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2、搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。一行人走搭石：一行人走搭石：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。诗意美每当每当上工上工下工下工一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候动作动作是那么协调有序是那么协调有序前面的前面的抬起脚来抬起脚来后面的后面的紧跟上去紧跟上去踏踏的声音踏踏的声音像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人画一般的美感给人画一般的美感面对面过搭石面对面过搭石如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭
3、石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。背老人过搭石背老人过搭石假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。理所当然理所当然l 假如碰上小孩来走搭石，人们把这看成理所当然的事。l 假如碰上 ，人们把这看成理所当然的事。l 假如碰上 ，人们把这看成理所当然的事。搭石联结情感 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。作业：作业：l课文真美，我要多读几遍！背诵课文真美，我要多读几遍！背诵第第3 3自然段。自然段。l选择身边的平凡之中见伟大的事，选择身边的平凡之中见伟大的事，写一篇写一篇100100左右的短文。左右的短文。结束语清波漾漾人影绰绰人影绰绰