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1、五单元简易方程 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 一、一、谈话导入，揭示课题谈话导入，揭示课题妈，你这都说过n遍了！这里的n表示多少呢？一个不能确定的数。这游戏我n年前就已经玩过了！二、展示情境，引导探究二、展示情境，引导探究我1岁时，爸 爸31岁我比小红大30岁讲讲从情境图中你能得到哪些信息？二、展示情境，引导探究二、展示情境，引导探究小红的年龄小红的年龄/岁岁爸爸的年龄爸爸的年龄/岁岁1 5 10 1将表格补充完整（列出算式并求出结果）。2表格中
2、的省略号表示什么意思？1+30=315+30=35 10+30=403你能通过一个简明的式子，表示出任何一年爸爸的年龄吗？二、展示情境，引导探究二、展示情境，引导探究小红的年龄小红的年龄/岁岁爸爸的年龄爸爸的年龄/岁岁1 5 10 1+30=315+30=35 10+30=40用字母 表示小红的年龄爸爸的年龄：二、展示情境，引导探究二、展示情境，引导探究 当爸爸年龄表示为 时，想一想：（1）可以是哪些数？（2）可以是200吗？二、展示情境，引导探究二、展示情境，引导探究当小红的年龄 时，爸爸的年龄是多少？（岁）三、自主学习，获取新知三、自主学习，获取新知在月球上，人能举起的物体的质量是地球上的
3、6倍在地球上我只能举起15 kg。在月球上你真是个大力士。图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？三、自主学习，获取新知三、自主学习，获取新知在地球上能举起物体在地球上能举起物体的质量（的质量（kgkg）在月球上能举起物体在月球上能举起物体的质量（的质量（kgkg）1 5 10 1根据例2，将表格补充完整。2你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？3式子中的字母可以表示哪些数？三、自主学习，获取新知三、自主学习，获取新知 表示人在地球上能举起物体的质量。人在月球上能举起的质量就是（）。省略乘号时，一般把数写在字母的前面。从图中你了解到哪些信息？请将你的式子用不同的方法表示出来。6可以
4、写成6三、自主学习，获取新知三、自主学习，获取新知根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。长度长度/cm/cm2 24 45.65.68 81515面积面积/cm/cm 6 6121216.816.824244545四、应用新知，巩固拓展四、应用新知，巩固拓展看图填一填：看图填一填：四、应用新知，巩固拓展四、应用新知，巩固拓展如果每本笔记本8元，小红付钱后找回了28元，那她总共付了多少元？如果她付出相同的钱，却只找回了1元，那么笔记本一本多少元呢？算一算：算一算：小红买了9本笔记本，每本 元，共需要多少元？（用含有字母的式子表示）四、应用新知，巩固拓展四、应用新知，巩固拓展（1）用含有字母的式子表示甲、乙两地之间的距离；解决问题：解决问题：客车的速度是 千米/时，货车的速度是65千米/时，两车同时从甲、乙两地相对开出，3小时后相遇。（2）当 时，甲、乙两地之间的距离是多少千米？五、课堂小结，拓展延伸五、课堂小结，拓展延伸这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？