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1、了解现代汉字字义的特点根据形旁的表义 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 (一一)现代汉字记录的大多是语素义现代汉字记录的大多是语素义 1.1.字形记录的是词义。一个汉字记录单字形记录的是词义。一个汉字记录单音节语素，而且可以独立成词，因此，字音节语素，而且可以独立成词，因此，字义实际上就是语素义，也是词义。义实际上就是语素义，也是词义。如：如：“书、笔、走、说、美、很、最、书、笔、走、说、美、很、最、不、但不、但”。一、现代汉字字义的特点一、现代汉字
2、字义的特点一、现代汉字字义的特点一、现代汉字字义的特点 2.2.字形记录的是语素义。一个汉字只记录一个语素，字形记录的是语素义。一个汉字只记录一个语素，而这个语素在现代汉语中不能单独构成一个词。如：而这个语素在现代汉语中不能单独构成一个词。如：“民、丽、月、耳、道、习、历、释民、丽、月、耳、道、习、历、释”。3.3.字形记录的仅仅是一个音节，它没有字义。如：字形记录的仅仅是一个音节，它没有字义。如：“仿仿”“”“佛佛”，当它们单独存在的时候，它们记录当它们单独存在的时候，它们记录的既不是语素，更不是词，而只是音节。只有当它们的既不是语素，更不是词，而只是音节。只有当它们合起来的时候，合起来的时
3、候，“仿佛仿佛”才构成一个语素，同时表达才构成一个语素，同时表达一个意义。一个意义。早期的汉字如甲骨文、金文，多用象形、会意早期的汉字如甲骨文、金文，多用象形、会意的手法记录字义，图画意味很浓，所以往往能的手法记录字义，图画意味很浓，所以往往能“见形知义见形知义”，比如：，比如：山（山）：山（山）：像连绵起伏的山峰。像连绵起伏的山峰。明（明）：明（明）：像日月同辉，表明亮。像日月同辉，表明亮。现代汉字中许多汉字已经无法直接从它的现代现代汉字中许多汉字已经无法直接从它的现代字形中探知它的字义了。字形中探知它的字义了。汉字信息字典汉字信息字典对现代对现代77857785个汉字字作了统个汉字字作了统
4、计计 ，593593字为缺失字义的字形，如字为缺失字义的字形，如“葡、萄、玻、葡、萄、玻、璃、咖、啡璃、咖、啡”等；只有一个义项的字（单义字）等；只有一个义项的字（单义字）有有41394139字；有两个或两个以上义项的字字；有两个或两个以上义项的字（多义字）有（多义字）有30533053字。它们之间的比例为字。它们之间的比例为1:0.7371:0.737。小知识小知识(二二)字义与字形的关系字义与字形的关系v早期汉字早期汉字“见形知义见形知义”v兵兵(双手持斧双手持斧)益益(水满出器皿水满出器皿)友友(双手相助双手相助)v寒寒(屋下有人，上下盖着草屋下有人，上下盖着草)烦烦(发热头痛发热头痛)
5、v汉字符号化后，表义功能逐渐淡化汉字符号化后，表义功能逐渐淡化v我我(带齿的兵器，借代为第一人称代词带齿的兵器，借代为第一人称代词)v物物(宰牛时刀上滴血，杂色牛，引申泛指一切事物宰牛时刀上滴血，杂色牛，引申泛指一切事物)v阝阝-：左耳为：左耳为“阜阜”，与山有关，与山有关,“阳阳”,山南山南;“阴阴”山山;“险、陡险、陡”均指山形均指山形;“陶陶”表示制陶是取山土为表示制陶是取山土为料料;v-阝：右耳为阝：右耳为“邑邑”，人群聚居的地方，引申泛指一，人群聚居的地方，引申泛指一般的城镇，进而特指古代的封地、国都。般的城镇，进而特指古代的封地、国都。v“邢、邓、郑邢、邓、郑”本是古代诸侯封国名；
6、本是古代诸侯封国名；“都都”的本的本义是大城市。义是大城市。（一）形旁与字义的关系（一）形旁与字义的关系 图形表意淡化，但形旁表意在发挥作用。图形表意淡化，但形旁表意在发挥作用。现代汉字的形旁主要出现在现代汉字的形旁主要出现在形声字形声字和和会意字会意字中。中。在形声字中，形旁主要提示跟字义有一定联系的在形声字中，形旁主要提示跟字义有一定联系的信息。信息。形声字的形旁和整字字义的关系有以下几种：形声字的形旁和整字字义的关系有以下几种：1.1.形旁完全表义形旁完全表义，即形旁跟字义相同。，即形旁跟字义相同。如：舟如：舟船船 父父爸爸 光光辉辉 香香馥馥二、现代汉字形旁的表义功能二、现代汉字形旁的
