Hamlet(Hamlets Soliloquy)十四行诗 Sonnet 18 4. 1 John Milton反映了资产阶级的革命精神，他的作品歌颂了人的尊严，确定了人摆脱封建君主专制和教会的精神统治而自由发展的权利。Milton的长诗Samson Agoniste歌颂了进行不屈斗争，最后以自己
10、的毁灭换取胜利的悲剧英雄；Paradise Lost”中包含着对专制暴政的反抗精神。Milton 的艺术风格具有史诗般的崇高和庄严。5. John Bunyan的the Pilgrims Progress中包含着对复辟时代的丑恶现象的讽刺。学时安排: 8学时复习思考题：1. Mores ”Utopia” is divided into two books, and what are they?2. What is the purpose of playing of Shakespeare?3. What are the characteristic of Shakespeares dramat
11、ic language? Write T for Truth and F for False. _1 Bunyan voiced Puritan ideals for the educated class Milton spoke for the common people_ 2 The key-note of Renaissance is humanism._3 Edmund Spenser was called the “poets poet” of the period第三章 王朝复辟时期和十八世纪英国文学的英国文学教学目的和要求: 1. Let the students know th
12、e literary feature of this period.2. Grasp some concepts about literature.3. Let Ss know the main meanings of The School for Scandal and The History of Tom Jones教学重点与难点问题：1 英国十八世纪现实主义小说2. Defoes Robinson Crusoe 3. Henry Fieldings Tom Jones4. 斯威夫特的讽刺作品及风格教学主要内容：1启蒙时期（the Age of Enlightenment）的英国文学。 十
13、八世纪欧洲的启蒙运动是资产阶级先进人物反对天主教精神奴役和封建势力的思想革命。英国资产阶级通过1688年革命实际上已掌握了政权，新兴的阶级需要为其统治建立各种规范，启蒙时期的主要作家适应了这种历史需要。 十八世纪初期的主要散文作家Joseph Addison,Richard Steele通过其小品文温和地讽刺了统治阶级内部各种愚昧的表现，提出了社会风尚的规范；他的文章通俗、自然、流畅，充满幽默和机智；成为一时的典范。新古典主义主要诗人Alexander Pope在 AnEssay on Criticism中主张模仿自然，向古希腊罗马诗歌学习，将其作为诗的典范；他运用英雄双行体，以格言式的诗句提
14、出多种道德规范。 十八世纪中叶的Samuel Johnson的文章结构严谨，匀称，用词准确高雅，他编撰的英语辞典促进了英语的规范化。Pope和 Johnson对英国文学批评的发展都有重要影响。2英国十八世纪现实主义文学。 十八世纪现实主义文学反映了资产阶级发展的理想，辛辣地讽刺了统治阶级的腐朽和罪恶。主要作家Daniel Defoe和Jonathan Swift第一人称叙事的手法和Henry Fielding的第三人称叙事及通过行动刻画性格的手法奠定了现实主义小说的基础，他们自然、亲切、幽默的文风成为后世英语散文的典范。Richard Brinsley Sheriden是英国十八世纪最杰出的剧
15、作家。选读.Defoes Robinson Crusoe Henry Fieldings Tom Jones片断 学时安排: 6学时复习思考题：1.What is the significance of “Robinson Crusoe”?2. “Proper words in proper places, makes the true definition of a style” is Swifts opinion about style. 第四章 英国浪漫主义文学教学目的和要求: 1. Let the students know the style of pre-romanticisms
16、poetry.2. Study to appreciate and analyze poetry.教学重点与难点问题：1 Romantic novelists2. Austens Pride and Prejudice 3. Romantic poets 4. Wordsworths The Solitary Reaper 5. Coleridges The Rime of the Ancient Mariner 6. Byrons Don Juan 7. Shelleys Ode to the West Wind教学主要内容： 1. 前浪漫主义时期英诗 浪漫主义文学摆脱对古典主义文学规范的束
17、缚。James Thomson, William Collins, Thomas Percy是浪漫主义英诗的先导。 William Blake的诗歌崇尚人的自然感情和个人丰富的想象力和独创性，同时抨击了统治阶层的伪善。 苏格兰民族诗人Robert Burns 吸取苏格兰民谣的养料，歌颂民间纯朴 自然的生活，苏格兰雄伟的自然景色和苏格兰坚强的民族性。 选读：Robert Burns的诗 A mans A man For A That和A Red Red Rose William Blake的诗 The Chimney Sweeper I from Songs of Innocence “The
18、Chimney Sweeper II from Songs of Experience2. 浪漫主义是一个文学艺术的潮流，浪漫主义文学的思想深度和社会意义在不同的作家和诗人的作品中有不同的体现；浪漫主义的创作方法崇尚艺术家感情和想象力的充分抒发。 十九世纪浪漫主义文学的重要作家和诗人有Walter Scot, Jane Austen William Wordsworth, Samuel Taylor Coleridge, George, Gordon Byron, Percy Bysshe Shelley, John Keats, Charles Lamb, William Hazlitt 等
