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1、种群的数量变化ppt第1页，本讲稿共17页种群的核心问题是种群数量的变化种群的核心问题是种群数量的变化思考思考普查某个种群的种群密度很普查某个种群的种群密度很困难困难在食物、养料、空间条件充裕、气候适宜、在食物、养料、空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的数量变化有没有没有敌害等理想条件下，种群的数量变化有没有规律呢？规律呢？且种群密度且种群密度只能只能反映种群反映种群数量数量，不不能能反映种群数量的反映种群数量的变化趋势变化趋势 第2页，本讲稿共17页在营养和生存空间在营养和生存空间无限的情况下，某细无限的情况下，某细菌每菌每20min20min分裂增殖分裂增殖一次。一次。公式
2、：公式：函数图象函数图象N Nt t=t t第3页，本讲稿共17页第二节种群的数量变化第二节种群的数量变化一、种群增长的一、种群增长的“”型曲线型曲线理想条件下理想条件下的种群增长模式的种群增长模式公式：公式：各参数的含义：各参数的含义：N N0 0为种群的起始数量为种群的起始数量N Nt t表示表示t t年后该种群的数量年后该种群的数量 为现种群数量是一为现种群数量是一年前种群数量的年前种群数量的倍数倍数N Nt t=N=N0 0 t tN Nt t=t t养料、空间、气养料、空间、气候最佳、无敌害候最佳、无敌害第4页，本讲稿共17页种群迁入新环境种群迁入新环境初期初期常常常呈常呈“”型型增
3、长。例如，增长。例如，2020世纪世纪3030年代，环颈雉被引年代，环颈雉被引入美国的一个岛屿，入美国的一个岛屿，实例一实例一理想条件下的种群增长实例理想条件下的种群增长实例在在1937193719421942年期间，年期间，该种群的增长大致符合该种群的增长大致符合“J”J”型曲线型曲线第5页，本讲稿共17页实例二实例二理想条件下的种群增长实例理想条件下的种群增长实例第6页，本讲稿共17页种群密度越大种群密度越大越大越大思考思考自然界中，理想环境不能长期存在自然界中，理想环境不能长期存在自然条件下，种群数量的增长可自然条件下，种群数量的增长可在在“”型曲线基础上修正！型曲线基础上修正！食物有限
4、食物有限空间有限空间有限种内斗争种内斗争种间竞争种间竞争天敌捕食天敌捕食环境阻力环境阻力自然灾害自然灾害总体上无法实现总体上无法实现“J”“J”型增长型增长出生率下降、死亡率上升出生率下降、死亡率上升第7页，本讲稿共17页高斯高斯(1934)(1934)把个大草履虫置把个大草履虫置于于0.5mL0.5mL的培养的培养液中，每液中，每2424计计数一次，结果如下数一次，结果如下表：表：高斯大草履虫种群密度实验高斯大草履虫种群密度实验时间时间数量数量 20.420.4 137.2137.2 319.0319.0 368.0368.0 373.3373.3 365.4365.4大草履虫的种群增长曲线
5、大草履虫的种群增长曲线时间时间4004003503503003002502502002001501501001005050第8页，本讲稿共17页二、种群增长的二、种群增长的“”型曲线型曲线、定义：、定义：、图象、图象值：值：在环境不受破坏的情况下在环境不受破坏的情况下所能所能维持维持的种群的种群最大数量。最大数量。又称又称环境容纳量环境容纳量、“”型增长曲线的适用范围型增长曲线的适用范围空间空间和和资源资源确定的系统一定时期内种群的增长曲线确定的系统一定时期内种群的增长曲线K K2 2此处种群增长最此处种群增长最快快，对，对养殖业有指导意义养殖业有指导意义种群经过一定时间的增长后，种群经过一定
6、时间的增长后，数量趋于稳定数量趋于稳定的增长曲线称为型曲线。的增长曲线称为型曲线。K K2 2第9页，本讲稿共17页同一种群的同一种群的K K值大小受环境因素的影响值大小受环境因素的影响 控制有害动物的数量控制有害动物的数量降低环境容纳量降低环境容纳量、“”型增长曲线对实践的指导作用型增长曲线对实践的指导作用提高有益动物的数量提高有益动物的数量 改善大熊猫的栖息环境，改善大熊猫的栖息环境，提高环境容纳量。提高环境容纳量。K/2K/2对养殖业的对养殖业的指导作用指导作用 为为持续持续获得最大捕捞获得最大捕捞量，应使被捕鱼群的种群量，应使被捕鱼群的种群数量保持在数量保持在K/2 K/2 第10页，