7、表义功能 2.2.形旁基本表义，可分为三种：形旁基本表义，可分为三种：（1 1）形旁表示字义的大致类别。如：）形旁表示字义的大致类别。如：鸟鸟鹊（鸟类）鹊（鸟类）金金钢（金属类）钢（金属类）木木柏（树木类）柏（树木类）心心忍（心理类）忍（心理类）（2 2）形旁与字义直接相关。如：）形旁与字义直接相关。如：扌扌打（与手有关）打（与手有关）火火烧（与火有关）烧（与火有关）氵氵渴（与水有关）渴（与水有关）土土地（与土有关）地（与土有关）（一）形旁与字义的关系（一）形旁与字义的关系（3 3）形旁与字义间接有关。如：）形旁与字义间接有关。如：艹艹芳（花草的香味）芳（花草的香味）犭犭狡（用狡猾的动物表达狡
8、猾的品性）狡（用狡猾的动物表达狡猾的品性）羊羊群（用羊儿聚群表达聚在一起的人或物）群（用羊儿聚群表达聚在一起的人或物）口口唢呐（用口吹的乐器）唢呐（用口吹的乐器）3.3.形旁不表义，即形旁变成了记号，与字义无关。如：形旁不表义，即形旁变成了记号，与字义无关。如：女女始（开始，已与始（开始，已与“女女”无关）无关）牛牛特（不平常，已与特（不平常，已与“牛牛”无关）无关）（一）形旁与字义的关系（一）形旁与字义的关系 在现代汉字中，表义部件的主要作用有二：在现代汉字中，表义部件的主要作用有二：1 1、提示、提示是指表义部件帮助人们联想到该字所记录的是指表义部件帮助人们联想到该字所记录的 语素义或词义
9、的大致范围，这就增加了现代汉字的理据语素义或词义的大致范围，这就增加了现代汉字的理据 性。如：性。如：姑姑菇菇估咕沽牯轱钴估咕沽牯轱钴 2 2、区别、区别是指用表义部件区别同音字，尤其是那些读是指用表义部件区别同音字，尤其是那些读 音相同，声旁也相同的字。如：音相同，声旁也相同的字。如：铜桐筒酮侗峒酮铜桐筒酮侗峒酮（一）形旁与字义的关系（一）形旁与字义的关系 在在现代汉字通用字表现代汉字通用字表所收的所收的56315631个形声结构的字中，个形声结构的字中，形旁完全表义的占形旁完全表义的占0.83%0.83%，基本表义的占，基本表义的占85.92%85.92%，不表义，不表义13.25%13.
10、25%，形旁的总体表义度为，形旁的总体表义度为43.79%43.79%。（一）形旁与字义的关系（一）形旁与字义的关系 虽然汉字形旁的表义作用有限，但是，在识字教学中，虽然汉字形旁的表义作用有限，但是，在识字教学中，我们仍然可以并要尽量充分利用那些还有表义作用的形旁。我们仍然可以并要尽量充分利用那些还有表义作用的形旁。例如：例如：1.1.分析、归纳形旁的意义类别，编制分析、归纳形旁的意义类别，编制“形旁义类表形旁义类表”，帮助人们巩固字形与字义的联系。如：帮助人们巩固字形与字义的联系。如：“口口”旁表示标音性方言字：旁表示标音性方言字：吔、呔、喱、啫、噉、嘢吔、呔、喱、啫、噉、嘢 （粤语、吴语的
11、一些方言字）（粤语、吴语的一些方言字）（二）形旁表义功能的利用（二）形旁表义功能的利用 2.2.联系形旁的古义，比较、分析形似易混偏旁，以纠正或减联系形旁的古义，比较、分析形似易混偏旁，以纠正或减少错别字。如：少错别字。如：盲盲肓肓 盹盹肫肫 睑睑脸脸 瞠瞠膛膛 分析：分析：“目目”与眼睛有关，与眼睛有关，“月（肉月旁）月（肉月旁）”与人体器与人体器官有关。官有关。眨眨贬贬 睹睹赌赌 瞻瞻赡赡 分析：分析：“目目”与眼睛有关，与眼睛有关，“贝贝“与货币、财物有关。与货币、财物有关。（二）形旁表义功能的利用（二）形旁表义功能的利用 3.3.在分散识字基础上，把形旁相同的形声字中起来，以巩固在分散识字基础上，把形旁相同的形声字中起来，以巩固和深化字形、字义的学习。如：和深化字形、字义的学习。如：“跳跳”、“跑跑”、“蹲蹲”、“跨跨”、“踩踩”、“踏踏”、“跟跟”、“踮踮”、“蹦蹦”由于这些动作都必须用脚，所以，都用由于这些动作都必须用脚，所以，都用“足足”旁，并可旁，并可推而广之。例如：推而广之。例如：“跷跷”、“跛跛”、“蹄蹄”等等 字字 也也 跟跟“脚脚”有有 关关“踉踉 跄跄”、“踯踯 躅躅”等等 词词 语语 跟跟“脚脚”也也 有有 一一 定定 联联 系系。（二）形旁表义功能的利用（二）形旁表义功能的利用