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1、九义务教育七级语文上册 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望张之路（展示）（展示）学习目标知识与技能：知识与技能：培养阅读理解、辨别是非的能力。情感态度与价值观：情感态度与价值观：明辨是非，学会与父母、他人沟通，学会生存。过程与方法：过程与方法：分角色朗读课文体会课文的思想感情，通过自主合作探究的学习方式深入理解文章内容。通过预习，你从通过预习，你从文中读到了什么？文中读到了什么？说读感知说读感知要回木雕赠送木雕追问木雕要回木雕赠送木雕追问木雕评价人物一
2、个（）的妈妈一个（）的爸爸一个（）的“我”一个（）的万芳一个（）的奶奶一个（）的万妈（）的人）的人（）的人）的人重财轻义重财轻义重义轻财重义轻财重财、生硬固执婉转、持重沉稳重情、软弱仗义、明理、重情通情达理却爱莫能助简单粗暴（）的人）的人（）的人）的人重义轻财重义轻财重财轻义重财轻义1、那羚羊木雕到底该不该要回来？2、那这件事情怎样处理才能既不伤害友情又不影响亲情呢？孩子孩子 大人大人尊尊 重重 和和 理理 解解商商 量量 和和 沟沟 通通例句：例句：朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为
3、你拂去朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。心中的愁云。仿句：仿句：朋友是朋友是 _ _ ，_；朋友是朋友是_，_。仿写句子仿写句子请你谈谈学完请你谈谈学完这节课的收获这节课的收获和疑惑。和疑惑。1、给加点的字注音犄犄（）角角怦怦怦怦（）树杈树杈（）攥攥着着（）寒颤寒颤（）颤抖颤抖（）jchzunzhnchnpng2、本文描、本文描述述了一场家庭冲突。了一场家庭冲突。A、冲突的原因是：、冲突的原因是：（）B、冲突的双方是：、冲突的双方是：（）C、冲突的焦点是：、冲突的焦点是：（）D、冲突的结果是：、冲突的结果是：（）“我我”把贵重的羚羊木雕送朋友了把贵重的羚羊木雕送朋友了“我我”与父母与父母一只名贵的羚羊木雕一只名贵的羚羊木雕“我我”向朋友要回了羚羊木雕向朋友要回了羚羊木雕要回木雕赠送木雕追问木雕