7、本讲稿共17页研究实例研究实例研究方法研究方法细菌细菌20min分裂一次分裂一次观察研究对象提出问题观察研究对象提出问题理想环境中种群增长不理想环境中种群增长不受种群密度增加的影响受种群密度增加的影响提出合理的假设提出合理的假设Nn=2n，N代表细菌代表细菌数量，数量，n表示第几代表示第几代根据实验数据，用适当根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性的数学形式对事物的性质进行表达（建立模型）质进行表达（建立模型）观察、统计细菌数量，观察、统计细菌数量，对模型进行检验或修正对模型进行检验或修正通过进一步实验或观察通过进一步实验或观察对模型进行检验或修正对模型进行检验或修正三、建构三、建构种群增长
8、模型种群增长模型的方法的方法、数学模型数学模型、数学模型建立的过程、数学模型建立的过程用来描述一个系统或其性质的用来描述一个系统或其性质的数学形式数学形式第11页，本讲稿共17页五、影响种群数量变化的因素五、影响种群数量变化的因素直接因素：直接因素：出生率、死亡率、迁入、迁出出生率、死亡率、迁入、迁出环境因素：环境因素：食物、气候、传染病、天敌食物、气候、传染病、天敌重要因素：重要因素：人类的活动人类的活动四、种群数量的波动和下降四、种群数量的波动和下降年代年代1913-1961年东亚飞蝗洪泽湖蝗区的种群动态曲线年东亚飞蝗洪泽湖蝗区的种群动态曲线第12页，本讲稿共17页探究酵母菌种群数量变化探
9、究酵母菌种群数量变化问题：问题：培养液中酵母菌数量变化的规律培养液中酵母菌数量变化的规律显微计数法显微计数法测酵母菌种群密度测酵母菌种群密度材料用具：材料用具：酵母培养液酵母培养液显微镜、血球计数板显微镜、血球计数板取样原则及数据处理：取样原则及数据处理：结果分析：结果分析：含含已死亡、未裂解已死亡、未裂解细胞细胞同样方法同样方法关键技术：关键技术：统计值统计值偏大偏大血球计数板的清洁：血球计数板的清洁：自来水冲洗、风干自来水冲洗、风干第13页，本讲稿共17页1 1在下列图中，表示种群在无环境阻力在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是状况下增长的是B第14页，本讲稿共17页3 3、种群
10、的指数增长（、种群的指数增长（J J型）是有条件型）是有条件的，条件之一是（）的，条件之一是（）A A在该环境中只有一个种群在该环境中只有一个种群B B该种群对环境的适应比其他种群优越得多该种群对环境的适应比其他种群优越得多C C环境资源是无限的环境资源是无限的DD环境资源是有限的环境资源是有限的C第15页，本讲稿共17页4 4、自然界中生物种群增长常表现为、自然界中生物种群增长常表现为“S”“S”型型增长曲线。下列有关种群增长曲线。下列有关种群“S”“S”型增长的正型增长的正确说法是（）确说法是（）A.“S”A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B
11、.B.种群增长率在各阶段是不相同的种群增长率在各阶段是不相同的C.“S”C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关型增长曲线表示了种群数量与时间无关D.D.种群增长不受种群密度制约种群增长不受种群密度制约B第16页，本讲稿共17页 3.3.生态学家对某地区两个生物种群（生态学家对某地区两个生物种群（和和）的存活率）的存活率进行了调查，结果如下图所示。下列关于对种群进行了调查，结果如下图所示。下列关于对种群和和实实施重点保护时期的叙述正确的是施重点保护时期的叙述正确的是 A A种群种群和和都为都为7 71010岁岁 B B种群种群和和都为都为1 11010岁岁 C C种群种群为为0 01 1岁，种群岁，种群为为6 67 7岁岁 D D种群种群为为1 1岁以后各年龄期，种群岁以后各年龄期，种群为为7 7岁以后岁以后各年龄期各年龄期C第17页，本讲稿共17页