19、。Byron和Shelley 猛烈抨击了统治阶段的罪恶，虚伪和堕落，号召被压迫者起来反抗，歌颂了人民的纯朴和力量，对十九世纪的革命斗争和民族解放运动起了促进使用。 Byrons She Walks In Beauty Shelleys Ode to the West Wind 3. Romantic novelists A Walter Scott-Historical novelist Scott描绘了中古时代的历史事件和骑士阶段与平民的活动，反映那个时代的气氛和历史发展的趋势，奠定了历史小说的基础。 B Jane Austen Jane Austen同样是浪漫主义时期的代表作家,她进行文学
20、创作的年代正是英国社会的转型时期激进与传统相冲撞的18世纪末。那个时代,整个社会都是以男性为中心构建的,女性的价值是从男性的利益出发被评定的。她以讽刺的主调描绘了乡绅的生活和他的愚昧的精神状态，她单纯明晰的语言艺术成为散文的典范。 Austens Pride and Prejudice 学时安排: 10学时复习思考题：1. In the Preface to the “Lyrical Ballads”, Wordsworth set forth his principles of poetry, and what are they?2. Towards the end of eighteent
21、h century, there were two best pre-romantic poets in English literature. They were William Blake and Thomas Gray.3. Compared with that of Romantic Age, Victorian poetry is no more regular in form and meter. 第五章 维多利亚时期文学教学目的和要求: 1. Let the students know the features of The Victorian Period.2. Know th
22、e critical realism of this period.3. Grasp main works of Charles Dickens.教学重点与难点问题：1. 英国批判现实主义小说 Dickens David Coperfield. Thackeray Vanity Fair Charlotte Bronte Jane Eyre Emily Bronte Wuthehing Heights2 维多利亚诗歌 TennysonCrossing the Bar Robert Browning My Last Duchess教学主要内容： 1英国批判现实主义文学 英国批判现实主义文学揭露了
23、资本主义的黑暗，刻画了统治阶层的虚伪、贪婪、愚昧和普通人的悲惨命运、使英国文学达到一个新的高度；但由于作家资产阶级个人主义世界观的影响，局限了批判现实主义文学的思想深度。英国十九世纪批判现实主义文学的主要作家有Charles Dickens, William Thackeray, Mrs Gaskell, George Eliot. A Dickens是批判现实主义的伟大代表，他的作品揭露了维多利亚时期资本主义社会的黑暗和罪恶；他对众多人物的典型刻画以及他丰富多彩的语言艺术是英国文学的瑰宝。Thackeray的优美自然文笔辛辣地讽刺了统治阶层的虚伪和堕落； B Mrs Gaskell 在一定程
24、度上反映了工人群众对资本主义压迫和剥削的反抗； C Charloote Bronte 的代表作“Jane Eyre” 深刻地揭露了贵族和教会统治下的寄宿学校对孤女的摧残，整部作品的巨大的情感力量表现了一个孤女对个人幸福和尊严以及对生活权利的追求。 E Emily Bronte的“Wuthehing Heights” 充满了狂暴的激情，也反映了受过侮辱和压迫的人对贵族阶级的仇恨和反抗。他们的作品在当时文坛上产生巨大影响。选读：Dickens David Coperfield. Thackeray Vanity Fair Charlotte Bronte Jane Eyre Emily Bront
25、e的Wuthehing Heights 2 维多利亚诗歌 十九世纪中叶重要诗人有Alfred Tennyson,他把当时的社会理想化，也反映了资本主义发展对传统的宗教，道德观念的冲击所引起的迷惘和悲观情绪。他的诗韵律整齐，音乐感很强。Robert Browning创造的 Dramatic monologue诗体对诗歌创作有很大影响，但他的诗多描写中世纪和文艺复兴时期的意大利生活，其夫人Elizabeth Browning 的诗感情真挚。 TennysonCrossing the Bar Robert Browning My Last Duchess学时安排: 6学时复习思考题：1. What
26、are the writing steps of Realistic novel?2. What are the differences and similarities between Dickens and Thackeray?3. What is the characteristic of “Jane Eyre”?4.What are the characteristics/features of Dickens novels? 三、考核方式 考试1平时测验+期末闭卷考试2成绩计算方法：平时成绩（学习态度+考勤+平时测验）占30%+期末考试卷面成绩70%四、推荐的教材及参考书1. 使用教
27、材：2. 参考书目：英国文学简史杨宏 黑龙江人民出版社，2000年英国文学作品选读 杨宏 陈艳玲 黑龙江人民出版社，2004年英国文学简史 刘炳善 编 河南人民出版社英国文学史及作品选读 王佩兰等 主编 东北师大出版社英国文学史 陈嘉 著 商务印书馆英国文学简史 哈里*布拉迈尔斯 著 四川人民出版社英国文学史新编 郭群英 主编 外语教学与研究出版社新编简明英国文学史 张定铨 吴刚 编著 上海外语教育出版社新编英国文学教程 申富英 公丽艳 主编 山东大学出版社英国文学选读 杨岂深 孙铢 主编 上海译文出版社英国文学选读 王守仁 主编 高等教育出版社英国文学名篇选注 王佐良 等 主编 商务印书馆新编英国文学选读 罗经国 编注 北京大学出版社英国文学史纲 阿尼克斯特 著 人民文学出版社剑桥文学指南系列 上海外语教育出版社英国文学名家导读丛书 北京大学出版社世界经典文学作品欣赏系列 外语教学与研究出版社世界文学名著百部 译林出版社英国文学学习指南 李正栓 李翠亭 编著 清华大学出版社英国文学史选读学习指南张鑫友 主编 湖北科学技术出版社英国文学史选读学习指南吴伟仁 印 冰 编著 中央民族大学出版社