2022年北京市学前教育行业发展现状分析 区域分布较为合理但学位缺口仍然较大【组图】.docx

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1、2022年北京市学前教育行业发展现状分析 区域分布较为合理但学位缺口仍然较大【组图】学前教育行业主要上市公司:红黄蓝(RYB)等本文核心数据:北京市幼儿园数量、在园儿童数量、教师职工数量、专任教师数量、生均经费支出、区域分布、学位缺口等随着首都经济社会发展的全面进步,北京市民对于学前教育的需求呈现前所未有的增长态势,尽管近年来北京政府对学前教育问题重视程度越来越高,但正规托幼机构不足、儿童入幼儿园难的问题仍然是困扰北京市民的一大难题。学前教育规模持续扩大根据北京市教育委员会统计,截止到2020年,北京市共有幼儿园1899所,在园幼儿数为52.59万人,教职工人数为8.85万人,专任教师为4.4

2、7万人。2010-2020年,北京市幼儿园数量逐年增加,在园幼儿、教职工和专任教师人数同样有明显增长,北京市学前教育规模持续扩大。从学前教育生均一般公共预算教育事业费支出情况来看,2017-2020年,北京市幼儿园生均一般公共预算教育事业费支出逐年提高,2020年达到39094.01元,比上年的37465.30元增长4.35%。区域分布较为合理北京市共有六个城区和十个郊区,2020年东城区、西城区、朝阳区、海淀区、丰台区和石景山区六个中心城区幼儿园数量达839所,占北京市幼儿园总数的50.52%,其中仅朝阳区和海淀区两区,幼儿园数量占比就达30.3%。幼儿园数量较多的区域还有通州区、丰台区、昌

3、平区等,均为外来人口相对较多,人口较密集的区域,可见北京市幼儿园区域分布较为合理。学位缺口仍然较大“十三五”期间,北京共增加学前教育学位23万个,一定程度上有效缓解了入园难、入园贵问题,但仍然存在较大学位缺口。据统计,2020年,北京市户籍适龄儿童45.5万人,非户籍适龄儿童28万人,而在园儿童数量仅为52万人,按照教育部要求的85%的入园率来测算(即:62万适龄入园儿童),北京学前教育学位缺口约达11万个,以每班30人的标准计算,至少还缺3600个班,供需矛盾突出。综上所述,北京市学前教育近年来持续发展,幼儿园数量、在园儿童数量、教职工数量均逐年增加,生均经费支出也有所提高,且人口密集城区园所数量明显较多,园所分布较为合理。但尽管如此,北京市2020年学前教育学位缺口仍然高达11万个,北京市仍需大力推动学前教育的普及、普惠,精准布局学前教育学位,扩大学前教育学位数量。

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