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1、细胞膜 跨膜运输方式第1页，本讲稿共24页随堂演练随堂演练1.1.某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：取甲、乙两箱尚未成熟的番茄（绿色），甲实验：取甲、乙两箱尚未成熟的番茄（绿色），甲箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯）处理；乙箱箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯）处理；乙箱不加乙烯利，作为对照。当发现两箱番茄颜色有差不加乙烯利，作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，从这两箱中取等量的果肉，分别研磨成匀异时，从这两箱中取等量的果肉，分别研磨成匀浆，除去匀浆中色素，过滤。取无色的等量滤液分浆，除去匀浆中色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入甲、
2、乙两支试管中，再各加入等量的斐林试别加入甲、乙两支试管中，再各加入等量的斐林试剂，摇匀加热后观察。下列对该实验过程中出现的剂，摇匀加热后观察。下列对该实验过程中出现的实验现象描述错误的是实验现象描述错误的是 （）A.A.甲箱番茄呈红色甲箱番茄呈红色B.B.乙箱番茄呈绿色乙箱番茄呈绿色C.C.乙试管中呈砖红色乙试管中呈砖红色D.D.甲试管中也呈砖红色，但比乙试管中的颜色浅甲试管中也呈砖红色，但比乙试管中的颜色浅D第2页，本讲稿共24页4.4.将发芽的小麦种子研磨后装入一个半透膜袋内，将发芽的小麦种子研磨后装入一个半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水
3、的大烧杯中。一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于试管中，各滴入不同的试剂进行检测，最可能观试管中，各滴入不同的试剂进行检测，最可能观察到察到 （）A.A.滴入碘液滴入碘液摇匀摇匀溶液变成蓝色溶液变成蓝色B.B.滴入斐林试剂滴入斐林试剂隔水煮沸隔水煮沸有砖红色沉淀有砖红色沉淀C.C.滴入苏丹滴入苏丹染液染液隔水加热隔水加热溶液变成橘黄色溶液变成橘黄色D.D.滴入双缩脲试剂滴入双缩脲试剂摇匀摇匀溶液变成紫色溶液变成紫色 B第3页，本讲稿共24页3.3.有时候，由于实验材料所限而需要设法替代。下列各有时候，由于实验材料所限而需要设法替代。下列各项中正确
4、的是项中正确的是 （）A.A.做植物细胞有丝分裂实验时，可用蒜叶代替洋葱做植物细胞有丝分裂实验时，可用蒜叶代替洋葱B.B.做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30%30%的食的食 盐溶液代替盐溶液代替30%30%的蔗糖溶液的蔗糖溶液C.C.做叶绿体色素提取和分离实验时，可用乙醇代替做叶绿体色素提取和分离实验时，可用乙醇代替 丙酮丙酮D.D.做做DNADNA粗提取和鉴定实验时，可用新鲜猪血代替粗提取和鉴定实验时，可用新鲜猪血代替 鸡血鸡血C第4页，本讲稿共24页第5页，本讲稿共24页第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能第第5 5课时课时 细胞膜细胞膜系统的边
5、界系统的边界 生物膜的流动镶嵌模型生物膜的流动镶嵌模型 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式第6页，本讲稿共24页第7页，本讲稿共24页第8页，本讲稿共24页时间和人物时间和人物历史事件历史事件历史结论历史结论 多种物质对膜通透性实验对红细胞膜化学分析红细胞膜的脂质铺展成单层分子的面积是原膜表面积的两倍电镜下膜呈“暗亮暗”三层结构蛋白质脂质蛋白质静态结构荧光标记人、鼠细胞融合实验新的观察和实验证据的基础上，提出分子结构模型。膜含脂质膜中含脂质和蛋白质连续的两层膜具流动性流动镶嵌模型1972，桑格和尼克森1970年1959年，罗伯特森1925年，两位荷兰科学家20世纪初19世纪末欧文顿列表总结：
6、列表总结：生物膜结构的探究历程生物膜结构的探究历程入手？化学分析？入手？化学分析？第9页，本讲稿共24页空气 水第10页，本讲稿共24页胞吞胞吞胞吐胞吐第13页，本讲稿共24页1、经体液运输、经体液运输2、相邻两个细胞直接接触、相邻两个细胞直接接触3、植物细胞间识别通过胞间连丝、植物细胞间识别通过胞间连丝第14页，本讲稿共24页相邻两个细胞之相邻两个细胞之间形成通道，携间形成通道，携带信息的物质通带信息的物质通过通道进入另一过通道进入另一个细胞。个细胞。胞间连丝切片胞间连丝切片 课本课本P43：细胞间信息交流，：细胞间信息交流，大多大多与细胞膜的结构和功能有关与细胞膜的结构和功能有关第15页，
7、本讲稿共24页某种雌激素分泌及作用机制模式图某种雌激素分泌及作用机制模式图第16页，本讲稿共24页胞吞胞吞胞吐胞吐第17页，本讲稿共24页画图：用曲线表示各物质进入细胞的速率画图：用曲线表示各物质进入细胞的速率（讲义（讲义P25）1、甘油甘油进入细胞速率与细胞外甘油浓度（一定范进入细胞速率与细胞外甘油浓度（一定范围）、氧气浓度、细胞呼吸强度的关系围）、氧气浓度、细胞呼吸强度的关系2、葡萄糖葡萄糖进入红细胞速率与细胞外葡萄糖浓度进入红细胞速率与细胞外葡萄糖浓度（一定范围）、氧气浓度、细胞呼吸强度的关系（一定范围）、氧气浓度、细胞呼吸强度的关系3、氨基酸氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞与细胞外氨基酸进入
8、小肠绒毛上皮细胞与细胞外氨基酸浓度（一定范围）、氧气浓度、细胞呼吸强度的浓度（一定范围）、氧气浓度、细胞呼吸强度的关系关系第18页，本讲稿共24页运运输输速速率率细胞外浓度细胞外浓度运运输输速速率率细胞外浓度细胞外浓度自由扩散自由扩散主动运输主动运输协助扩散协助扩散运运输输速速率率细胞外浓度细胞外浓度运运输输速速率率氧气浓度氧气浓度运运输输速速率率温度温度物质跨膜运输图例分析与影响因素物质跨膜运输图例分析与影响因素第19页，本讲稿共24页主动运输主动运输运运输输速速率率细胞外浓度细胞外浓度运运输输速速率率氧气浓度氧气浓度运运输输速速率率温度温度浓度差不决定主动运输是否发生，浓度差不决定主动运输
9、是否发生，但一定范围内影响运输速率但一定范围内影响运输速率第20页，本讲稿共24页 某哺乳动物的一种成熟细胞不含某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。下图能。下图能正确表示在一定氧气浓度范围内，钾离子进入正确表示在一定氧气浓度范围内，钾离子进入该细胞的速度与氧气浓度关系的是该细胞的速度与氧气浓度关系的是A A第21页，本讲稿共24页（2010安徽，安徽，1）下列关于生物膜结构和功能）下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是的叙述正确的是A、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体的载体B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需、细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构的结构C、线粒体内膜上只分布着合成、线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶的酶D、核膜上的核孔可以让蛋白质和、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进自由进出出A A第22页，本讲稿共24页