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1、义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望止zh秤chng杆gn倒do称chng微wi沉chn艘su柱zh议y象xing腿tu官gun曹冲曹冲（儿子）（儿子）曹操曹操（大官）（大官）官员们官员们又高又大又高又大像像一一堵堵墙墙像像根根柱柱子子像像把把扇扇子子像像水水管管子子（一起）（一起）她她看电视看电视吃苹果吃苹果“一边一边一边一边”表示两件事情同时做。表示两件事情同时做。“谁有办谁有办法把这头法把这头大象称一大象称
2、一称？称？”造大秤，用造大秤，用树做秤杆。树做秤杆。宰大象，宰大象，割成一块一块割成一块一块的再称。的再称。秤杆（chng gn）宰割（zi g）曹操听了直摇头。曹操听了直摇头。3 3、四人比赛，看谁先找出曹冲、四人比赛，看谁先找出曹冲称象的方法，并把相应句子用称象的方法，并把相应句子用“”“”划出。（划出。（探究探究）1 1、前后桌共四人为一小组。、前后桌共四人为一小组。2 2、四人齐读课文第、四人齐读课文第4 4、第、第5 5自然段，自然段，看哪个小组读得更准确、响亮、整齐。看哪个小组读得更准确、响亮、整齐。（合作合作）4 4、四人讨论：曹冲分了几个步骤、四人讨论：曹冲分了几个步骤称出大象的重量。（称出大象的重量。（合作合作）(停止）停止）借助石头称出大象的重量。借助石头称出大象的重量。（再次）（再三）（再次）（再三）所有石头的重量加起来所有石头的重量加起来=大象的重量大象的重量曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。小朋友，在现实生活中，小朋友，在现实生活中，你能想些什么办法称出你能想些什么办法称出我们大象的重量呢？我们大象的重量呢？只要肯动脑，只要肯动脑，啥事难不倒。啥事难不倒。